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1、学习目标学习目标1、认识到药物是与人类生存和生活质量息息相关的特殊商品，人类的生存与生、认识到药物是与人类生存和生活质量息息相关的特殊商品，人类的生存与生活需要高效、安全的药物保障。活需要高效、安全的药物保障。2、初步了解抗酸药的多样性，知道常见抗酸药的作用机理。、初步了解抗酸药的多样性，知道常见抗酸药的作用机理。3、知道阿司匹林的结构，了解其发现史、药效和如何合理使用。、知道阿司匹林的结构，了解其发现史、药效和如何合理使用。4、知道磺胺的基本结构，了解磺胺类药物的多样性。、知道磺胺的基本结构，了解磺胺类药物的多样性。5、了解青霉素的发现过程，知道结构修饰是药物发展的重要途径之一。、了解青霉素
2、的发现过程，知道结构修饰是药物发展的重要途径之一。6、理解合理用药的重要性，知道一些合理用药的基本知识，培养从化学科、理解合理用药的重要性，知道一些合理用药的基本知识，培养从化学科学的角度认知、审视和合理选用药物的意识。学的角度认知、审视和合理选用药物的意识。教学重点教学重点1、阿司匹林、青霉素的结构和作用。、阿司匹林、青霉素的结构和作用。2、合理用药的重要性以及处方药与非处方药。、合理用药的重要性以及处方药与非处方药。教学难点教学难点阿司匹林的制备、性质和医学上的重要应用。阿司匹林的制备、性质和医学上的重要应用。现在学习的是第1页，共28页统计数据表明：统计数据表明：1949年年2000年年
3、35岁岁71.8岁岁我我国国居居民民平平均均寿寿命命传传染染病病死死亡亡率率35%1949年年2006年年5第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物专题专题2 2 营养均衡与人体健康营养均衡与人体健康思考：思考：我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中所占的比率我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中所占的比率下降的主要原因是什么？下降的主要原因是什么？现在学习的是第2页，共28页第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物专题专题2 2 营养均衡与人体健康营养均衡与人体健康说说药物对人体健康的作用说说药物对人体健康的作用指具有预防、诊断、缓解、治疗
4、疾病及调节指具有预防、诊断、缓解、治疗疾病及调节机体生理机能的一类物质。它是人类抵御疾机体生理机能的一类物质。它是人类抵御疾病的重要武器之一。病的重要武器之一。化学科学在药物的开发、合成和使用中化学科学在药物的开发、合成和使用中起着至关重要的作用起着至关重要的作用人工合成是药物制取的重要方法，人工合成药物已人工合成是药物制取的重要方法，人工合成药物已达达1010万多种万多种现在学习的是第3页，共28页第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物专题专题2 2 营养均衡与人体健康营养均衡与人体健康人工合成药物根据作用分类人工合成药物根据作用分类:1、解热镇痛药、解热镇痛药 4、
5、安眠药安眠药2、抗生素、抗生素 5、镇静剂镇静剂3、抗酸药、抗酸药 6、止泻药等、止泻药等现在学习的是第4页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物“胃舒平胃舒平”(又名又名复方氢氧化铝复方氢氧化铝)第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物1 1、抗酸药、抗酸药antiacidantiacid作用：治疗胃酸分泌过多的疾病。作用：治疗胃酸分泌过多的疾病。常用药：胃舒平（复方氢氧化铝）、胃得乐、碳酸氢钠片、雷常用药：胃舒平（复方氢氧化铝）、胃得乐、碳酸氢钠片、雷尼替丁、奥美拉唑、胃康等尼替丁、奥美拉唑、胃康等思考题：思考题：复方复方是指什么？是指什么？P67 P67
6、 资料卡资料卡P68 P68 检索咨询检索咨询现在学习的是第5页，共28页问题解决：问题解决：写出胃药中的碳酸镁、碳酸氢钠与胃酸写出胃药中的碳酸镁、碳酸氢钠与胃酸 反应的离子方程式反应的离子方程式一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物1 1、抗酸药、抗酸药antiacidantiacid西咪替丁、西咪替丁、盐酸雷尼替丁、盐酸雷尼替丁、法莫替丁、法莫替丁、奥美拉唑奥美拉唑等等氢氧化铝、三硅酸镁、碱氢氧化铝、三硅酸镁、碱式硝酸铋、碳酸氢钠、碳式硝酸铋、碳酸氢钠、碳酸镁、海藻酸、酸镁、海藻酸、氢氧化铝氢氧化铝复方复方制剂、三硅酸制剂、三
7、硅酸镁镁复方复方制剂、碱式硝酸铋制剂、碱式硝酸铋复方复方制剂制剂等等常用的抗酸药有哪些？各有何特点？常用的抗酸药有哪些？各有何特点？中和胃酸过多中和胃酸过多抑制胃酸分泌抑制胃酸分泌现在学习的是第6页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物1 1、抗酸药、抗酸药antiacidantiacidP68P68活动与探究活动与探究“胃舒平胃舒平”中主要成分的检验中主要成分的检验药药物名称物名称胃舒平胃舒平有效成分有效成分Al(OH)3不良反不良反应应较较少，如便秘、口干、失眠等少，如便秘、口干、失眠等实验实验原理原理Al(OH)3+HCl=AlCl3+3H2OAlCl3+3NaOH=Al(O
8、H)3+3NaClAl(OH)3+NaOH=NaAlO2+H2O实验实验步步骤骤1、取两片胃舒平加水，胃舒平不溶解；、取两片胃舒平加水，胃舒平不溶解；2、取两片胃舒平研、取两片胃舒平研细细，加足量稀，加足量稀盐盐酸，酸，过滤过滤；3、取、取滤滤液少液少许许于一支于一支洁净试洁净试管中，向管中，向试试管中管中逐滴逐滴加加NaOH溶液，有白色沉淀生成，溶液，有白色沉淀生成，继续继续滴加又溶解。滴加又溶解。结论结论胃舒平的有效成分是胃舒平的有效成分是Al(OH)3现在学习的是第7页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物2 2、解热镇痛药、解热镇痛药antipyretic analgesi
9、cantipyretic analgesic作用：使发热病人的体温降至正常，缓解疼痛。作用：使发热病人的体温降至正常，缓解疼痛。常用药：阿司匹林、阿司匹林肠溶片常用药：阿司匹林、阿司匹林肠溶片思考题思考题：（1 1）糖衣片、肠溶片是指什么？）糖衣片、肠溶片是指什么？（2 2）为什么阿司匹林通常制成肠溶片？）为什么阿司匹林通常制成肠溶片？（3 3）写出用水杨酸制取阿司匹林的化学方程式。）写出用水杨酸制取阿司匹林的化学方程式。（4 4）写出阿司匹林水解的化学方程式。）写出阿司匹林水解的化学方程式。现在学习的是第8页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物2 2、解热镇痛药、解热镇痛药an
10、tipyretic analgesicantipyretic analgesic（2 2）分子式：）分子式：C9H8O4（4 4）物理性质：）物理性质：（3 3）结构式：）结构式：（1 1）学名：乙酰水杨酸）学名：乙酰水杨酸阿司匹林阿司匹林白色晶体，熔点为白色晶体，熔点为135C135C，难溶于水，难溶于水现在学习的是第9页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物2 2、解热镇痛药、解热镇痛药antipyretic analgesicantipyretic analgesic阿司匹林结构、制备与性质阿司匹林结构、制备与性质具有酸性（羧基）具有酸性（羧基）可水解（酯的结构）可水解（酯的
11、结构）水杨酸水杨酸现在学习的是第10页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物2 2、解热镇痛药、解热镇痛药antipyretic analgesicantipyretic analgesic阿司匹林的改进：为防止乙酰水杨酸的酸性刺激胃黏阿司匹林的改进：为防止乙酰水杨酸的酸性刺激胃黏膜，配制出了乙酰水杨酸钠或乙酰水杨酸钙，也称为膜，配制出了乙酰水杨酸钠或乙酰水杨酸钙，也称为阿司匹林片。为防止乙酰水杨酸对胃黏膜的刺激，阿阿司匹林片。为防止乙酰水杨酸对胃黏膜的刺激，阿司匹林通常制成肠溶片。司匹林通常制成肠溶片。第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物现在学习的是第1
12、1页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物1 1、合成抗菌药、合成抗菌药磺胺类药物磺胺类药物sulfonamidesulfonamide作用：抗菌，治疗细菌感染类疾病。作用：抗菌，治疗细菌感染类疾病。常用药：磺胺类药物、吡哌酸、诺氟沙星、环丙沙星等常用药：磺胺类药物、吡哌酸、诺氟沙星、环丙沙星等现在学习的是第12页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物1 1、合成抗菌药、合成抗菌药磺胺类药物磺胺类药物sulfonamidesulfonamide磺胺
13、的结构简式：磺胺的结构简式：磺胺类药物的结构结构通式：磺胺类药物的结构结构通式：H2NSO2NH2现在学习的是第13页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物4 4、抗生素、抗生素antibiotic antibiotic 青霉素青霉素penicillinpenicillin作用：抑制某些微生物的生长，杀灭某些微生物。作用：抑制某些微生物的生长，杀灭某些微生物。常用药：羟氨苄青霉素（阿莫西林）、青霉素、青霉素、常用药：羟氨苄青霉素（阿莫西林）、青霉素、青霉素、青霉素钠、青霉素钾、氨苄青霉素等青霉素钠、青霉素钾、氨苄青霉素等
14、使用前一定要进行皮肤敏感试验！使用前一定要进行皮肤敏感试验！注意事项：注意事项：现在学习的是第14页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物4 4、抗生素、抗生素antibiotic antibiotic 青青霉素霉素penicillinpenicillin青霉素的发现青霉素的发现者是英国细菌学家者是英国细菌学家弗莱明。弗莱明。19281928年的一天，弗莱明年的一天，弗莱明在他的一间简陋的实验室里研究在他的一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌。由于导致人体发热的葡萄球菌。由于盖子没有盖好，他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层盖子没有盖好，他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌。
15、这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口青霉菌。这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进来的。使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的近飘落进来的。使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不见了。这个偶然的发现深深吸引旁，葡萄球菌忽然不见了。这个偶然的发现深深吸引了他，他设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉了他，他设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死。弗莱明据此素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死。弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星发明了葡萄球菌的克星青霉素。青霉素。现在学习的是第15页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物4 4、抗生素、抗生素
16、antibiotic antibiotic 青霉素青霉素penicillinpenicillin图中央是图中央是青霉菌青霉菌，周围是致病细菌。距青霉素，周围是致病细菌。距青霉素最远的细菌个大、色浓，活力十足；距青霉菌最远的细菌个大、色浓，活力十足；距青霉菌较近的细菌个较小、较近的细菌个较小、色较浅，活力较差；色较浅，活力较差；而最接近青霉菌的而最接近青霉菌的细菌个最小、色发细菌个最小、色发白，显然已经死亡。白，显然已经死亡。现在学习的是第16页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物4 4、抗生素、抗生素antibiotic antibiotic 青霉素青霉素penicillinpe
17、nicillin 青霉素青霉素G G（俗称盘尼西林）（俗称盘尼西林）的主要来源是生物合成，的主要来源是生物合成，即发酵。化学家通过利用化学或生化合成的方法，将青即发酵。化学家通过利用化学或生化合成的方法，将青霉素霉素G G的的R R侧链转变成其他基团，而得到了效果更好的类侧链转变成其他基团，而得到了效果更好的类似物，如目前临床上广泛使用的氨苄青霉素和羟氨苄青似物，如目前临床上广泛使用的氨苄青霉素和羟氨苄青霉素（又名阿莫西林）。霉素（又名阿莫西林）。二战中，为了拯救战场上的大批伤员，急需大批青霉二战中，为了拯救战场上的大批伤员，急需大批青霉素，美国政府甚至不惜动用军用飞机，从世界各地采集含素，美
18、国政府甚至不惜动用军用飞机，从世界各地采集含青霉菌的土壤以筛选分泌青霉菌种。青霉菌的土壤以筛选分泌青霉菌种。青霉素终于在青霉素终于在19431943年问世，自此青霉素被广泛应用，年问世，自此青霉素被广泛应用，创造了一个绿色的医学奇迹，他击败了二战时最可怕的杀创造了一个绿色的医学奇迹，他击败了二战时最可怕的杀手手伤口感染。伤口感染。19441944年，青霉素因治好了英国首相丘吉年，青霉素因治好了英国首相丘吉尔的肺炎而闻名于世。尔的肺炎而闻名于世。现在学习的是第17页，共28页一、生活中常用的药物一、生活中常用的药物4 4、抗生素、抗生素antibiotic antibiotic 青霉素青霉素pe
19、nicillinpenicillin 青霉素青霉素对人类最显著的贡献是在第二次世界大战规对人类最显著的贡献是在第二次世界大战规模最大的登陆战模最大的登陆战诺曼底战役中，它救治了无数迎着诺曼底战役中，它救治了无数迎着德军炮火登陆而负伤的盟军士兵。德军炮火登陆而负伤的盟军士兵。如果说，原子弹是第二次世界大战中杀伤力量最强如果说，原子弹是第二次世界大战中杀伤力量最强的武器，那么，青霉素就是从这个战场拯救生命最多的的武器，那么，青霉素就是从这个战场拯救生命最多的药物。难怪有人把原子弹、雷达和青霉素并列为第二次药物。难怪有人把原子弹、雷达和青霉素并列为第二次世界大战期间的三大科学发明。为了表彰这一造福人
20、类世界大战期间的三大科学发明。为了表彰这一造福人类的贡献，的贡献，弗莱明、钱恩、弗洛里于弗莱明、钱恩、弗洛里于19451945年，共同获得诺年，共同获得诺贝尔医学和生理学奖贝尔医学和生理学奖。第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物现在学习的是第18页，共28页二、请合理用药二、请合理用药第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物合理用药的重要性！合理用药的重要性！为何有些药应饭前服用，有些药为何有些药应饭前服用，有些药却应饭后服用？服用药片或胶囊时却应饭后服用？服用药片或胶囊时只喝一两口水甚至只喝一两口水甚至“干吞干吞”，这样用，这样用药合理吗？药合
21、理吗？“新药新药”、“洋药洋药”、“贵药贵药”是否就是否就等于等于“好药好药”？现在学习的是第19页，共28页“反应停反应停”手性分子手性分子现在学习的是第20页，共28页处方药（处方药（R R）和非处方药（）和非处方药（OTCOTC）二、请合理用药二、请合理用药第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物你知道吗：你知道吗：抗酸药、阿司匹林应分别在饭抗酸药、阿司匹林应分别在饭前还是饭后服用呢？前还是饭后服用呢？（1 1）处方药：）处方药：在医生监控或指导下使用的药物，在医生监控或指导下使用的药物，用符号用符号R R表示；表示；（2 2）非处方药：）非处方药：消费者不需要持有
22、医生处方就可消费者不需要持有医生处方就可以直接从药房或药店购买的药物用符号以直接从药房或药店购买的药物用符号OTCOTC表示。表示。按时按量服药；用温开水送服；按时按量服药；用温开水送服；采用站立体位吃药。采用站立体位吃药。现在学习的是第21页，共28页二、请合理用药二、请合理用药第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物用药的时效性用药的时效性目的：目的：使药物在体内能更好地发挥效力，减少药物对胃肠的刺激，并使药物在体内能更好地发挥效力，减少药物对胃肠的刺激，并且不产生或减轻药物的副作用。且不产生或减轻药物的副作用。依据：药物的功效、性质、预期药效发挥作用的时间、对胃肠道
23、的刺激、以依据：药物的功效、性质、预期药效发挥作用的时间、对胃肠道的刺激、以及食物对药物的影响等而定。及食物对药物的影响等而定。原则：原则：药物对胃是否有刺激。药物对胃是否有刺激。饭前：饭前：健胃片、收敛药、抗酸药、胃肠解痉药、肠道抗感染药、利健胃片、收敛药、抗酸药、胃肠解痉药、肠道抗感染药、利胆药。驱虫药、盐类泻药空腹或半空腹时服胆药。驱虫药、盐类泻药空腹或半空腹时服饭后：阿司匹林、索密痛、保泰松、消炎痛、三溴片、巴氏合剂、饭后：阿司匹林、索密痛、保泰松、消炎痛、三溴片、巴氏合剂、苯妥英钠、氯丙嗪等。如胃酶片、淀粉酶、稀盐酸等需和食物一起，苯妥英钠、氯丙嗪等。如胃酶片、淀粉酶、稀盐酸等需和食
24、物一起，才可及时最大地发挥助消化作用，宜饭中服用。才可及时最大地发挥助消化作用，宜饭中服用。为使药物迅速进为使药物迅速进入肠内并保持高浓度，有些药物宜在清晨服用，如硫酸镁导泻药。入肠内并保持高浓度，有些药物宜在清晨服用，如硫酸镁导泻药。现在学习的是第22页，共28页二、请合理用药二、请合理用药第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物抗生素抗生素产生很多产生很多不良反应不良反应，这是大家屡见不鲜，这是大家屡见不鲜的。比如小孩使用了庆大霉素、丁胺卡那霉素出的。比如小孩使用了庆大霉素、丁胺卡那霉素出现了耳聋，以后会成为现了耳聋，以后会成为聋哑儿童聋哑儿童，成人使用可能，成人使用
25、可能会有肾脏的问题。还有红霉素里面的四环素，大会有肾脏的问题。还有红霉素里面的四环素，大量使用会造成肝脏的损害，小孩使用会影响牙齿量使用会造成肝脏的损害，小孩使用会影响牙齿和骨骼的发育问题。和骨骼的发育问题。不能滥用抗生素！不能滥用抗生素！现在学习的是第23页，共28页二、请合理用药二、请合理用药第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物不能滥用抗生素！不能滥用抗生素！“是药三分毒是药三分毒”！抗生素也不例外。研究表明，抗生素也不例外。研究表明，每种抗生素对人体均有不同程度的伤害。每种抗生素对人体均有不同程度的伤害。链霉素、卡那霉素可引起眩晕、耳鸣、耳聋；链霉素、卡那霉素可
26、引起眩晕、耳鸣、耳聋；庆大霉素、卡那霉素、万古霉素可损害肾脏；庆大霉素、卡那霉素、万古霉素可损害肾脏；红霉素、林可霉素、强力霉素可引起厌食、恶心、呕红霉素、林可霉素、强力霉素可引起厌食、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道反应；吐、腹痛、腹泻等胃肠道反应；氯霉素可引起白细胞减少甚至再生障碍性贫血。氯霉素可引起白细胞减少甚至再生障碍性贫血。链霉素、氯霉素、红霉素、先锋霉素会抑制免疫功链霉素、氯霉素、红霉素、先锋霉素会抑制免疫功能，削弱机体抵抗力。能，削弱机体抵抗力。现在学习的是第24页，共28页二、请合理用药二、请合理用药第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物不能滥用抗生素：抗
27、生素可使病菌产生耐药性！不能滥用抗生素：抗生素可使病菌产生耐药性！抗生素使用以后微生物可以针对它产生耐药性，是抗生素使用以后微生物可以针对它产生耐药性，是细菌保护自己的措施。如果我们滥用抗生素，环境细菌保护自己的措施。如果我们滥用抗生素，环境中存在的这些致病微生物都是耐药的，那人体生病中存在的这些致病微生物都是耐药的，那人体生病感染的都是耐药菌，很难有有效的药物治疗，最后感染的都是耐药菌，很难有有效的药物治疗，最后受到损害的是我们人类自己。受到损害的是我们人类自己。据统计，我国每年有据统计，我国每年有8 8万人直接或间接死于滥用抗生万人直接或间接死于滥用抗生素，因此造成的肌体损伤以及病菌耐药性
28、更是无法素，因此造成的肌体损伤以及病菌耐药性更是无法估量，滥用抗生素使我们为战胜疾病付出的代价越估量，滥用抗生素使我们为战胜疾病付出的代价越来越高来越高现在学习的是第25页，共28页二、请合理用药二、请合理用药第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物不能滥用抗生素：使用抗生素的错误认识！不能滥用抗生素：使用抗生素的错误认识！抗菌素越贵越好。不少人认为，抗菌素的价格越抗菌素越贵越好。不少人认为，抗菌素的价格越贵越好，越及时治病。要知道药不是普通商品，贵越好，越及时治病。要知道药不是普通商品，“便宜没好货便宜没好货”的规律不适用于药品。只要使用的规律不适用于药品。只要使用得当
29、，几分钱一片的药也能达到药到病除的疗效。得当，几分钱一片的药也能达到药到病除的疗效。随意滥用。最典型的例子就是许多人用抗菌素治疗感随意滥用。最典型的例子就是许多人用抗菌素治疗感冒。虽然抗菌素能抗细菌和某些微生物，但不抗病毒，冒。虽然抗菌素能抗细菌和某些微生物，但不抗病毒，感冒大多是病毒感染，如果随便乱用抗菌素，只会增感冒大多是病毒感染，如果随便乱用抗菌素，只会增加其副作用，并使机体产生耐药性。加其副作用，并使机体产生耐药性。现在学习的是第26页，共28页二、请合理用药二、请合理用药第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物不能滥用抗生素：使用抗生素的错误认识！不能滥用抗生素
30、：使用抗生素的错误认识！无规律服药。一些人患病后，病情较重时能按时无规律服药。一些人患病后，病情较重时能按时按量服药，一旦病情缓解，服药便随心所欲。抗按量服药，一旦病情缓解，服药便随心所欲。抗菌素的药效有赖于其有效的血药浓度，如达不到菌素的药效有赖于其有效的血药浓度，如达不到有效的血药浓度，不但不能彻底杀灭细菌，反而有效的血药浓度，不但不能彻底杀灭细菌，反而会使细菌产生耐药性。会使细菌产生耐药性。多多益善。有人认为吃抗菌素越多越好，只要多多益善。有人认为吃抗菌素越多越好，只要是抗菌素就能消炎，甚至把几种抗菌素一起服是抗菌素就能消炎，甚至把几种抗菌素一起服用。对于确属细菌感染的疾病，只能根据引起用。对于确属细菌感染的疾病，只能根据引起疾病的不同菌种选择相应的药物。疾病的不同菌种选择相应的药物。注意：注意：大部分药物都有毒副作用，应该在医生的指导下使大部分药物都有毒副作用，应该在医生的指导下使用！用！现在学习的是第27页，共28页第四单元第四单元 造福人类健康的化学药物造福人类健康的化学药物珍惜生命，远离毒品！珍惜生命，远离毒品！现在学习的是第28页，共28页