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1、关于写纸条游戏现在学习的是第1页，共20页一、第一位同学在纸条上写“时间”，如2014年、周天、傍晚等，（写五张）；第二位同学在纸条上写“姓名”，写自己的名字；第三位同学在纸条上写“地点”，如济南、教室里、马路上、大海里等（写五张）；第四位同学在纸条上写“做什么”，如跳舞、练书法、上作文课、吃饭、跑步等。现在学习的是第2页，共20页二、1、把大家写好的纸条收上来，然后打乱顺序；2、请同学们从每一组纸条里抽出一张，然后大声读出来。大家写的内容越古怪离奇、越搞笑、越新颖越好大家写的内容越古怪离奇、越搞笑、越新颖越好-比一比谁最爱动脑筋，谁最有创意！比一比谁最爱动脑筋，谁最有创意！现在学习的是第3页
2、，共20页 写出有创意的词语！现在学习的是第4页，共20页听听大家读的什么？现在学习的是第5页，共20页观察同学们的动作与表情现在学习的是第6页，共20页用心记下有趣的句子，并感受快乐。现在学习的是第7页，共20页火眼金睛火眼金睛 请注意观察同学们做游戏时的表情和动作。细心感知细心感知 感受一下自己玩游戏前后的心情。集中精力集中精力 留意一下哪些句子让你觉得很有趣，哪些句子让你觉得很古怪。现在学习的是第8页，共20页现在学习的是第9页，共20页（时间 ）（谁 ）在（哪里 ）（做什么 ）把抽到的纸条按下面的句式读出来！现在学习的是第10页，共20页情景回顾游戏结束了，哪些情景让你印象深刻呢？现在
3、学习的是第11页，共20页 开始拼句子啦，同学们写的句子可以说（各式各样 ），某某读的第一句是“（）”，“哈哈哈”同学们（），真是（）（什么）怎么可能（在哪）（干什么呢）？现在学习的是第12页，共20页 同学们拼出的句子（）。有的句子非常有趣，例如“（）。”“（）。”逗得大家（），有的同学（），还有的同学（）。还有更好笑的呢！像“（）。”“（）。”“哈哈哈”这些句子真是个个让人（）。现在学习的是第13页，共20页1、开门见山式 今天作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏写纸条。2、以声音开头 “哈哈哈”教室里传来了同学们欢畅的笑声，我们在干什么？让我来告诉你，我们在玩“写纸条”游戏。现在学习的
4、是第14页，共20页3、以同学们的感受开头 这节课太有趣了，真是难忘的一堂作文课，因为我们玩了一个特别有趣的游戏叫做“写纸条”。4、列举式开头 我玩过很多游戏，例如丢手绢，贴鼻子，击鼓传花，但是最好玩的要数写纸条了。现在学习的是第15页，共20页1、以开头相呼应 这真是一堂特别的作文课，希望下一次作文也可以这样开心。2、以教室里的氛围结尾 “哈哈哈”教室里的笑声一阵高过一阵，我们都沉浸在欢乐的海洋中。3、说明游戏的作用 这个小游戏不但给我带来了快乐，也让我明白了说话和写作文时都要注意用词的准确性，不然就会闹笑话的。4、与读者对话 我们这个游戏好玩吧？快来和我们一起玩吧！现在学习的是第16页，共
5、20页记一次游戏的过程游戏开始前的准备（老师、同学）游戏的过程游戏结束后的感受（快乐、刺激、难忘）读了哪些有趣的句子你印象深刻的句子大家的表情、神态怎么样现在学习的是第17页，共20页 快拿起手中的笔把今天的快乐旅程记下来吧，回去分给爸爸妈妈听！要求：写出游戏的过程（准备、过程、感受），体会游戏的快乐。可以按游戏的先后顺序写，不少于200字，正确使用标点符号，注意分段。现在学习的是第18页，共20页各式各样 千奇百怪 奇思妙想 哄堂大笑 前仰后合 鸦雀无声捧腹大笑 首先 然后 最后 一会 好词送给你！现在学习的是第19页，共20页感感谢谢大大家家观观看看01.04.2023现在学习的是第20页，共20页