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1、猜猜他是谁 我介绍的这位同学,我介绍的这位同学,他有一双水灵灵的大眼睛,红他有一双水灵灵的大眼睛,红红的脸蛋,肥肥的身体。红的脸蛋,肥肥的身体。 要是说起他的缺点,那是三天三夜也说不完的。我要是说起他的缺点,那是三天三夜也说不完的。我来给大家一一列举下:来给大家一一列举下:他上课经常放屁,一放就噼里啪他上课经常放屁,一放就噼里啪啦响,我们私底下都说他是啦响,我们私底下都说他是“屁大王屁大王”; 他吃饭时专他吃饭时专挑肉吃,肚子上的肉可以和猪八戒相媲美了;每次别人挑肉吃,肚子上的肉可以和猪八戒相媲美了;每次别人吃零食时,他都会垂涎三尺,吃零食时,他都会垂涎三尺,这时,我真想把李白的这时,我真想把
2、李白的望庐山瀑布中望庐山瀑布中“疑是银河落九天疑是银河落九天”改成改成“疑是口水疑是口水落九天落九天”。 外貌外貌描写描写简略,详略得简略,详略得当当。 缺点缺点描写描写得很全面,可得很全面,可见小作者平时见小作者平时对这位同学很对这位同学很了解。了解。 当然他也是有优点的,他是我们班的搞笑大王。课当然他也是有优点的,他是我们班的搞笑大王。课间时间,间时间,总能看到他走着他的总能看到他走着他的“猫步猫步”,秀着兰花指,秀着兰花指,怪声怪调地说:怪声怪调地说:“人家好怕怕哦人家好怕怕哦”简直就是个典型简直就是个典型的的“娘娘腔娘娘腔”。他还会经常在大家面前耍酷,用手顺着他还会经常在大家面前耍酷,
3、用手顺着他的头往后摸,然后头一甩,那样子真是太滑稽了,把他的头往后摸,然后头一甩,那样子真是太滑稽了,把大家都逗得合不拢嘴了。大家都逗得合不拢嘴了。 猜猜他是谁吧!猜猜他是谁吧! 人物人物语言、语言、动作和神态描动作和神态描写十分传神,写十分传神,写出了人物幽写出了人物幽默的一面默的一面。 结尾结尾简洁,简洁,照应标题。照应标题。 总评总评:小作者能够抓住人物的主要特征,通过人物的语言、动作、神小作者能够抓住人物的主要特征,通过人物的语言、动作、神态描写,刻画出栩栩如生的人物形象,读后给人留下了深刻印象。人物幽态描写,刻画出栩栩如生的人物形象,读后给人留下了深刻印象。人物幽默的个性,加上作者诙谐的手法,生动的语言,文章读来趣味横生。默的个性,加上作者诙谐的手法,生动的语言,文章读来趣味横生。