《教育社会心理学同等学力近几年真题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育社会心理学同等学力近几年真题及答案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021同等学力申硕全国统考心理学教育心理学社会心理学近几年真题及答案 ：010-51658769 ：010-51658769 geedu 邮箱：geedujiaoxue163 客服QQ:371808070 MSN：geedu163 地址：北京市海淀区中关村南大街2号数码大厦A座1211教育心理学 (备注：加粗局部为答案)第一章1.一切不利于学生身心安康的研究都是不允许的，这表达了教育心理学研究的 A客观性原那么 B系统性原那么 C理论联系实际原那么 D教育性原那么注：根据第二版大纲应该选D，根据第三版大纲应该选C第二章2021将学习分为机械学习与意义学习的心理学家为 A.加涅 B.布鲁纳 2
2、021以维果斯基的最近开展区理论及辅助教学为根底提出的教学方法是 B.情境教学 C.抛锚式教学 2021斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是 。 A试误 B顿悟 C强化 D模仿2007强调主体、情境、协作与资源作为促进教学条件的学习理论派别是 A联结理论 B认知理论 C人本主义 D建构主义2005提出先行组织者教学策略的心理学家是： A.布鲁纳 B.布卢姆 2004 将教育目标分为认知、情感与动作技能三大领域的心理学家是。 A. 布鲁纳 B. 加涅 C. 布卢姆 D. 奥苏贝尔2004 随机通达教学是依据_学习理论而提出后种教学方法。 A. 建构主义 B. 构造主义 C. 行为主义
3、 D. 认知主义2003斯金纳认为影响学习的最重要条件是_。2003 A.模仿 B.认知构造C.线索 2002“最近开展区概念是由前苏联心理学家_提出的。2002 A.鲁利亚 C.达维多夫 注：第三版大纲已删去此知识点2002负强化是指_。2002 名词解释先行组织者 2021，2002 P591最近开展区 2004 学生原有水平与在教师指导下所能到达的水平之间的距离被称作最近开展区虽然第三版大纲已删去此知识点，但建议记住！第三、四章单项选择2021重视替代强化与自我强化对行为控制作用的理论观点属于 2021水下击靶实验证明了学习迁移的 A.关系转换说 B.共同要素说 2021以下说法中含有学
4、习迁移思想的是 。 A“闻一知十 B“勤能补拙 C“重复是学习之母 D“兴趣是最好的教师2021为课文列构造提纲的学习策略属于 。 A认知策略 B元认知策略 C方案监控策略 D资源管理策略2021概念教学中的变式是指变更 。 A教学方法 B表达方式 C概念的本质属性 D概念正例的无关特征2006班杜拉从社会学习观点出发强调_- A、亲历学习 B、观察学习 C、直接学习 D、自我学习 (2006程序性知识在头脑中的的表征形式是 _A、产生式与产生式系统 B、图式与概念图 C、动作与动作流 D、命题与命题网络2005水下击靶实验为( )提供了依据。 A.形式训练说 B.共同要素说 2004 人们通
5、过观察他人行为受到奖励而相应地调整自己行为的过程是 A. 外部强化 B. 替代强化 C. 自我强化 D. 他人强化2004 下面四种策略中，属于元认知策略的是_。 A. 复述策略 B. 精加工策略 C. 组织策略 D. 方案策略2003与陈述性知识不同，程序性知识的表征形式是_。 A.层次网络 C.激活扩散模型 2002以下说法含有学习迁移观点的是_。 A.复习是成功之母 C.兴趣是最好的教师D.拳不离手，曲不离口名词解释2007学习迁移 P6142005程序性知识P604 2004概念的同化 P596 2003概念形成 P5962003替代强化 通过观察他人行为受到奖励而相应地调整自己行为的
6、过程注：我没有在大纲中找到替代强化比拟好的概念，所以借鉴了选择题中的描述第五章单项选择2005根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的： A.内部稳定不可控因素 C外部稳定不可控因素名词解释2021习得性无助感 P643 2021归因 (见普心) 2007社会助长 见社心2003 归因简答2007简述耶基斯一多得森Yerkes-Dodson法那么 P639:1动机与学习效果之间的关系是倒U曲线，存在最正确动机水平，2最正确水平随任务性质变化而变化，3随着难度增加，最正确动机水平会下降。社会心理学2021被誉为实验社会心理学创始人的是 。 A罗斯 B麦独孤 C奥尔波特 D勒温2021定量的解释整
7、个群体的人际关系状况，以及各成员在该群体中地位的一种方法是 。 A社交测量法 B角色扮演法 C罗夏克墨迹测验法 D主题统觉测验法2021某个平时遵纪守法的人却敢于混在暴乱的人群中打砸抢烧，对这种行为原因较好解释是 。 A习惯化 B却习惯化 C个性化 D去个性化2021各种自我表现策略主要用于 。 A印象形成 B印象管理 C社会促进 D社会惰性2007一个人在肯定评价上的特征越多，强度越大，那么给人的总体印象越好，越易为人所接纳，这属于总体印象形成中的 。A加法模式 B乘法模式 C平均模式 D加权平均模式2007寻找某一特定结果与特定原因之间的稳定联系，这表达了归因的 。 A不变性原那么 B特异
8、性原那么 C一致性原那么 D折扣原那么2006提出控制点理论的是 罗特2006内部理由缺乏，需要外部理由支持叫 不充分理由效应2005被誉为实验社会心理学创始人的是： A.罗斯B.麦独孤 2005伯克威茨以“武器效应的研究为根据，进一步修正了： A.本能理论侵犯理论 2004海德提出了态度改变的_。 A. 分阶段变化理论B. 认知不可协调理论 C. 平衡理论 D. 调与理论2004在阿希的实验中表现出的从众行为是一种_。 A. 真从众 B. 假从众 C. 权宜从众 D. 不从众2003印象形成中的近因效应指_。 B.对于形成最近印象C.新获得的信息作用更大 2003 “睡眠者效应说明_。 2002印象管理是指_。 C.对别人印象进展调整2002过度理由效应指_。 C.外部原因缺乏 名词解释2021社会化 P686 20212004刻板印象P696 2007社会助长 P7662006社会堕化 P769 2006罗密欧与朱丽叶效应 P734 2005群体极化 P7702005印象管理 P703 20042002去个性化 P747