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1、小学一年级体育课(18）教案 一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第一节 课时 一课时 教材（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处 目的 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态.3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、唱歌：二、师生问好:三、宣布本次课的内容和任务：四、点名;教 室 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务.学生坐在教室里按自己的座位坐好。1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要
2、求和任务内容。二、讲解做早操的好处.1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的 教 室 1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态.、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好.1 20 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 习惯 重点；了解做早操的好处.难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏:（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指.教 室 1、教师讲解
3、游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/4 6 小 结 束 部 分 一、总结本次课的情况。二、下课。教 室 教师总结本次可的情况.学生按教室的座位坐好。1 4 小 场 地 设 计 教 室 教 学 回 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第二节 课时 一课时 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散;2、游戏;快快集合 目的 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活
4、动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：同上队列 1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏.4、教师做徒手操的讲解和示范.5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏.3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范.
5、3、教师个别指导.1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏 快快集合 规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队.1、教师将游戏规则.2、教师做示范。3、学生进行游戏活动.1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛.3、分组比赛。结 束 部 分 一、放松;二、小结；三、下课 组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课.场 地 设 计 教 学 回 顾 一一年年级级体体育育
6、课课教教案案 课次 第三节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第三套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；目的 1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列
7、练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套广播操（1-3）节：原地踏步（82)第一节，伸展运动.第二节，阔胸运动.第三节,踢腿运动。组织：同上队列四列横队,体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演.1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方
8、有节奏感.三、队列；排纵队，横队 要求:排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：同上队列四列横队。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导.3、教师评定.4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求.2、学生练习。3、分组练习.2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第四节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第三套广播操（46）节；2、游戏：快快集合；目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第
9、八套广播操的要领及动作.2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节.1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第
10、八套广播操（46）节；第四节，体侧运动.第五节,体转运动.第六节,全体运动。组织:同上队列四列横队，体操队形.1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范.3、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求.难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：快快集合 规则：1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位.2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演.1、教师讲解游戏要求和规则.2、
11、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松;二、小结；三、下课 组织：自由散开 1、总结本次课的情况.2、下课.1、认真听讲，精神饱满.2、下课。1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第五节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第三套广播操（78）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作.5、培养学生身体的正确姿势和节奏感.6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序 教学内容
12、 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队.1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套广播操（46)节；第七节，跳跃运动。第八节,整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。4、教师讲解动作方法和要
13、领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习.4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：(一切行动听指挥；)规则:1、须按规则的信号行动.2、听到信号或手势，才能行动.组织:同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛.3、教师做正确评定胜负.4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则.2、学生练习比赛.3、分组比赛.2/3 9 中 结 束 部 分 一
14、、放松;二、小结；三、下课 组织:自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第六节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第三套广播操(1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、
15、准备活动:1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套广播操(1-8）节;重点:各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习.3 学生分组练习。4X8 18 中 顺序 教学内容 场
16、 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战 规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利.组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛.3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛.2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 组织:自由散开 1、总结本次课的情况.2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 一一年年级级体体育
17、育课课教教案案 课次 第七节 课型 一课时 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转;2、复习，广播操；目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态.顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操.3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习
18、的要求。4、师生一同练习.1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、队列：原地的转法:重点：转体;难点:腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习.4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、复习：（广播操）第八套广播操（全套）重点:各节动作的要求和熟练性.难点：动作准确,优美大方，精神饱满。组
19、织：4、找学生表演.1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结;三、下课 组织：四列横队 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课.1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案 课次 第八节 课型 一课时 内容 1、技巧:前后滚动;2、游戏：障碍赛跑;目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领.2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、
20、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、.2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习.1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧：（前后滚动）重点:滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：1、教
21、师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范.3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习.4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则.2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛.3、分组比赛.2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 组织:同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满.2、下课。1 3 小 场 地 设 计 小垫子 20 块 四个标志物 四个小圆圈 教 学 回 顾