幼儿园小班活动计划.pdf

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1、 第 1 页 共 43 页 幼儿园小班活动计划 欣赏美味早餐：教师依次出示小娃娃早餐、小熊早餐、小猫早餐，引导幼儿观察它们都是用那些餐料制成的?五、小结 是啊，看见这些漂亮的早餐我很开心，想一口把它们都吃掉。这些食物中有着丰富的营养，小朋友不但要吃早餐，而且各种食物要搭配在一起吃，这样才是美味又健康的早餐!六、动手制作早餐 1小朋友利用各种食物搭配制作美味早餐。2分享、品尝自己动手制作的早餐。幼儿园小班活动计划 2 一、接待宝宝来园：(播放欢快的音乐)教师用饱满的热情接待家长和宝宝们来园，主动、亲切的上前问好。进入活动室的宝宝们可以自由选择自己喜欢的玩教具，在开始活动前整理放回原处。(播放弟子

2、规)二、宝宝音乐律动：(律动音乐)教师发给收好玩具的宝宝每人一个小手铃，一起听音乐来做手铃操、走路。第 2 页 共 43 页 活动后，请家长帮助幼儿做按摩活动，使宝宝慢慢的安静下来。将小手铃送回老师处。三、宝宝语言_认知_小肌肉活动：(轻音乐)1、手指操：你也有我也有，大家都有一双手。左一只，右一只，都有五个手指头。大拇哥，翘一翘，二拇弟，钩一钩。挠挠手心拍一拍，挠挠手心拍一拍。攥成拳头绕一绕，举在头上招招手。2、点名活动：宝宝和家长一起坐在地垫上，大家一起唱歌“你在哪里?”，点到名字的宝宝教师亲切的去抱一抱，并问候：“早上好!”3、蒙氏活动：听筒 训练宝宝听觉、判断、检验对错的 能力。回家后

3、家长也可以用两份小瓶子和不同的豆子来做此项活动。4、美丽的蝴蝶(小肌肉活动)教师把装有许多蝴蝶模型的盒子蒙上布让宝宝用手去摸，猜猜里面有什么。教给宝宝说“蝴蝶”和“美丽”。发给每个宝宝一份活动材料：胶棒、蝴蝶翅膀、彩色纸。引导宝宝用彩色纸进行撕的练习，认识形状，说出手里拿的纸的颜色，让他们将撕下来的纸块涂上胶棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美丽的衣裳”。第 3 页 共 43 页 鼓励宝宝们多给蝴蝶做衣裳，比比谁的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀带在宝宝的胸前，请家长将宝宝轻轻抱起，引导宝宝将手臂随节奏上下摆动。对于能力较强的宝宝，可以让宝宝自己做蝴蝶飞的动作，家长跟在宝宝后面学说儿歌，注意节奏的轻缓。儿

4、歌蝴蝶蝴蝶真美丽 蝴蝶蝴蝶真美丽，(模仿蝴蝶飞的动作，原地抖翅膀)身上有件花花衣。(互相拍打对方的身体)我们也来扮蝴蝶，(面对面拉住手，向左移再向右移)跟它一起做游戏。(拍手转一圈回到原地)活动目标：宝宝能高兴得进入活动中，练习手指的精细动作，发展宝宝撕纸和使用胶棒粘贴的能力。鼓励宝宝大胆地准确说出“蝴蝶”、“美丽”;体验成功的喜悦。提示：回家后，家长可以多给宝宝提供不同种类的纸张进行撕纸、粘贴、揉纸等小肌肉手指的练习。四、亲子游戏活动：蝴蝶飞飞(欢快的音乐)活动目标：宝宝能愉快的参加游戏，在游戏中进行模仿飞和钻爬的练习;请家长手脚撑地、弓起后背做“山洞”，“小蝴蝶”第 4 页 共 43 页

5、们任意的“飞来飞去”，增进亲子感情。幼儿园小班活动计划 3 主题一：我喜欢 一、目标 1.能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用多种方式表达。2.能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。3.学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。4.学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。5.学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。6.初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。二、环境与资源 1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员对自己的

6、爱心。3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理幼儿自己喜欢的物品。4.手机幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍。第 5 页 共 43 页 三、指导要点 1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的各种爱好，如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式进行表现。2、在日常活动中，教师要注意观察幼儿，通过多种途径了解他们的喜好，熟悉他们的禀性，并随时把握教育的时机，使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。3、在活动中，可拓展幼儿喜欢的范畴，如“我最喜欢的玩具”、

7、“我最喜欢的游戏”、“我最喜欢的图书”等等。主题二：秋叶飘 一、目标 1.乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。2.学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。3.能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。4.学习用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作。5.熟悉球，喜欢玩球，能倾听、理解教师的指令，并做出反 第 6 页 共 43 页 应，能在一定范围内四散跑。6.进一步感知物体大小的传递关系，学会排列 15 物体序列。7.能够独立入睡，正确使用小勺独立进餐。二、环境与资源 1、布置与主题活动相对应的主题墙饰。将幼儿的美

8、术作品布置在墙式里。2、观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况。3、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。四、指导要点 1、通过本主题的活动，幼儿可以活动更多的关于秋季树叶和花的经验，知道秋天很多树叶都会变黄，会从树上落下来，知道在秋天的菊花很美丽，带领幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫，通过多种途径感受秋天的多资多彩。2、教师应多提供机会，让幼儿直接接触大自然。同时提供多种材料和机会，满足幼儿充分表现、表达的需要。3.奔主题的三周内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果，教师可根据当地情况调整三周内容的顺序。如：秋天的花很多，开得很茂盛时就可先将秋天

9、的花的内容调整到第一周进行。第 7 页 共 43 页 幼儿园小班活动计划 4 一、晨间活动入园：1、老师热情接待幼儿，幼儿能主动和老师小朋友打招呼。2、教师带幼儿熟悉新环境，幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。室内区域活动自选内容：图书角 益智角 结构角重点指导：图书角要求：对图书感兴趣，能自己安静的看书。二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动一 水果树活动目标：1、认识苹果和梨子，并能说出它们的特征。2、学会使用浆糊的技巧。3、愿意参与集体活动，享受活动的乐趣。活动准备：1、PPT(苹果树和梨树的图片)2、苹果和梨子的小图片若干，大树背景图两张活动过程：1、通过视频欣赏果树的图片，了解

10、苹果树和梨子树的特征。(1)观察近景图，认识苹果和梨子的外形特征。(2)观察远景图，了解苹果树和梨树的结构特征。2、出示大树背景图，幼儿在树上黏贴苹果和梨子。(1)请小朋友在树上贴上苹果和梨子(2)教师讲解抹浆糊的步 第 8 页 共 43 页 骤，幼儿学习。(3)教师提出要求，幼儿操作。3、师幼共同欣赏作品，教师评价。(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。(2)已学会折双体船。2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。(2)盆、抹布。(三)活动过程：1、引出课题，激发兴趣。(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?2、幼儿第一次实验，并

11、表达实验中绿色皱纸折的船先沉。3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。三、健康活动小刺猬背果子 执教者：朱黎黎 (一)活动目标：1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。第 9 页 共 43 页 2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。(二)活动准备：1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。(三)活动过程：1、开始部分 “刺猬姐姐”带着“小刺猬”

12、爬到空地上晒太阳，做准备运动。2、基本部分 (1)练习手膝着地向前爬 要求：双手双膝都着地向前爬行。(2)练习侧身滚 要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。(3)游戏 小刺猬背果子 经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。3、结束部分 表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。第 10 页 共 43 页 四、科学游戏：(一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。(二)目标：1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。(三)准备：游戏所需的各种操作材料。(四)过程：1、导入活动：出

13、示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。2、幼儿按意愿选择活动内容。3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。4、评价整理结束。(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。五、餐前活动：第 11 页 共 43 页 1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。2、安静游戏：请你照我这样做 六、进餐：1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。幼儿园小班活

14、动计划 5 8：009：15 运动和生活活动（体育游戏、整理休息、盥洗、点心、自由活动）1、观察幼儿选择、使用运动器械情况，肯定富有创意的玩法。2、观察幼儿活动时的情绪与个性表现。9：159：45 学习活动 活动时是否伴随语言，愿意大胆讲述。9：4510：45 游戏活动（区角活动）1、是否会使用工具和材料，用各种方法玩。2、玩时是否伴随语言，能否与同伴交流。第 12 页 共 43 页 10：4512：00 生活活动（盥洗、午餐、午餐后的休息）1、观察幼儿的进餐是否专注吃完及进餐习惯。2、在散步过程中捕捉孩子当前形成的热点问题，进行讨论。2：303：30 生活活动（起床后的整理、盥洗、点心）运动

15、（户外自由活动）1、根据幼儿的自理能力给予适当的帮助。2、观察幼儿户外活动时的情绪表现。3：304：00 游戏活动（自主性游戏）1、能否主动选择自己喜欢的玩具进行游戏。2、孩子能否将玩具放在固定的地方，并开始有归类摆放的习惯。4：004：15 生活活动（离园准备）1、通过交流一日活动中的感受，给予幼儿正面的评价和鼓励。2、孩子是否带回自己物品及衣着整洁、卫生。活动要求：1、引导幼儿自选喜欢的器械玩，鼓励他们一物多玩。第 13 页 共 43 页 2、在活动过程中重点发展幼儿的走跑动作。3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。活动准备：小踩车、小推车、彩球、路障等

16、一、热身操（狗狗减肥操）1 检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。2 狗狗减肥操（引导活动，放松关节）二、分散活动 1、鼓励幼儿自由选择区域或者器械玩。2、提行幼儿换不同的器械进行运动。3、醒出汗的幼儿擦汗，减少活动量。4、表扬玩出新方法的小朋友。、幼儿园小班活动计划 6 一、指导思想 幼儿以游戏为乐，幼儿的发展是在各种游戏中实现的，让幼儿在游戏中快乐，健康地成长已成为越来越多人的共识，纲要明确提出，游戏是幼儿园的基本活动。二、情况分析 （一）小班幼儿的运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。（二）户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，第 14 页 共 43 页 没有很好的体现出来

17、，幼儿在无目的的玩各种玩具。（三）幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。（四）幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。三、活动目标 （一）培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。（二）培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。（三）针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。（四）培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识。（五）创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，

18、促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。（六）激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。四、具体内容安排 第 15 页 共 43 页 （一）三月份 1.走：上身正直自然走，能听信号向指定方向走。2.队形练习：要求幼儿听口令一个一个排队走。3.早操训练：教幼儿早操规范动作，带幼儿到操场上练习。（二）四月份 1.练习跑：能沿场地周围跑。2.练习跳：能双脚原地向上跳跃。3.平衡练习：在宽 25 厘米以内的平行线中间走。（三）五月份 1.跑步：能听信号向指定方向跑。2.大型玩具：训练幼儿各种综合能力。3.跳跃：双脚站立由 15-25 厘米的高处往下跳。（四）六

19、月份 1.队列队形：练习一个跟一个走成圆形。2.投掷：互相滚接大皮球。3.钻爬：两手两膝着地向前爬行。幼儿园小班活动计划 7 月工作重点 1、引导幼儿了解集体生活中的基本规则，遵守一日生活中主要环节的要求。2、引导幼儿喜欢父母、老师、小朋友，喜欢与自己生活密切 第 16 页 共 43 页 相关的人。3、学习用合适的方式表达自己的情绪；学习模仿操，动作基本到位。主题目标 1、了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子稳定情绪，适应集体生活。2、引导幼儿加深对家庭的了解和对亲情的体验，初步懂得家庭成员之间要相互关心相互尊重。3、引导幼儿向同伴介绍自己的父母，能说出自己父母的姓名和典型特征。4、引导幼儿发

20、现关注生活中的滚动、转动现象，知道简单的自我保护的方法，了解简单的科学道理。主题一：让爱住我家 次主题（一）亲密一家人：我的家人 开心妈妈 大力士爸爸 祖孙乐 次主题（二）来来来 来我家：我家的房间 今天我市小主人 神奇的刷子 次主题（三）家庭总动员：给妈妈过生日 喜欢和你在一起 亲亲热热在一起 主题二：骨碌骨碌转 第 17 页 共 43 页 次主题（一）轮子骨碌碌：了不起的轮子 叭叭叭车来了 车轮滚滚 快乐轮胎 小火车 红灯绿灯眨眼睛 次主题（二）身体骨碌碌：我会骨碌碌 小刺猬运纸箱 次主题（三）玩具骨碌碌：骨碌碌玩具店 石头骨碌碌幼儿园小班活动计划 8 一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，

21、开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密。也增强孩子们的团队意识。3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。二、活动准备：1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;三、活动安排：1、活动时间：20_-3-28 日上午(周六)第 18 页 共 43 页 2、活动地点：_新城公园(后面附路线图)3、集中时间与地点：_幼儿园门口，08:30 集中，拼车

22、前行 4、活动策划：_班家委 5、活动主持：刘_妈妈 协助人员：_班家委 6、参与人员：_班小朋友及家长(邀请园领导)四、物品准备：1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品。家委会适当准备，家里有的可以自己准备;3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;5、幼儿家长联系电话通讯录;6、家长们有专业相机的可以带上。五、活动内容：1、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体。避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报

23、第 19 页 共 43 页 告老师和家长;2、寻找，观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。3、亲子游戏：(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;(3)老狼老狼几点钟 (4)彩虹伞 4、疯狂趣味拍照：(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;(2)

24、、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;第 20 页 共 43 页 (5)、单人的照片上传到 Q 群，自行下载。趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;6、清理场地，整理幼儿物品，返程。六、温馨提示：1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;3、小红旗要回收，方便下次活动使用;4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。幼儿园小班活动计划 9 设计

25、思路：在新年来临之际，我们班结合“新年来了”的主题，已经开展了许多有关新年的活动，如：有关新年的谈话活动；新年好的音乐活动；制作新年贺卡等。为了让幼儿进一步感受新年的愉快，了解新年里的交往礼仪，体验人与人相互交流的的快乐，设计本次“新年的祝福“活动。活动目标：第 21 页 共 43 页 1、在听听讲讲中感受过新年的愉快，引发孩子对新年产生美好的愿望。2、能大胆向同伴说一些祝福的话。材料准备：1、小白兔家的场景，小白兔、小花猫、小花狗、小山羊的头饰 2、情景表演 3、幼儿自制的礼物（新年帽、贺卡等）4、歌曲恭喜你FLASH 重点：引发孩子对新年的憧憬 难点：大胆表达对同伴的祝福 活动流程：谈话导

26、入观看表演游戏：新年联欢会 活动过程：一、谈话导入 1、“新年快到了，小朋友心里高兴吗？为什么新年到了心里很高兴？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果、可以穿新衣服等）2、那么在新年里，小朋友见面了会说些什么好听的话呀？（幼 第 22 页 共 43 页 儿交流）二、观看表演：“新年里，朋友们见面的时候会说许多祝贺的话。听到好朋友的祝福，心里就会很开心。今天，小白兔她也很高兴，因为今天小白兔家要开一个新年联欢会，一会儿会有许多的朋友带着礼物来小白兔家做客，我们一起来听一听小白兔和她的朋友们是怎样说祝贺的话的，好吗？”1、观看表演（1）：小花猫到小白兔家（小白兔，祝你新年快乐！）提问：（1）谁到小白兔

27、家来了？小花猫是对小白兔说了什么祝贺的话？（幼儿集体回答）（2）小白兔怎么对小花猫说的呀？（幼儿个别回答）2、观看表演（2）：小花狗到小白兔家（小白兔，祝你身体健康！）提问：（1）谁到小白兔家来了？（2）小花狗是怎么对小白兔说的？（3）小白兔怎么回答小花狗的呢？3、观看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔，新年好！我祝你越来越聪明！）提问：第 23 页 共 43 页 （1）刚才小白兔家又来了谁呀？（2）小山羊是怎么说的呢？三、游戏：新年联欢会 1、“小白兔家真热闹，有那么多朋友去她家玩，小朋友想不想也去小白兔家做客呀？那么你们准备对小白兔说什么祝贺的话呀？”（幼儿交流讨论）2、个别幼儿示范性

28、地带着自制的礼物去做客 3、请小朋友带好自己的礼物去小白兔家做客。（再次放恭喜你的 FLASH）4、鼓励孩子相互说新年的祝福。幼儿园小班活动计划 10 一、现状分析：通过幼儿园小班上学期的游戏开展，孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有了一定的发展与进步，大部分幼儿已具备一定的游戏经验，但游戏水平还处于平行阶段，角色之间的交往不多，技能不够好，经常会出现与同伴发生纠纷的情况。还有个别孩子喜欢过多摆弄玩具，独自游戏。游戏结束时，玩具整理零乱，满地都是材料。二、总目标：在正确的教育观、儿童观指导下，合理安排各项活动，提供 第 24 页 共 43 页 丰富的活动材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从

29、而促进幼儿各方面的发展。引导幼儿乐意参与游戏，扮演各种不同的角色，明确自己的职责。鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，能根据游戏，自由想象活动的情节，并养成遵守游戏规则，收放、整理玩具，迅速、有序、整齐的好习惯。三、各个区域的目标：建构乐园 1、在搬运、取放、堆叠积木的过程中，帮助幼儿发展手眼协调能力。2、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。大家秀一秀 1、为幼儿提供丰富的乐器材料，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等。2、鼓励和指导幼儿大胆表现、培养和提高表演的兴趣。3、感受表演给大家带来的快乐和满足，积极尝试参加表演。4、培养安静观看、倾听的习惯。开心阅读

30、 1、提供具有色彩缤纷画面，主动有趣情节的图书，使幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。第 25 页 共 43 页 2、愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。3、在阅读过程中，掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。科学探索区 1、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的小肌肉运动能力和手眼协调能力。2、乐意感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征。3、尝试简单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。小巧手 1、喜欢参加绘画活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。2、尝试将橡皮泥泥压扁、搓长、团圆，进行

31、平面或立体造型与变化，体会创作乐趣。3、发展幼儿的动手、动脑能力。4、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。温润的春天是一个美丽的季节，是一个欣赏的季节，播撒心情可以感受到春天的.气息。让我们_班一起品味春风春景，一起做游戏、开野餐，让美好的春天留给我们一个美好的印象。第 26 页 共 43 页 【活动意义】促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，_班班委会决定在本周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。【活动组织】1、活动总负责：班长：主要负责人：班长，团支书 2、活动策划：主策划人

32、班长 其他策划人 全体班委 3、活动组织者：全体班委 4、活动地点：5、活动时间：20_年_月_日 6、参加人员：_班全体同学、其他班友等 7、乘车方式：【活动内容】1、前期准备：（1）班长负责联系地点，团体门票订购、包车时间与价格等，做好事先安排，文娱委员及副班长负责活动游戏，娱乐等事宜，其他班委负责安全，春游疑问解答等问题。第 27 页 共 43 页 （2）团支书统计自愿参加这次活动的成员名单，先自由组队,每组大概是 610 人左右（可根据具体原因安排），再根据需要由班委统一组织，(原则上各小组要有一位班干部)，并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.（3)所需物品：各种食物（组内自行购买）、水

33、（多带点）、应急药品（自备）、雨伞（防备）。学生证。（4)活动费用：见附表。（5)照相摄影主要由_负责，其余学生自行安排。2、活动进程 （1）_月_日早上 8：15，我们在学院_集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。9：30 到达目的地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。（2）4：30 集合清点人数，带队 一、指导思想 以国家教育中长期发展纲要为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预

34、期的效果。现将本学期学校第二课堂活动计划如下：第 28 页 共 43 页 二、活动内容与形式 1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第 7 节）作为全校第二课堂活动。四、活动目的与要求：1、加强管理。学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处

35、理、及时反馈。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。2、丰富内涵。班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个 第 29 页 共 43 页 学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施

36、、有总结、有反思、有成果。4、成果展示。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。5、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。6、制定方案。第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。五、各组具体任务：趣味数学：培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语感，提高学生的口语、书面语表达能力。教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学

37、生在校园里用英语简单问候用英语写作。经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培 第 30 页 共 43 页 养孩子的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。书画组：书法，继续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注重书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观，争取在街道以上比赛中获奖。绘画，培养学生审美的素质，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，积极参加各级各类的竞赛。文艺（民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐）：培养学生对文娱的兴趣，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优

38、越性，树立他们从小掌握科技的信心。鼓号队：调整充实组员，以老带新，逐步提高，做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、熟练地学会原地、前进、跳跃时的不同击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏准确、演奏整齐、动作熟练，并能熟练吹奏 23 首适合少年儿童的小曲，能参加本校及一些社会性的活动。体育类（田径、篮球、足球、棋类）：以增强身体素质为宗旨，培养良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，掌握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。六、_小学第二课堂活动安排幼儿园小班活动计划 11 第 31 页 共 43 页 一.晨间活动:目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣.1.热情接待幼儿.2.

39、观察:自然角的小植物生长的情况,并作好记录.3.室内:层层叠 小人积塑 穿木珠 数学接龙 要求:幼儿自选活动项目 4.室外:集体:小小空降兵 要求:遵守游戏规则,注意安全 分散:投掷 踩高翘 拍球 钻爬 垫上运动 要求:幼儿分组游戏,不争夺活动器材.提醒幼儿学会谦让.5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.6.晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我评价的空间.二.生活活动:1.洗手:提醒 幼儿洗手时要注意节约用水.2.点心:督促幼儿不要讲话.三:教学活动:略 第 32 页 共 43 页 四.游戏活动:目标:利用已有的经验进行活动.培养幼儿的创造力,想象力.1:宝宝诊所 材料提供:玩具医疗器

40、材 自制病历本等.2.聪明屋 套圈 图书角 英语活动角 要求:游戏后收拾器械.五.生活活动:1.餐前准备:洗手,向幼儿介绍食谱.2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯.3.散步:观察秋天树叶的变花.4.午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子.幼儿园小班活动计划 12 活动目标：1、认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。2、学会用棉签画出一串红。3、知道花儿是不能摘得，是让大家欣赏的。活动准备：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。活动过程：一、谈话导入老师：今天，秋姑娘给小朋友带来一样礼物，第 33 页 共 43 页 想不想知道是什么?(出示盆景

41、一串红)这是什么花?是什么颜色的?二、观察一串红的花和叶子老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子?提问：一串红的花象什么?一串红的叶子象什么?一串串的小红花长在什么地方?(径)小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。三、讲解、示范 1、老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。2、一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。(边示范边讲解)3、谁也想来试一下画一串红的(让幼儿示范)四、幼儿操作，老师指导 1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能

42、画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。2、有几根茎就画几串。3、一边画一边说说美丽的一串红。五、活动评价 1、(展出幼儿的作品)小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一棵一串红，为什么?第 34 页 共 43 页 2、我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更漂亮!幼儿园小班活动计划 13 一、指导思想：幼儿园应该是一所充满诗意的学校，是一个质朴、纯真的世界，这里充满童话与幻想，这里展示追求与创造。我们以“一切为了幼儿，构建和谐乐园”为宗旨，以特色创建为载体，立足本土资源开发，以自制农村特色的教玩具和开发利用乡土音乐资源为突破口，力争将幼儿园建成一所充满“诗意、活力、

43、和谐”的具有本土气息的农村幼儿乐园。二、研究目标：1、通过乡土材料的投放，激发幼儿游戏兴趣，培养幼儿热爱家乡的情感。2、通过研究，提高教师挖掘游戏素材的能力，形成具有鲜明地方特色，反映地方文化，同时也满足了幼儿的发展。3、通过研究，建构一套适合小班实际、具有本土文化特色的园本课程。三、教研内容与要求：1、根据小班幼儿年龄特点和教学实际，以乡土资源在区角游戏中的途径与方法为侧重点，开展主题背景下区角活动的实践与探索，围绕每月开展的主题活动，思考乡土材料在墙面、地面、空间的有效利用，凸显乡土材料的多元价值、多样性、层次性和 第 35 页 共 43 页 挑战性，从而满足不同幼儿发展的需要，体现区角游

44、戏的价值。2、通过集体研讨等形式，在共同收集创设富有乡土气息的区角游戏材料的基础上，本学期继续在组内开设富有乡土气息区角游戏的实践研讨活动。通过活动，帮助教师更好的利用乡土材料进行区角游戏，使活动材料能更有效的利用，发挥乡土材料的最大价值。3、认真撰写乡土区角游戏的方案设计、观察与记录，设计能体现乡土资源利用的途径，反思能体现乡土材料利用的效果，有效性。4、撰写有一定质量的有关乡土教育内容的教养笔记、教学案例、专题小结等，提高反思能力。为丰富幼儿园课题研究成果提供第一手实践研究资料。四、具体安排：略 小班年级组 得到更好的发展。幼儿园小班活动计划 14 一、午睡（12：0014：30）1、愉快

45、安静的午睡，不哭闹。2、主动摆放好自己的衣服，鞋子。二、起床、盥洗、点心 1、能迅速地起床、穿衣、入厕。第 36 页 共 43 页 2、能安静地坐在位置上喝水、吃点心。二、集中教育活动（15：0015：25）、活动名称：小小班社会领域不独占玩具 活动目标：1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。3、体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程：1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。（1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。（2）针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、

46、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。（1）启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩。（2）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体 第 37 页 共 43 页 验。教师提问：小龙开始怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特别高兴？（3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。幼儿园小小班半日活动计划 3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打 幼儿玩玩具，

47、鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。三、体育游戏（15：2515：55）游戏名称：小熊过生日 活动目标：1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。3、在游戏中感受快乐。活动准备：奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四个活动过程：第 38 页 共 43 页 活动过程：1、导入：今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日 party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。2、教师指导活动 （1）现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。（2）将幼儿

48、分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过 S型小路。师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。（3）将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过 S 型小路。最后跳过呼啦圈，到达终点（小熊的家）。3、结束过程：小熊刚刚告诉老师，他的生日 Party 是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。四、盥洗、餐前游戏（15：5516：05）1、能做到排队解便，不推挤。2、便后主动洗手，不玩水。第 39 页 共 43 页 3、手指游戏：手指宝宝做运动 五、晚餐（16：0516：35

49、）1、能愉快的进餐。2、培养幼儿正确的进餐习惯，不浪费，不挑食。六、离园准备（16：3517：00）1、发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。2、能坐在座位上安静的等待家长。七、离园（17：00）幼儿园小班活动计划 15 一、班级现状分析 1、小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。2、户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。3、幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。4 幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。二、小班幼儿年龄特点 1、学习按指令行动，生活自理能力增

50、强。2、行为明显受情绪支配。3、对他人的、情感反映敏感性增强。4、动作协调性增强。第 40 页 共 43 页 5、模仿性强 三、活动目标 1、培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。2、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。3、针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。4、培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识。四、活动措施 1、活动集中进行 小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必