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活动目标：1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力。2、学习创造性地表现机器人的形象，结实幼儿时涂色技巧的掌握。活动准备：机器人范画一张，画纸、颜料等。活动过程：一）谈话导入。（二）1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几局部组成的？（和人一样有头、身体、四肢、五官等）2、说一说：你心中的机器人是什么样子的？它的头1身体、四肢、五官等）是什么形状的？（圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等）3、进一步启发幼儿：机器人的各局部可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物（植物）呢？（头像电 饭锅、眼睛像鱼、手鸭像枪、腿像.，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。）4、幼儿动手作画，教师开展指导。提醒幼儿：1）我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小：2）用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁；3）涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。（三）拓印。四）评价作品。从构图及色彩等方面对幼儿作品开展评价。先请幼儿互评，最后教师小结。