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1、 大班班级工作总结（通用18篇）一、常规工作： 在班级选一名小教师，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节强调生活自理力量的指导。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育，紧抓幼儿的行为标准。 二、教育教学工作： 经过一个学期的学习我们班的幼儿的语言表达力量，计算力量都有很大的进步。大班求知欲旺盛，学问面不断开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，我们运用了许多形式的教学方法使幼儿更简单把握计算方法。如凑十法，二十以内的进位退位、连加连减、应用题等。 三、卫生保健工作： 一）严格根据园内的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净，舒适的环境中。 二）做好生病幼儿的护理工作，坚决
2、杜绝传染病流行，幼儿出勤率较好。 四、家长工作： 一）鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，通过每月的家园联系手册，让家长了解幼儿的状况。 二）做好幼儿的家访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。 幼儿从大班进入小学，环境的转变，孩子的身心都将会发生很多变化，因此家园的积极协作教育尤为重要。 以上是我对这学期的一个总结，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度赐予我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。 大班班级工作总结 篇3 一、与班主任亲密协作，共同制定教育规划。 本学期大班还是有两位教师共同带班，学期初，我们首
3、先商议好各自负责的主题活动，然后制定主题规划，这样每个人都特别明确自己的责任，以便于提早做预备。一位教师在进展活动时，另一位教师也会在旁边帮助治理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商议，共同合作，在本学期的迎春环境创设竞赛中通过我们的努力，取得了其次名的成绩。由此我觉得要治理好一个班级，两位教师的良好关系是特别重要的。 二、建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。 寻常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少。在工作中受教师关注的往往是那些表现好的小朋友，对于那些淘气、不听话的幼儿，我们更多的是埋怨、批判。所以本学期，我更重视的是和班上那些捣蛋鬼
4、亲近，与他们多谈天，从而也让我了解了他们淘气捣蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平常不管上课、下课话特殊多，不管教师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我们的距离近了，我就常找他谈天，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他谈天，所以他只能在幼儿园与小朋友讲，讲他的发觉，讲他的想法。从我主动和他谈天后，我觉察他在课上讲话的次数明显少了，而且观察我总是笑眯眯的，我想他是真正的承受我了。这也让我对自己的做法更有信念了。 三、积极开展各项活动，丰富幼儿生活。 学期初我们就在园领导的安排下制定了每月活动，以此来丰
5、富幼儿的生活。4月份大班的孩子参与了幼儿园举办的迎春绘画展，有10名幼儿分别获得了一、二、三等奖，5月份参与了我运动，我安康，我欢乐运动会，有10多名幼儿取得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参与了唱响美妙童年的唱歌竞赛，孩子们取得了不错的成绩。为班级取得了荣誉，同时幼儿各方面的素养力量得到了不同程度的提高。在班级中，我们也开展了三经诵读竞赛，陶冶了幼儿的情操。 四、亲密联系家长，促进家园合作。 1、我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联系栏，让家长了解孩子活动，协作我们的活动需要。 2、每周五把幼儿新学的故事写在贝贝小金库上，让幼儿回家复述，也让家长了解了自己孩子对新学问的把握程度，
6、对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上。小金库成了家园之间的桥梁。 3、当幼儿在园不舒适时，我们会准时打电话通知家长，并主动打电话去关怀幼儿的病情，家长们对于教师的关怀也很感谢，拉近了彼此的距离。 4、在六一节上，家长们也是积极地帮幼儿化装、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信念。 5、学期中安排家长听了有关家教的学问讲座，发放有关幼小连接的家长信，受到了家长的好评，认为我们的工作很周到。 五、做好幼小连接工作，帮忙幼儿顺当过渡。 做好幼小连接工作，也是本学期工作的重点之一，在学期初我就做好了幼小连接方案，重点培育幼儿良好的学习习惯，并制作了
7、大班幼儿学习制度表和班级治理生记录册，让幼儿有对比的进展学习和做值日生，削减了教师不必要的治理行为。学期末，我们在学习内容和时间的安排上也做了调整，使幼儿慢慢适应小学的作息制度。我们还带着幼儿参观了靖江一小，在参观时，他们对小学的一切都很奇怪，表现出了对小学的憧憬，产生了做一名小学生的美妙愿望。种种活动的开展，都为幼儿进入小学，做好了预备。 固然在班级治理工作中，我们还有许多做的缺乏的地方。 1、大班幼儿在自律方面还表现得不够抱负，活动中表现得不够专注，大局部孩子的积极性不高，整个班风比拟懒散，这是我们以后在班级治理中特殊需要改良的地方。 2、本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误会，造成了
8、幼儿园的苦恼，这也提示我们在以后的家长工作中需要更细心，更留意自己的言行。 总之做好班级治理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思索，我信任每个教师都有自己独到的治理方法，我也盼望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。 大班班级工作总结 篇4 一、班级现况 本班有男孩20名，女孩22名，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，固然由于孩子性格差异也有比拟内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展现自己。到中班孩子的学问量有了肯定得积存、语言表达力量的提高、自理力量、交往力量、都有了很大提高。我们班有两名教
9、师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建立结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿。仔细完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有规划地开展和落实，收到了良好的工作效果。 二、教育教学 本学期我们在园长的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了肯定程度的进步，每节课能做到课前有预备课后有反思，虚心承受听评课教师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵意见和建议，反思自己的缺乏进展提升。由于我们的孩子还
10、处于幼儿阶段，留意力不集中、理解力量、社会阅历、学问的积存都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。在教育教学活 动中，我和刁教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。 三、卫生保健及常规教育 让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们两位教师更是细心照看，不怕麻烦，引导
11、幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。常规教育我们非常重视孩子常规的养成，由于中班的幼儿已经经过小班一年的学习，在一日常规教育方面已有根底，我们对幼儿的一日常规进展进一步强化。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们两位教师统一要求、统一治理，使得我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开教师们密协作，更离不开家长们的
12、大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。开家长会、家园联系册、电话 等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班两位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更细致，取得更大的进步! 大班班级工作总结 篇5 一、达成度分析 我班共有25名幼儿，通过大班上学期的培育及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，差距也拉小了，幼儿的一日生活常规也有了较
13、大的进步。纵横分析每个幼儿都有了进步，对比目标分析下来，目标的达成度高达94%。 二、本学期所取得的成绩和阅历 进过本学期的努力，孩子之间的差距渐渐拉小了，17名的老生的力量渐渐提高，8名插班的力量也有着飞跃的提高。 从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡力量进展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作力量培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，承受新学问快，但心情过于急躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁洁净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积存够多，语言表达
14、较完整，大局部幼儿能清晰的表达自己的意见，但倾听力量要加强培育。 从科学进展看，对自然现象比拟感兴趣，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。 从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 从艺术进展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出共性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的兴趣和表现力。 从社会性进展看，大局部幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、共享，
15、能主动积极地参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。 三、教育方面 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进展较好，根本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比拟积极，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。 本学期，我和张春芳教师执教，两位教师协作得非常默契，开展了好玩的水，有用的植物，我自己三个主题，主题成效较好，每个孩子都参加到了主题中。同时针对班上工作和问题开展班务会，进展协调，解决。 1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组
16、教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进展活动，如：长风公园社会实践活动等。 3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，帮忙幼儿把握洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手穿插搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干洁净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯
17、。 4、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培育幼儿语言表达力量和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为仆人，孩子们的上进心都有明显的提高。 四、家长工作 1、利用多种形式：家访、电话沟通、便条、约谈、家园联系本与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。 2、邀请家长观摩教育嬉戏活动，仔细倾听家长的意见。 3、准时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿学问。 4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面进展的状况。 5、依据幼儿园的要求推举家长委员成员，并常常地听取意见，向家长宣传科学育儿的学问。 五、存在问题 1、沈晋阳，舒亦康，李嘉洁等小朋友的
18、上课时常规不是很好，总是上课插话，也没有很好的坐姿。在下学期对孩子的上课 常规培育还要加强。 2、王泽昊、石英叶、施朱懿等小朋友在午餐时，存在着挑食，偏食，用餐速度过慢的现象。在下学期要加强用餐习惯的培育。 3、金筱雅、杨植意、韦盛鹏等小朋友不敢在大家面前表现自己，语言表达力量较差。下学期要多开展一些活动，鼓舞这些孩子参与，增加他们的自信念。 六、班级特色活动 经过了一个学期，发觉我班幼儿对于音乐嬉戏这种形式很喜爱。能很快投入到音乐活动中，同时提高幼儿之间的交往力量和幼儿的表达表现力量。 大班班级工作总结 篇6 一、深入班级开展常规工作： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都
19、要从头开头，不焦急，耐下心来进展教育、培育、训练；再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活力量等等。渐渐的一个学期下来班级幼儿的常规意识在原有的根底上有了肯定的提高。 严格班级治理，抓紧“养成教育”，在班级治理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟积极向上的精神状态。有位家长说：“你们教师每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但你们总是那么的急躁、没有怨言，假如换成是我们，早烦
20、了。”我的答复是：“我喜爱这些得意的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、急躁的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。因此本学期姜偲奕、何张屹等表现明显较开学初进步了。另外我们积极地为幼儿创设嬉戏的环境与材料支持保证嬉戏的时间，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。 二、加强教学讨
21、论，促进幼儿全面进展。 本学期，本学期我们从幼儿感兴趣的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了我是中国人、有用的植物、我自己、好玩的水主题，开展了丰富多彩的学习活动和区域活动。在活动中，我们注意观看了解幼儿，不断的反思，依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标。关注幼儿的活动，准时精确把握的主题的进程。应当说，我们做到了仔细开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的脚印。 学期开头，我们开展了“我是中国人”主题活动，引导幼儿回忆假期去旅游趣事，远足参观家乡变化，结合“国庆节”喜庆场面等，通过开展各种活动来深入主题，做到主题与环境结合，发挥幼儿的参加性，表达出主题信息，准时展现幼儿的活动过程。
22、“欢乐旅行”“我爱天安门”“挂灯笼”“造长城”等墙面环境，通过活动使幼儿对祖国的喜爱之情愈加深厚了。 十月我们开展了我自己主题，在活动中幼儿将自己和父母一起收集身体的资料带至幼儿园向小朋友介绍，自主学习的意识很强，学习热忱很高。在这些调查活动中，幼儿所收集的资料和材料是多方面的，通过亲自调查和相互沟通，幼儿对事物多方面的熟悉以及感受的真实，是无法以其他方法来代替的。在今年的主题探究活动中我们深切体会到让幼儿收集资料是一个行之有效的学习方法，能保证主题活动的顺当开展。而且幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的过程，能使幼儿得到多方面的进展，探究意识、自主学习力量、解决问题力量、与人交往力量都有益
23、于幼儿的终身进展。十一月x日到十二月x日我们开展了“有用的植物”主题活动，幼儿运用各种感官熟悉着各种植物。特殊在种植活动，幼儿了解到种植的一系列要求，并学会了种植。过了几日，幼儿惊喜地发觉：种植的种子发芽了，透出了嫩绿的芽。幼儿兴奋地谈论着，争相欣赏。嘴里不住地说：“真好玩、真好玩”我也为他们感到快乐：“怎样让更多的人知道你的种子是怎么生长的呢？”在我们的启发下，幼儿想到了记录的方法，于是他们自发的进展了观看表的设计，固然教师在其中也发挥了小小的引导作用，就这样“植物观看记录表”诞生了。“我们的种植园”始终是幼儿关注的话题，个别孩子关注的热忱不高，在我们的引导下：“XX的种子长得可神气啦！”以
24、次作为鼓励，果真种子的发芽也成了她的“关注”。幼儿发觉植物瓶底长出了很多细细小小的“线”在科学活动中他们才了解到“那是植物的根”从而开头了根的探究，并通过小试验了解到根的作用。幼儿在根的海洋通过看一看、摸一摸、闻一闻、比一比等方法了解到有关根的好多学问茎状根、块状根；可以吃的根、不行以吃的根；主根、侧根最终我们把其他的根放到了阅读区和美工区，让幼儿在区域嬉戏中加以运用。 三、营造自由、宽松的气氛，保证幼儿角色嬉戏、区角嬉戏的空间。 本学期，我们扎扎实实地开展了区域活动，角色嬉戏。合理安排和实行多种形式开展教育活动，充分利用数活动室：美劳室、建构室、棋艺吧、探究屋、仿照秀等环境，因材施教，因地制
25、宜，供应探究的时机和条件。 我们结合每次的主题开设了与之匹配的区域活动，为幼儿投放了大量可操作的材料，同时让幼儿一起来收集材料。如益智区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋。平常在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，把握了好几种棋的规章。幼儿更感到与同伴一起嬉戏的欢乐。再如一些废旧材料，象果冻壳、牛奶罐、喜糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里都成了珍宝，孩子们特殊会利用这种废旧材料，做的东西也特别别致，充分表达着孩子的制造力和想象力。活动中我们积极制造条件，支持、引导孩子实际参与探究操作活动。在幼儿讨论的过程中，我们不直接告知孩子结果如何或操作的步骤，而是放手让他们通过自己
26、的探究去发觉。 角色区始终是幼儿最喜爱的区域嬉戏之一，本学期我们着重角色区的观看与指导。在嬉戏中运用不同类型的语言，提高了指导嬉戏的效果，保证幼儿在嬉戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在嬉戏中学习力量的提高。例如：在活动初，我们发觉到超市的交往是单向沟通，去的顾客特殊少。于是我们和幼儿一起找缘由，寻求解决方法，利用做广告宣传，完善超市环境、效劳态度与等待时间，在后来开展的嬉戏中我们惊喜地发觉超市里是顾客盈门，幼儿的交往增多了。 四、保证每天2小时的户外活动 活动内容丰富多彩，活动形式多样；通过各种好玩的嬉戏，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。 五、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园
27、的合作伙伴。 本学期我们多途径地开展家园工作。通过随访、电话、等形式向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。并结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的学问。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的掌握。协作保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能安康安全的生活。 六、存在的问题和下学期的工作重点。 1、良好的学习习惯仍需要进一步培育，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答下列问题声音不够洪亮等。 2、下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小连接的力度，为他们入小学做好
28、预备工作。 我坚信，只要我们教师有责任心，有爱心,还有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 大班班级工作总结 篇7 一、教学方面 我们依据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际状况，合理制定了教育教学规划，针对不同幼儿的共性及兴趣，我们实行不同的教育方法，教师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了敬重、理解、关爱、公平、和谐的生活和学习环境，让家长充分感受到了教师极其负责的工作态度，使家长们更加主动的协作我们的工作。使本学期的教育教学任务圆满完成，得到领导、同事、家长的确定。 1、无论识字，拼音，数学还是英语，各位
29、教师仔细备课，设计教学，做到了每个教育活动都布满童趣，深深吸引住孩子，让他们在开心的嬉戏中，学习学问。使他们渐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，由自理差，什么都不会到能不懂就问，不会就想学，学习兴趣增加了，幼儿的智力水平得到充分的提高。 2、表达我园国学特色，通过简洁易懂的国学故事，幼儿明白待人待事的小方法。我们还每月教孩子们一首古诗，增加了幼儿的学问量。每天下午的国学诵读时间，幼儿能将百家姓全篇指读。 3、本学期还开展了丰富多彩的园外活动：如园外英文篮球活动，通过和外教一起做嬉戏等不仅提高了孩子们的篮球技能，还提高了孩子们的英文水平。参观小学活动，孩子们亲身坐在小学教室里，和哥哥姐姐一
30、起听教师上课，对小学的状况有了也许的了解。 二、班级治理工作 本学期，原来一家之主周教师的离开，对孩子们的身心造成了不小的影响。教师不稳定，孩子的心情、常规等也不稳定，我就是在这样的状况下才挑起担当大二班班长这个重任的。所以，仓促地接班，对孩子们了解少，对治理这个家更是增加了难度。接班没几天，我就感觉到了一种压力，班里的常规很不好：吃饭慢而且桌上又脏；午睡至少将有一半都是睡不着的；教学活动时，又是：坐没坐相，站没站相；特殊是班里的男孩子淘气的特殊多，而且有几个很霸道，每天是纠纷不断。多亏李园长和各位教师的支持和帮忙，让我重新对本班树立了信念。常规治理是最根本的工作，它是一切活动顺当开展的保障。
31、我打算从常规教育抓起。我从最根本的坐、站、走、排队等开头，规定统一的要求，示范正确的姿态，教给他们，屡次地练习，不行就重来，严格地要求他们，一段时间下来，孩子们的常规果真好了很多。吃饭、午睡我们同样不松懈，多提示，多催促，让幼儿渐渐把不良的习惯改掉。像午睡，那时幼儿睡下后我来来回回巡察，这个拍一拍，那个摸一摸，（像班里的刘浩然，我们还得坐在他身边，拍着他，他才肯睡）。为了削减幼儿间的纠纷，我给孩子们讲白羊和黑羊的故事，让他们学会谦让；平常多鼓舞，少批判，激发孩子的上进心；多与这些孩子的家长沟通，共同协作教育孩子现在，因纠纷而被抓伤、磕伤的现象也正在远离我们。功夫不负有心人，通过几个月来我们共同
32、的专心治理，我们的家正像旭日东升，朝气蓬勃，焕发着青春的活力，逐步走向辉煌。班里各位教师利用空余时间也给自己充电，并积极主动的协作园部各项活动，自觉完成任务。 三、幼儿的保教工作 我们力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时全面的做好各项的卫生消毒工作。做好幼儿的晨午检查工作，准时与缺勤的幼儿进展电话联系。对待患病幼儿按时为其服药，更加关怀爱护他们。要求幼儿自己能做的事尽量自己做，当幼儿做不到时，教师急躁地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我效劳的信念，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照看，准时清洗更换，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表
33、扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我效劳力量都有了很大的提高。 四、家园共育 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：“六一亲子有奖竞答”；“大班毕业典礼”等。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。回忆这一学期，我们和孩子们既欢乐又充实。孩子们在长大，在进步，我们的大二班这个家也在不断地成熟，不断地长大。回想这一学期，大二班的教室里布满了孩子们的欢歌笑语，幼儿
34、园的场地上留足了孩子们的活泼身影。记得毕业前贝贝说：“Jenny，我们会想你的！”，记得孩子们背毕业诗时，小宝转头看着我说：“Jenny，你怎么哭了？”祝福我们全部的宝宝们在以后的人生道路上安康、欢乐地成长！ 大班班级工作总结 篇8 一、 本班状况分析： 我班共有幼儿40人。其中男孩21人，女孩19人，调来幼儿5人。幼儿平均年龄5岁半。幼儿通过在幼儿园三年的学习与生活，已经比拟熟识幼儿园的环境。这个学期，孩子怀着骄傲的心情升入了大班。从他们的表现可以看出，他们特别憧憬大班的学习生活，以自己是幼儿园的大哥哥大姐姐为骄傲。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心都随着班级的上升而越来越强，进步也越来
35、越明显。他们对学习的积极性和主动性强。思维活泼，总是盼望自己多学学问，对小学生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有共性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，盼望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴嬉戏过程中谦让的习惯还没真正形成；三轻轻制度落实不够；自我评价与评价他人的力量还有待提高等。从新插入的五个孩子相对我班原来的孩子年龄较小，在动手力量和计算力量方面需要教师对他们进展个别的辅导。 二、班级治理目标： 1、加强孩子礼貌、常规、语言等方面的力量。为创立省一级幼儿园作奉献。 2、合理利用幼儿园整合课程，通过开展丰富多彩的主题活动，促进幼儿社会性等
36、各方面全面进展。 3、做好幼小连接的预备工作。为幼儿上小学做好充分的预备工作。 4、与家长合作，共同促进幼儿各项力量的进展。 三、主要进展了以下几方面的工作： 1、语言方面： 我班幼儿从小小班开头就始终使用一般话进展交往，同时进展英语渗透学习。经过三年的训练，孩子已经能听懂和娴熟运用一般话进展交往。但个别幼儿的发音不太精确，需要加强。另外，由于整合课程中看图叙述的内容较少、孩子在看图叙述中的想象力和语言的连贯性不强。因此，本学期，我们通过让幼儿多听、多说、多练来训练孩子的口语表达力量。在餐前演讲的时候，我们转变了以往让幼儿自由选择主题叙述的方法，变成了每周一个主题的叙述（如：我的家、我的爱好、
37、我的好朋友、我最喜爱的嬉戏等），要求幼儿把事情说完整。同时针对孩子的叙述，抽取好听的词语让幼儿学习，增加幼儿的词汇量。慢慢，幼儿餐前演讲的内容丰富了。能依据一个主题延长出许多个小主题。例如在叙述“我的家”的主题时，有的孩子能说出各个家人的特点，有的能说出爸爸妈妈的职业和爱好等。为了提高幼儿看图叙述的力量，我们每周设计一个看图叙述的内容让幼儿进展叙述。经过一个学期的训练，孩子的看图叙述水平提高了，说话的连贯性也强了。 2、科学方面： 由于大班孩子快要升入小学，需要从现在开头做好幼小连接的工作。因此，我们在本学期加强了对孩子计算力量方面的培育和加强。经过抽查，我们发觉武步昌、张紫柔、余海彤、陶慧慧
38、的计算力量较弱。其他孩子根本上能跟上教师的进度，进展10以内加减的学习。因此，我们在计算活动方面，既需要面对全体，又要敬重个体差异。在计算活动前，教师为了让幼儿学得直观，都通过制作直观详细生动的课件，让幼儿看着课件发觉图中隐蔽的数学算式。通过让幼儿看图编应用题，提高孩子的规律思维力量和语言表达力量。通过这种教学方式的运用，现在，孩子能很快地看着图片编出加法和减法的应用题。同时能依据同伴编的应用题列算式，真正在操作当中学会了10以内的加减。另外，教师还定期设计幼儿加减法操作题，让幼儿看着直观生动的图示进展计算操作。我们还发觉孩子在进展加减法的学习中开头对分解组成有遗忘的状况消失。针对这种状况，教
39、师让幼儿比拟了加减法和分解组成的一样之处。告知孩子分解组成与加减法的关系。另外利用各种空余时间多给孩子复习分解组成。对于根底相对较差的三名孩子，在每一次的计算活动中，我们都会把他们集中起来，不强求他们学习加减法，多让他们进展分解组成的操作。利用课间、放学前的时间见缝插针地帮忙他们提高计算力量。经过一个学期的努力，他们已经能娴熟进展分解组成操作了。 3、社会方面： 本学期，我们主要培育孩子在嬉戏中学会相互谦让，对自己有信念，有鲜亮的区分美丑的力量，爱憎清楚，有法律、法制意识，对班级、朋友、有责任感，并不断提高对自己的要求。这几方面的目标，我们主要通过个别谈话和在各个与此相关的教学活动对幼儿进展渗
40、透。例如在音乐嬉戏兔子和狼的活动中主要教育孩子学会赐予别人时机的品德；在“惊异一线”的主题中，主要通过幼儿合作制作线条画培育他们的合作力量；通过突出孙悟空师徒四人深厚的感情教育孩子相互帮忙，共同解决困难的品德。通过一系列的教育，孩子根本上能到达以上目标。 4、艺术教育： 音乐方面，本学期主要培育了孩子创编和艺术表现力的力量。让孩子学会演唱歌曲后改编歌词和为歌曲添上动作。另外，在课室前面布置表演角。为幼儿供应环保服装、丝巾、头饰乐器等材料。表演角成为了我班这学期最受欢送的角落。孩子下课以后都纷纷来到表演角前进展表演。有的开展小模特竞赛，有的带上头饰表演音乐剧。通过在表演角上的嬉戏，孩子们的自我表
41、现力量强了，都能大胆地在同伴面前表演节目，节奏感也相应增加。美术方面，本学期主要提高孩子观赏和认真作画的力量。例如在学习“黑白线描画”的活动中，教师在网上下载了许多漂亮的黑白线描画，让孩子说说这种画和平常的画有什么区分。通过观赏，孩子对线描画有了很大的熟悉。作起画来不仅能画出物体的特点，还能在物体上进展简单的装饰，效果特别的好。 5、安康方面： 秋冬季节天气枯燥简单发生呼吸道方面的疾病。因此，我们主要教育孩子平常要多喝水，严格催促孩子的喝水量。同时对孩子进展爱护牙齿、眼睛、鼻子方面的活动。通过开展各项主题活动提高孩子自我爱护的力量。另外，我们还注意组织好孩子每天的三浴活动，对孩子的跳、跑、平衡
42、等力量进展辅导，促进孩子身体安康进展。 6、养成教育方面： 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，个人荣誉感强了。他们已经意识到自己是幼儿园里的大哥哥大姐姐，喜爱帮忙别人做事情。尤其对担当值日生、小班长表现最积极。因此，本学期，为了提高孩子的治理力量、抓好班上常规工作，提高孩子自我效劳和效劳他人的意识，我们开展了竞选小班长活动。每天由孩子们选出当天表现最突出的同伴当小班长。负责催促同伴整理玩具、听音乐坐位、漱口刷牙、喝水、洗手等环节。自从开展了竞选小班长活动后，班上的孩子都自觉了很多。通过争当小班长活动，孩子们整理玩具的速度快了；吃饭掉饭粒少了；争抢玩具现象少了。孩子们能相互催促，当有幼儿违反纪律时
43、，孩子们都会提示他：你表现不好，我们不选你做小班长。慢慢，教师制定的规章被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班上常规也有了很大的好转。 7、创省一级工作方面： 本学期，我园迎来了省一级幼儿园的评估验收。为了协作好幼儿园顺当通过验收，我班积极协作幼儿园资料组完善班上各种资料。同时告知孩子我们幼儿园要上省一级了。让孩子形成“我是省一级幼儿园的小朋友”的骄傲感，鼓舞他们也为上省级幼儿园奉献力气。教师告知孩子，要想幼儿园能顺当通过省一级幼儿园的评估，小朋友从现在开头就要有礼貌、仔细学习、守纪律，还要和教师一起把活动室布置美丽。于是，孩子们依据主题收集了各种关于线的物品，在家里和爸爸妈妈完成了亲子调查表
44、。他们剪窗花、做彩链，帮助教师布置了班上的环境。当教师向孩子们宣布幼儿园顺当通过省一级幼儿园评估，我们是省一级幼儿园的小朋友的时候，孩子们的脸上洋溢着骄傲幸福的笑容。 四、存在问题和进展方向： 1、教师对孩子的观看还不够细致入微，需要完善对孩子的个案跟踪记录。 2、对孩子的评价制度还不够完善，下学期将对红花榜进展重新设计，务求把孩子的评价落到实处。 3、孩子评价他人的力量较强，但评价自己的力量还需有待改善。 4、对幼儿根本动作技能如：立定跳远、单手投掷的训练还不够，需要进一步加强。 5、幼儿三轻轻行为习惯有待连续加强。 大班班级工作总结 篇9 一、开展一次生动、好玩、富有教育意义的“安全学问我
45、知道”的竞赛活动。 让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不任凭跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“安全标志知多少”以及“嬉戏活动安全留意事项”等。通过这样的竞赛活动，熟悉一一些安全标志，增加了幼儿的安全防范和自我爱护意识和力量，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。 二、组织一次“参观消防队”的活动。 为了帮忙幼儿树立防火意识，我们全园的小朋友熟悉了消防车的构造，通过教师的讲解，了解遇到火灾时的根本自救常识。同时围绕“着火了怎么办”进展了谈话活动。随后，幼儿又参加了消防演练活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了爱护自己的方法，提高了安全意识。 三、进展安全
46、工作自查，准时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进展检查，准时地进展修理，防止一些担心全隐患的存在； 班里两位教师就一日生活中简单消失的担心全因素进展排查，如午睡时，多提示睡在床上的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排解幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危急性的物品，如小刀等一些锋利物品，进一步强化幼儿的安全意识。 四、安全教育渗透于一日活动中。 1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进展教育，使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护力量。 2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在熟悉骨骼的根底上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼，使骨骼不受到损害。幼儿能够积极地参加争论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。 总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到安康的进展。 大班班级工作总结 篇10 一、幼儿根本状况分析 我班共有38名幼儿，男生多，女生少。通过本学期的培育及教育， 本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。