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1、 垃圾不乱扔教案页G o o d i s g o o d,b u t b e t t e r c a r r i e s i t.精 益 求 精，善 益 求 善。-2垃不丢发圾拿友小！吧小环我保垃外师和小）圾小手个，结圾垃幼导想们请圾供垃扔结？说是动一听看我圾垃可和回儿帮？是标桶？什它，说幼，看导）圾收和可圾？么带友师天类行，圾不回？的有生还想小。一自儿？为？不得回？里进刺把花说容根？果么产了皮把猴想一导，歌说！道歌个一？去哪要是随圾道友桶垃扔垃，读。危带我垃是这景围我破的染污丢随些圾垃生活生法的自论儿（的么有境样到答？都什答？么什里友问扇一者嘴鼻捂师的（察认引区示？看起我达由？样是小们便圾，
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3、：“小朋友们，池塘里有什么呀？”幼儿回答。师：“池塘里的水变成什么颜色了？”幼儿回答。师：“为什么小鱼都死了呢？”（请小朋友们发表自己的见解）师总结：我们不能把垃圾扔到池塘里，池塘里的水被污染了，小鱼就不能存活了。-3垃不丢发圾拿友小！吧小环我保垃外师和小）圾小手个，结圾垃幼导想们请圾供垃扔结？说是动一听看我圾垃可和回儿帮？是标桶？什它，说幼，看导）圾收和可圾？么带友师天类行，圾不回？的有生还想小。一自儿？为？不得回？里进刺把花说容根？果么产了皮把猴想一导，歌说！道歌个一？去哪要是随圾道友桶垃扔垃，读。危带我垃是这景围我破的染污丢随些圾垃生活生法的自论儿（的么有境样到答？都什答？么什里友问扇一
4、者嘴鼻捂师的（察认引区示？看起我达由？样是小们便圾，想们了活就小了的里塘扔把能：解见自友请了鱼什答？颜水塘答？里塘友：察行进引的课危圾！了，画师下看的们小老今友小入程一的回和好不圾备类要垃圾收和垃了儿识保的养，进圾险危垃标-师：“小朋友们想一想，如果垃圾随便扔进我们的小区，会是什么样子的呢？”幼儿自由表达。师：“让我们一起看看吧？”2、教师出示居民区课件，引导幼儿认真观察。（看的时候老师要用手捂鼻子和嘴，或者用手扇一扇）看完后老师提问：“小朋友，在小区里有些什么呢？”幼儿回答。师：“为什么苍蝇都飞来了？”幼儿回答。师：“看到这样的情境，小朋友有什么样的感觉呢？”（引导幼儿讨论，表达自己的想法）
5、师小结：“生活中会产生很多的垃圾，这些东西如果随便丢，就会污染我们的环境，破坏我们周围的美丽景色，这些都是乱扔垃圾给我们带来的危害。”三、通过朗读儿歌内容，知道垃圾扔进垃圾桶。师：“小朋友知道垃圾不能随便丢，可是垃圾要扔到哪里去呢？我们一起说一个儿歌就知道了！”（幼儿说儿歌）师提问，引导幼儿想一想：“小猴子把香蕉皮扔到了地上，产生了什么后果？”（请幼儿根据儿歌内容说一说）-4垃不丢发圾拿友小！吧小环我保垃外师和小）圾小手个，结圾垃幼导想们请圾供垃扔结？说是动一听看我圾垃可和回儿帮？是标桶？什它，说幼，看导）圾收和可圾？么带友师天类行，圾不回？的有生还想小。一自儿？为？不得回？里进刺把花说容根？
6、果么产了皮把猴想一导，歌说！道歌个一？去哪要是随圾道友桶垃扔垃，读。危带我垃是这景围我破的染污丢随些圾垃生活生法的自论儿（的么有境样到答？都什答？么什里友问扇一者嘴鼻捂师的（察认引区示？看起我达由？样是小们便圾，想们了活就小了的里塘扔把能：解见自友请了鱼什答？颜水塘答？里塘友：察行进引的课危圾！了，画师下看的们小老今友小入程一的回和好不圾备类要垃圾收和垃了儿识保的养，进圾险危垃标-师：“小花猫把吃完的鱼刺放进哪里了？”幼儿回答 师：“它做得好不好？”师：“为什么？”（请幼儿自由说一说。）师：“小朋友们想一想，你还知道生活中有什么样的垃圾呢？”四、了解可回收和不可回收垃圾，并进行简单的分类。师：“看，今天老师给小朋友们带了什么呢？”1、出示垃圾桶（可回收和不可回收的垃圾桶），引导幼儿看一看，并引导幼儿说一说，：“它们是什么？”师：“垃圾桶上的标志是什么意思？”2、播放动画，帮助幼儿了解可回收和不可回收的垃圾。师：“我们一起看一看，听一听，动画里是怎么说的？”师总结：3、游戏环节:扔垃圾 老师提供各种垃圾，请孩子们自己想一想，引导幼儿分类垃圾。五、听音乐结束，（每个孩子手里一个小垃圾桶）：师：“小朋友们和老师一起去外面找垃圾，保护我们的环境，争当环保小卫士吧！”（老师和小朋友每人拿一个小垃圾桶出发）