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1、 大班美术活动画大熊猫教案反思 【活动目标】 1、能依据所学的有关学问和大熊猫图片，简洁的画出大熊猫的体态。2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感。【活动预备】课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。【活动过程】一、开头局部：随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。二、根本局部：1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的）教师总结：刚刚小朋友们看的真认真，
2、说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白清楚，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。是国家一级爱护动物。2、朋友们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观看静止的熊猫的样子。3、教师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。1）大熊猫圆圆的大脑袋。2）出大熊猫椭圆形的白色身体。3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。5）给大熊猫进展着色。4、幼儿在绘画纸进展绘画。1）自己画，教师巡回指导，必要时赐予帮忙。2）画简洁的大熊猫的根底上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫 。3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。4）给大熊猫进
3、展着色。留意画面的干净，涂色要匀称。7、对孩子的作品进展评价，组织孩子们选出不同姿势的大熊猫，组成熊猫的一家，进展组合活动，并进展叙述活动，进展孩子们的语言表达力量和组合力量。8、小朋友，今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽，它们可快乐活动延长随着音乐，教师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去查找东西吃。教育孩子们要爱惜大熊猫，发动家人和朋友一起爱惜国家一级动物-大熊猫。【活动反思】第一个局部：通过猜谜语的方式，激发幼儿对这节活动课的宠爱其次各局部:通过教师的讲解，让小朋友们了解大熊猫，初步知道大熊猫长什么样子，宠爱什么？这节最大的难点是，幼儿对画椭圆与圆形把握不好。所以在幼儿实际操作中，教师要赐予幼儿帮忙。多鼓舞幼儿。第三局部:通过贴画，来鼓舞幼儿。最终，我认为通过这节美术课，能让幼儿简洁了解熊猫，让幼儿知道什么是圆与椭圆，让幼儿知道大熊猫喜爱吃竹叶，是我们国家的一级爱护动物。