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1、教育社会心理学现在学习的是第1页，共12页竞争的定义竞争的定义 竞争是指团体中个人与他人之间或团竞争是指团体中个人与他人之间或团体之间为达到一定目标而相互争胜，体之间为达到一定目标而相互争胜，力争压倒对方取得优势地位的心理状力争压倒对方取得优势地位的心理状态和行为活动。态和行为活动。现在学习的是第2页，共12页 竞争是个体与个体，群体与群体争夺竞争是个体与个体，群体与群体争夺一个共同目标的行为一个共同目标的行为现在学习的是第3页，共12页一、竞争产生条件一、竞争产生条件o目标较为稀有或者难得，并且双方对同一目标较为稀有或者难得，并且双方对同一目标进行争夺才能形成竞争。目标进行争夺才能形成竞争。
2、o争夺中可能出现零和冲突，也可能出争夺中可能出现零和冲突，也可能出现双赢结局。现双赢结局。o竞争是有理性的，按照一定的社会规范竞争是有理性的，按照一定的社会规范进行。进行。现在学习的是第4页，共12页二、教育中竞争的目的二、教育中竞争的目的o自我奋斗精神的培养自我奋斗精神的培养 o心理品质的培养心理品质的培养 o规则意识的教育与培养规则意识的教育与培养现在学习的是第5页，共12页三、培养学生的竞争精神三、培养学生的竞争精神o竞争意识竞争意识 奋发向上的竞争意识奋发向上的竞争意识 o竞争态度竞争态度 积极健康的竞争态度积极健康的竞争态度 现在学习的是第6页，共12页四、培养学生的竞争能力四、培养
3、学生的竞争能力 o实践与创新的能力实践与创新的能力o表达与展示的能力表达与展示的能力o捕捉机遇的能力捕捉机遇的能力o交流、沟通与合作的能力交流、沟通与合作的能力 现在学习的是第7页，共12页五、培养竞争精神和竞争能力的途径五、培养竞争精神和竞争能力的途径 o渗透于学科教学之中渗透于学科教学之中 o隐含于课内外活动之中隐含于课内外活动之中 o内蕴于社会实践活动之中内蕴于社会实践活动之中 现在学习的是第8页，共12页六、培养竞争精神和竞争能力的方法六、培养竞争精神和竞争能力的方法 o创设创设“良性竞争良性竞争”的氛围的氛围o重视对学生的竞争心理的健康教育和疏重视对学生的竞争心理的健康教育和疏导导o
4、充分利用教师和学生这两大群体充分利用教师和学生这两大群体o为每个学生提供平等参与的机会为每个学生提供平等参与的机会现在学习的是第9页，共12页七、教育学生要有正确的竞争心理七、教育学生要有正确的竞争心理 o竞争的目的主要在于实现目标竞争的目的主要在于实现目标 o处理好自己与同伴的关系处理好自己与同伴的关系 o在竞争方式上，崇尚公平竞争在竞争方式上，崇尚公平竞争 o对竞争结果，保持良好心态对竞争结果，保持良好心态 现在学习的是第10页，共12页八、竞争的作用八、竞争的作用积极积极o使人的潜力得到充分发挥使人的潜力得到充分发挥o集体生活变得丰富多彩集体生活变得丰富多彩 现在学习的是第11页，共12页消极消极o会引起孩子的过分紧张和焦虑会引起孩子的过分紧张和焦虑o过分追求显赫的成绩和个人自尊过分追求显赫的成绩和个人自尊现在学习的是第12页，共12页