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1、关于小学语文缩句与扩句学习现在学习的是第1页，共26页反问句改陈述句第一步第一步:去去 即去掉反问词和语气词即去掉反问词和语气词;“;“难道难道吗？怎么吗？怎么呢？呢？”第二步：第二步：改改 即把即把“？”号改成号改成“。”号号第三步：第三步：反反 即把原句的意思反过来。即把原句的意思反过来。第四步：第四步：查查 即检查修改后的句子意思应即检查修改后的句子意思应和原来的一样。和原来的一样。现在学习的是第2页，共26页练习1 1、那电线上停着的几个小黑点，不正、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？是伶俐可爱的小燕子吗？2 2、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不、如果没有人们的辛勤劳
2、动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？是荆棘丛生的荒坡吗？3 3、在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？、在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？现在学习的是第3页，共26页陈述句改反问句1 1、将将肯定句肯定句中的中的肯定词肯定词（是、能、会等）改（是、能、会等）改为为否定词否定词（不是、不能、不会等）。（不是、不能、不会等）。2 2、将、将否定句否定句中的中的否定词否定词（不是、不能、不会（不是、不能、不会等）改为等）改为肯定词肯定词（是、能、会等）。（是、能、会等）。3 3、在、在肯定词或否定词前面加肯定词或否定词前面加上上“怎、怎么、怎、怎么、难道、岂难道、岂”等等反问语气词反问语气词。4 4、句尾加上疑
3、问助词句尾加上疑问助词“呢、吗呢、吗”等，句末等，句末的的句号改为问号句号改为问号。现在学习的是第4页，共26页例子如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词肯定词“是是”改为否定词改为否定词“不是不是”，在句首加上，在句首加上“难难道道”，句尾加上，句尾加上“吗吗”，句末的句号改为问号。，句末的句号改为问号。难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能不能”改为肯定词改为肯定词“能能”，再在，再在“能能”前加上前加上
4、“怎怎么么”，句尾加上，句尾加上“呢呢”，句号改为问号。，句号改为问号。我们怎么能浪费时间呢？我们怎么能浪费时间呢？现在学习的是第5页，共26页练习1 1、这幅画是我们班蔡颖画的。、这幅画是我们班蔡颖画的。2 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。、不好好学习，自然不能取得好成绩。3 3、秦始皇陵的兵马俑让全世界惊叹。秦始皇陵的兵马俑让全世界惊叹。4 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5 5、功课没做完，不能去看电影。、功课没做完，不能去看电影。6 6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。现在学习的
5、是第6页，共26页之之扩句与缩句扩句与缩句语文总复习语文总复习阴间公寓阴间公寓http:/m.jiezhong.org/info-349/现在学习的是第7页，共26页扩句：就是给简短的扩句：就是给简短的句子加上句子加上修饰修饰的成分，使的成分，使它表达的意思它表达的意思更具体、更更具体、更形象、更生动形象、更生动。简单地说：扩句就像是简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的给一棵树干画上漂亮的树枝树枝和和树叶树叶.使它使它枝繁叶茂枝繁叶茂.更更生动生动.更更漂亮漂亮。我和女友的逆乱青春我和女友的逆乱青春http:/www.jiezhong.org/html/0/365/现在学习的是第8页，共2
6、6页小鸟唱歌。小鸟唱歌。春光灿烂猪八戒小说酷匠网春光灿烂猪八戒小说酷匠网春光灿烂猪八戒小说春光灿烂猪八戒小说王小强哥哥王小强哥哥http:/www.jiezhong.org/html/0/157/现在学习的是第9页，共26页扩句练习：扩句练习：1.我望着天空。我望着天空。2.我看过大海。我看过大海。3.詹天佑是工程师。詹天佑是工程师。我和女友的逆乱青春我和女友的逆乱青春http:/www.jiezhong.org/html/0/365/现在学习的是第10页，共26页扩句要注意些什么？扩句要注意些什么？一一.不能改变原来句子的意思。不能改变原来句子的意思。二二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配
7、恰当。加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当。（时间、地点、形容词等）（时间、地点、形容词等）三三.要按题目的要求或提供的例子补充。（展开想要按题目的要求或提供的例子补充。（展开想象，让句子更具体；最少扩两处。）象，让句子更具体；最少扩两处。）我和女友的逆乱青春我和女友的逆乱青春http:/www.jiezhong.org/html/0/365/现在学习的是第11页，共26页扩句要注意些什么？扩句要注意些什么？四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的的”“地地”“得得”。的的+名词名词；地；地+动词；得动词；得+形容词形容词现在学习的是第12页，共26页
8、1、花儿开了。、花儿开了。2、老师批改作业。、老师批改作业。3、玲玲做操。、玲玲做操。4、同学们在听课。、同学们在听课。现在学习的是第13页，共26页扩句练习比赛在进行。书中有插图。主人欢迎客人。春风吹遍大地。现在学习的是第14页，共26页缩句缩句:缩句就是缩句就是:把结构比较把结构比较复杂的句子中的复杂的句子中的修饰修饰、限制限制和和补充说明补充说明的成分的成分去掉去掉保保留留主要成分主要成分的意思。的意思。简单地说简单地说:缩句就像把缩句就像把一棵树的一棵树的树枝树枝、枝叶枝叶都去都去掉掉，只留下树的只留下树的主干主干一样一样。我和女友的逆乱青春我和女友的逆乱青春http:/www.jie
9、zhong.org/html/0/365/现在学习的是第15页，共26页小学里有以下几种常见的小学里有以下几种常见的缩写技巧缩写技巧：一、去一、去“枝枝”留留“干干”法法凡是用来进行修饰或限制的词都凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括尽量去掉，包括：形容词、数量词：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词表示程度、时间、地点的词。二十四只草船的草把子插满了曹军射过二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。来的箭。缩句缩句:缩句：草把子插满了箭。缩句：草把子插满了箭。我和女友的逆乱青春我和女友的逆乱青春http:/www.jiezhong.org/html/0/365/现在学习的是第16页
10、，共26页小学里有以下几种常见的小学里有以下几种常见的缩写技巧缩写技巧：二、借助二、借助“的、地、得的、地、得”。这是最简单的方法：这是最简单的方法：把把“的、地的、地”前面的词前面的词语删除，去除语删除，去除“得得”后面的词语。后面的词语。矫健的秃鹰飞起来。矫健的秃鹰飞起来。秃鹰飞起来。秃鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。弟弟高兴得跳起来。弟弟高兴。弟弟高兴。缩句缩句:我和女友的逆乱青春我和女友的逆乱青春http:/www.jiezhong.org/html/0/365/现在学习的是第17页，共26页小学里有以下几种常见的小学里有以下几种常见的缩写技巧缩写技巧：三、三、“自我提问自我提问”法：法：
11、“谁谁”、“做什么做什么”。四（四（4）班的学生正在认真地听课。）班的学生正在认真地听课。学生在听课。学生在听课。缩句缩句:我和女友的逆乱青春我和女友的逆乱青春http:/www.jiezhong.org/html/0/365/现在学习的是第18页，共26页小学里有以下几种常见的小学里有以下几种常见的缩写技巧缩写技巧：四、留住句子中的四、留住句子中的“着、了、过着、了、过”。因为因为“着，了，过着，了，过”是时态是时态助词助词，助词，助词在句子中没有独立在句子中没有独立性性,所以是所以是不能删的不能删的。缩句缩句:他勇敢地跨过这条小沟他勇敢地跨过这条小沟.他跨过小沟。他跨过小沟。现在学习的是第
12、19页，共26页小学里有以下几种常见的小学里有以下几种常见的缩写技巧缩写技巧：五、去掉五、去掉“在在(中、里、上、下中、里、上、下)”表示表示特定环境和语言的词语。特定环境和语言的词语。我们我们在在学习雷锋活动的过程学习雷锋活动的过程中中，取得了成绩。取得了成绩。我们取得了成绩。我们取得了成绩。缩句缩句:现在学习的是第20页，共26页小学里有以下几种常见的小学里有以下几种常见的缩写技巧缩写技巧：一、去一、去“枝枝”留留“干干”法。法。二、借助二、借助“的、地、得的、地、得”。三、三、“自我提问自我提问”法法:“:“谁谁”、“做什么做什么”。四、留住句子中的四、留住句子中的“着、了、过着、了、过
13、”。五、去掉五、去掉“在在(中、里中、里)”)”表示特定环境和语表示特定环境和语言的词语。言的词语。缩句缩句:现在学习的是第21页，共26页练习：练习：妈妈照顾我。妈妈照顾我。鱼钩闪耀着光芒。鱼钩闪耀着光芒。同学们高兴。同学们高兴。1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。鱼钩闪耀着灿烂的光芒。2.妈妈无微不至地照顾我。妈妈无微不至地照顾我。3.同学们高兴得手舞足蹈。同学们高兴得手舞足蹈。缩句缩句:我和女友的逆乱青春我和女友的逆乱青春 http:/www.jiezhong.org/html/0/365/现在学习的是第22页，共26页练习：练习：4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。焰火在夜空里构成了一幅美
14、妙无比的图案。焰火构成了图案。焰火构成了图案。6.小红认真地看着有趣的新书。小红认真地看着有趣的新书。小红看着书。小红看着书。5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。分良好。小麦长势良好。小麦长势良好。缩句缩句:现在学习的是第23页，共26页练习：练习：7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。山沟的柿子树上结满了好多的柿子。柿子树上结满了柿子。柿子树上结满了柿子。8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。生活在海洋中的鲸不是鱼类。鲸不是鱼类。鲸不是鱼类。9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。小演员差点儿摔倒。小演员差点儿摔倒。缩句缩句:
15、现在学习的是第24页，共26页扩句：扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的漂亮的树枝树枝和和树叶树叶.使它使它枝繁叶茂枝繁叶茂.更更生动生动.更更漂亮漂亮。缩句；就是把结构比较复杂的句子中的缩句；就是把结构比较复杂的句子中的修饰修饰、限制限制和和补充说明补充说明的成分的成分去掉去掉保留保留主要成分主要成分的意思。简单地说的意思。简单地说:缩句就像把缩句就像把一棵树一棵树的的树枝树枝、枝叶枝叶都去都去掉，只留下树的掉
16、，只留下树的主干主干一样。一样。小学里有以下几种常见的小学里有以下几种常见的缩写技巧缩写技巧：一一.去去“枝枝”留留“干干”法。法。二二.借助借助“的、地、得的、地、得”。三三.“自我提问自我提问”法法:“谁谁”.“做什么做什么”。四四.留住句子中的留住句子中的“着、了、过着、了、过”。五五.去掉去掉“在在(中、里中、里)”表示特定环境和语言的词语。表示特定环境和语言的词语。现在学习的是第25页，共26页扩句扩句缩句缩句不同点相同点把短句子写把短句子写成长句子。成长句子。把长句子写把长句子写成短句子。成短句子。在改写的过程在改写的过程中，都不能改变句中，都不能改变句子原来的意思子原来的意思.缩句和扩句的区别：诈尸还魂诈尸还魂http:/m.jiezhong.org/info-475/现在学习的是第26页，共26页