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1、关于光合作用8第一页，讲稿共二十六页哦.正常苗正常苗白化苗白化苗正常幼正常幼苗能进苗能进行光合行光合作用制作用制造有机造有机养料养料白化苗不白化苗不能进行光能进行光合作用，合作用，无法制造无法制造有机养料有机养料说明色素与光合作用有关说明色素与光合作用有关第二页，讲稿共二十六页哦1.1.提取提取：绿叶中的色素都能：绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂溶解于有机溶剂无水乙醇中，无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。2.2.分离分离：纸层析法纸层析法 绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。然绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。然而，但它们在
2、层析液中的溶解度不同。而，但它们在层析液中的溶解度不同。溶解度高的随层析溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢液在滤纸上扩散得快；反之则慢。这样滤液中不同的色素就。这样滤液中不同的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。实验原理实验原理：一、实验：绿叶中色素的提取和分离一、实验：绿叶中色素的提取和分离第三页，讲稿共二十六页哦SiO2使研磨充分使研磨充分CaCO3 防止研磨中色素被破坏防止研磨中色素被破坏无水乙醇无水乙醇溶解色素溶解色素（1 1）称取绿叶五克，剪碎，放在研钵中）称取绿叶五克，剪碎，放在研钵中（2 2）加入少许）加入少许SiOSiO2 2 、
3、CaCOCaCO3 3，再加入再加入1010毫升无水乙醇，毫升无水乙醇，进行进行快速、充分快速、充分的研磨的研磨1.1.提取绿叶中的色素提取绿叶中的色素 方法步骤：方法步骤：第四页，讲稿共二十六页哦（3）过滤：将研磨液迅速倒）过滤：将研磨液迅速倒入玻璃漏斗入玻璃漏斗（基部放置单层（基部放置单层尼龙布尼龙布），），获取绿色滤获取绿色滤液，及时用棉塞将试管口封液，及时用棉塞将试管口封严。严。过滤叶脉及过滤叶脉及二氧化硅等二氧化硅等防止乙醇挥发，防止乙醇挥发，叶绿素氧化分解叶绿素氧化分解第五页，讲稿共二十六页哦2.2.制备滤纸条制备滤纸条画铅笔细线画铅笔细线将干燥的定性滤纸剪成稍短于试管长且直径将干
4、燥的定性滤纸剪成稍短于试管长且直径1厘米的滤纸条，厘米的滤纸条，将一端减去两角，并在距这一端将一端减去两角，并在距这一端1厘米处用铅笔画一条细的厘米处用铅笔画一条细的横线。横线。剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐画一条细横线的目的：使色素带整齐，起标记作用。画一条细横线的目的：使色素带整齐，起标记作用。铅笔线铅笔线第六页，讲稿共二十六页哦3.画滤液细线画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀划用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀划出一条细线，出一条细线，滤液细线滤液细线要求：细、齐、直。要求：细、齐、直。待滤液干后，待滤液干后，重复重
5、复1-21-2次，次，目的：积累更多色素，使色素分离效果更目的：积累更多色素，使色素分离效果更明显。明显。第七页，讲稿共二十六页哦取适量层析液倒入烧杯中，将滤取适量层析液倒入烧杯中，将滤纸条轻插入层析液中纸条轻插入层析液中（滤液细线不能触及层析液，（滤液细线不能触及层析液，以防止色素溶解于层析液中而无法分离），以防止色素溶解于层析液中而无法分离），用培养皿盖住（用培养皿盖住（防止层析液挥发防止层析液挥发）。）。插滤纸条插滤纸条层析液层析液培养皿培养皿5.观察与记录观察与记录4.分离色素分离色素：第八页，讲稿共二十六页哦5 5实验结果：实验结果：讨论讨论：1.1.滤纸条上有几条不同颜色的色带？其
6、排序怎样？宽窄滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？这说明了什么？如何？这说明了什么？第九页，讲稿共二十六页哦叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素（含量约（含量约（含量约（含量约3/43/43/43/4）（含量约（含量约（含量约（含量约1/41/41/41/4）叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素a a a a（蓝绿色）（蓝绿色）（蓝绿色）（蓝绿色）叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素b b b b（黄绿色）（黄绿色）（黄绿色）（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）绿绿绿绿叶叶叶叶中中中中的的的的色色色色素素
7、素素四种色素对光的吸收有什么差别？四种色素对光的吸收有什么差别？第十页，讲稿共二十六页哦绿叶中的色素主要吸收绿叶中的色素主要吸收红光红光和和蓝紫光蓝紫光叶绿素溶液叶绿素溶液第十一页，讲稿共二十六页哦叶叶绿绿素素：吸吸收收蓝蓝紫紫光光和和红红光光类类胡胡萝萝卜卜素素：吸吸收收蓝蓝紫紫光光叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱第十二页，讲稿共二十六页哦色素的功能色素的功能叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素红光和蓝红光和蓝紫光紫光蓝紫光蓝紫光叶绿体色素具有叶绿体色素具有吸收吸收光能光能的作用的作用这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？这些捕获光能的色
8、素存在于细胞中的什么部位呢？这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？第十三页，讲稿共二十六页哦捕获光能的结构：叶绿体捕获光能的结构：叶绿体色素色素 酶酶 分布：分布：主要分布在绿色植物的叶肉主要分布在绿色植物的叶肉细胞细胞 形态：形态：一般呈扁平的椭球形或球形一般呈扁平的椭球形或球形 功能：功能：光合作用的场所。光合作用的场所。结构：结构：外膜外膜内膜内膜基粒基粒由两个以上的类囊体堆叠由两个以上的类囊体堆叠而成，类囊体薄膜上含色而成，类囊体薄膜上含色素和酶素和酶基质基质含多种光合作用所必需的含多种光合作用所必需的酶酶,DNA,RNA等等透明，有利
9、于光线的透过透明，有利于光线的透过第十四页，讲稿共二十六页哦1880年，美国科学家恩格尔曼的实验（一）年，美国科学家恩格尔曼的实验（一）隔隔绝绝空空气气黑黑暗暗处处用用极极细细光光束束照照射射暴暴露露在在光光下下这一实验说明了什么？这一实验说明了什么？第十五页，讲稿共二十六页哦二、捕获光能的结构二、捕获光能的结构恩格尔曼的实验恩格尔曼的实验隔绝空气隔绝空气黑暗环境用极细光束照射完全暴完全暴露在光露在光下下结论：结论：氧是由氧是由叶绿体叶绿体释放出来的，释放出来的，叶绿体叶绿体是进行光合作用的场是进行光合作用的场所。光合作用需要所。光合作用需要光照。光照。第十六页，讲稿共二十六页哦 选材好。选材
10、好。水绵水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用好氧细好氧细菌菌可确定释放氧多的部位。可确定释放氧多的部位。设计妙。设计妙。没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰；没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰；用极细的光束照射，叶绿体上可分为光照多和光用极细的光束照射，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相当于一组对比实验。照少的部位，相当于一组对比实验。恩格尔曼实验的巧妙之处？恩格尔曼实验的巧妙之处？为什么临时装片要重新暴露在光下为什么临时装片要重新暴露在光下-反过来再一次反过来再一次验证实验结论验证实验结论第十七页，讲稿共二十六页哦恩格尔曼的实验（二）恩格尔曼的实
11、验（二）这一实验又说明了什么？这一实验又说明了什么？结论是：叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，结论是：叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，放出氧气。放出氧气。第十八页，讲稿共二十六页哦与生活的联系与生活的联系根据不同色素对不同波长的光的吸收不同的根据不同色素对不同波长的光的吸收不同的特点，想一想温室或大棚种植蔬菜时，应选特点，想一想温室或大棚种植蔬菜时，应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源？择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源？玻璃等白色最好，其次是红光或蓝紫玻璃等白色最好，其次是红光或蓝紫光，光，最次是绿光最次是绿光 灯管：最好是红色或蓝色灯管：最好是红色或蓝色第十九页，讲稿共
12、二十六页哦第二十页，讲稿共二十六页哦1.光照：光照：光是合成叶光是合成叶绿绿素的必要条素的必要条件件,一般植物在黑暗中不能合成叶一般植物在黑暗中不能合成叶绿绿素因素因而叶片而叶片发发黄，如韭黄。黄，如韭黄。2.温度：温度：温度影响叶温度影响叶绿绿素合成有关素合成有关酶酶的活性，的活性，进进而影响叶而影响叶绿绿素的合成。如秋素的合成。如秋天叶片天叶片变变黄，黄，枫枫叶叶变红变红的原因的原因3矿质矿质元素：元素：N、Mg是构成叶是构成叶绿绿素素的的矿质矿质元素，若缺乏叶元素，若缺乏叶绿绿素无法合成。素无法合成。叶绿素的合成受哪些因素影响？叶绿素的合成受哪些因素影响？第二十一页，讲稿共二十六页哦1下
13、下图图所所示示“叶叶绿绿体体中中色色素素的的提提取取和和分分离离”实实验验的的装装置置正确的是正确的是()2纸纸层层析析法法分分离离叶叶绿绿体体色色素素时时,滤滤纸纸上上最最下下端端的的色色素素名名称称和和颜颜色分别是色分别是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄色的叶黄素C蓝绿素的叶绿素蓝绿素的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素b3在在圆圆形形滤滤纸纸的的中中央央，滴滴上上叶叶绿绿体体的的色色素素滤滤液液进进行行色色素素分分离离，会会看看到到近近似似同同心心的的四四圈圈色色素素环环，排排在在最最外外圈圈的的色色素素是是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄
14、色的叶黄素C蓝绿素的叶绿素蓝绿素的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素bBDA第二十二页，讲稿共二十六页哦4阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于现一些黑色条带，这些条带应位于A绿光区绿光区B红橙光区和绿光区红橙光区和绿光区()C蓝紫光区和绿光区蓝紫光区和绿光区D红橙光区和蓝紫光区红橙光区和蓝紫光区D5用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天
15、竺葵，光照相同时间后，罩内同的天竺葵，光照相同时间后，罩内O2最多的是最多的是()A绿色罩绿色罩B黑色罩黑色罩C无色罩无色罩D蓝紫色罩蓝紫色罩C第二十三页，讲稿共二十六页哦第二十四页，讲稿共二十六页哦绿藻红藻褐藻 透光带 上部 中部 下部 海藻分层现象海藻分层现象 光照强光照强光照弱光照弱 不同颜色的藻类吸收不同不同颜色的藻类吸收不同波长的光。藻类本身的颜色波长的光。藻类本身的颜色是反射出来的光，即是反射出来的光，即红藻红藻反反射出了射出了红光红光，绿藻绿藻反射出反射出绿绿光光，褐藻褐藻反射出反射出黄色黄色的光。水的光。水层对光波中的红、橙部分吸收层对光波中的红、橙部分吸收显著多于对蓝、绿部分的吸收，显著多于对蓝、绿部分的吸收，即到达深水层的光线是相对富即到达深水层的光线是相对富含短波长的光，所以吸含短波长的光，所以吸收红光收红光和蓝紫光较多的和蓝紫光较多的绿藻绿藻分布于海分布于海水的浅层，吸收蓝紫光和绿光水的浅层，吸收蓝紫光和绿光较多的较多的红藻红藻分布于海水深的分布于海水深的地方。地方。（课本（课本P100P100拓展题拓展题2 2）第二十五页，讲稿共二十六页哦感感谢谢大大家家观观看看4/1/2023第二十六页，讲稿共二十六页哦