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1、大班美术活动教案（国宝大熊猫）含反思大班美术活动教案（国宝大熊猫）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿简单的画出大熊猫的体态，知道有关大熊猫的知识，加强幼儿爱护大熊猫的情感，快来看看幼儿园大班美术活动（国宝大熊猫）含反思教案吧。活动目的：1.知道有关大熊猫的知识。2.简单的画出大熊猫的体态。3.加强幼儿爱护大熊猫的情感。4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：大熊猫图片、油画棒、绘画纸，勾线笔。活动经过：一、导入部分。谈话导入：老师：小朋友们你们见过大熊猫吗?谁来讲一讲大熊猫长得什么样子?【设计意图：以谈话导入
2、的方式进行导入，一是激发幼儿的兴趣;二是给孩子创设一种自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿大胆讲述熊猫的外形特征。】二、基本部分。(1)出示课件：(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面)，让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。老师：小朋友，图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的)老师总结：刚刚小朋友们看的真仔细，讲的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。(2
3、)教师在投影仪下示范并讲解大熊猫的画法。大熊猫圆圆的大脑袋。画出大熊猫椭圆形的白色身体。画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。给大熊猫进行着色。(3)幼儿在绘画纸进行绘画。本人画，教师巡回指导，必要时给予帮助。画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。为大熊猫添画竹笋、竹叶等。给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。【设计意图：鼓励幼儿能用笔来记录熊猫的外形特征。】三、结束部分。对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。【设计意图：让幼儿感受绘画活动的乐趣并
4、发展孩子们的语言表达能力和组合能力。】活动反思：（国宝熊猫）作为一个美术活动，相对于新老师来讲，在执教控制力上是比拟容易的，而且作为我比拟喜欢的领域，在执教的经过中，也奠基了我不少的自信心。在后来的课堂反思沟通上，采用了自我讲述与别人评价相结合的沟通方式，我也从其他听教者的口中，得到了不少的建议以及对我此次课提出的相应缺乏。最大的缺乏点，在老师范画时，关于熊猫的耳朵形状，并没有强调是半圆形。幼儿的作品呈现中就直接反响了这个情况，幼儿开场操作就发现了很多孩子画的熊猫耳朵是三角形、尖形，类似猫耳朵的形状。熊猫的动态形象，幼儿画中体现的效果都还能够。对于熊猫的习性、生长地，幼儿也足够把握了知识点。小百科：熊猫，属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米。体重80-120千克，最重可达180千克，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。