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1、 大班上学期体育教案合力救援_大班上学期教师个人计划 【活动目标】 1.乐于探究绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的技巧。 2.增加动作的协调性，进展幼儿腿部肌肉的跳动力量。 3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的欢乐。 【活动预备】 每位幼儿一根跳绳，幼儿已有双脚同时跳绳的阅历。 【活动过程】 一、列队入场 教师带着幼儿排成四列纵队入场后，听口令进展热身运动。 (依据状况可将绳对折，带着幼儿进展上肢、体转、腹背、跳动等动作练习。) 二、引导幼儿探究跳绳的多种玩法。 1.沟通争论绳子的多种玩法。 2.自由玩绳：教师带着幼儿自由玩绳，刚开头可以探究一个人玩绳的方法，(教案:出自：:教案网)然后探究两个
2、人玩绳的方法，最终可以探究很多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带着大家跟这个孩子一起玩。 3.教师一起参加幼儿跳绳，并与幼儿协作双人跳。请幼儿观看并尝试结伴跳，教师提示两个人要动作全都，可通过喊拍子让幼儿同步跳。 4.在教师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法。 (1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。 (2)依据幼儿描述，教师交代玩法和规章后进展示范练习。 (3)幼儿集体参加多人跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的欢乐。 小结：多人跳绳离不开大家的合作，只有大家一起跳齐了才能顺当的跳下一个，所以这就需要大家合作的默契。 三、完毕活动。 教师
3、带着幼儿做放松活动后，带幼儿回教室。 大班上学期体育教案骑小车 【活动目标】 1、引导幼儿踩着塑料圈走直线、曲线以及有肯定高度的斜坡，提高幼儿对全的掌握力量和平衡性。 2、引导幼儿依据抓紧的力量，选择相应的负重物练习负重骑圈，进一步培育幼儿平衡力量 3、通过竞赛性体育嬉戏，培育幼儿的竞争意识，提高幼儿参加体育活动的积极性。 【活动预备】 磁带、录音机：没恩一个塑料筐;雪碧瓶若干(里面装有或多或少的水);高哦15厘米宽25厘米的平衡木4根;幼儿园操场上有一个小山坡;地面画有各种弯度的钢丝。 【活动过程】 一、预备局部 (以杂技团演员展现本事引出课题)今日，我们小朋友要来当一回杂技小演员，先让我们
4、来预备一下吧! 1、组织全体幼儿围着场地塑料圈进展曲线跑 2、组织全体幼儿呈四列纵队听音乐做预备操圈操。 二、探究各种踩圈的方法 1、在杂技团里，我们常常会看到演员们踩独轮车，那么今日我们就拿这塑料圈来当独轮车，谁会踩?看谁踩得又快又稳。(引导幼儿用双脚脚后跟踩塑料圈的方法尝试进展表演。) 2、(集合)塑料圈还可以怎么踩呢?看谁想出的方法最奇怪。(幼儿探究着练习;教师引导幼儿在探究中跟别学习各种踩圈方法：沿着直线踩、沿着曲线踩、倒着踩、过小山坡) 三、嬉戏走钢丝 1、(骑小车来到事先布置好的场地上，引导幼儿观看。)你们看，(教案出自：:教案网)这里的钢丝有什么不同?(弯度不同)现在让我们一起骑
5、着独轮车表演走钢丝吧!(引导幼儿依据自己的力量选择相应弯度的钢丝，练习顺着倒着走钢丝。) 2、小杂技演员的表现可真不错，观众们都给我们喝彩呢!这不他们给我们送来了很多饮料，让我们自己去拿吧!(引导幼儿依据自己的力量选择相应重量的饮料瓶，练习负重走钢丝;提示同伴间可以互换饮料瓶) 四、竞赛嬉戏我运饮料忙又忙 1、将幼儿分成4组，组织到场地上，告知幼儿嬉戏的内容以及方法：有第一名杂技演员开头，双手各拿一瓶饮料，踩着塑料圈，沿着地上的直线，曲线(钢丝)以及平衡木(独木桥)走，将饮料瓶晕倒箩筐中，拿圈返回，其次名幼儿跟上直到最终(组织幼儿预赛，同时强调竞赛规章) 2、组织幼儿决赛，看哪一组获得冠军，并
6、给获胜者颁奖。 五、完毕局部 1、告知幼儿回活动室洗手。 2、整理、整理玩具。 大班上学期体育教案投掷嬉戏 篇一：金龙腾飞 【活动目标】练习头上、胯下传球的动作，培育幼儿动作快速灵敏和留意力。【活动预备】大皮球24个，小红旗一面。【活动过程】幼儿站成人数相等的24队，成纵队站好，幼儿间隔一臂距离，全体幼儿两腿分开站立，每队排头两手抱球做好预备。嬉戏开头，教师举起小红旗发号施令：金龙腾飞，全体幼儿接说：振兴中华，说完各队排头快速将球由头上传给其次人，其次人再从胯下传给第三人，第三人由头上传给第四人这样依次头上、胯下传球，如同一条巨龙上下翻腾，当球传至排尾，最终一人接到球后快速跑到队首，双手举球高
7、喊：金龙腾飞，全体幼儿欢呼：振兴中华，以速度快的队为胜。【活动规章】1、要手递手传球，不能抛或滚球。2、传球失落，由接球者捡起，从失落处重新传球。留意事项：玩此嬉戏前，可分三局部事先练习头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。 篇二：哪队投的多 【活动目标】练习投掷和快速跑的力量。【活动预备】沙包若干，布置好场地。【活动过程】将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。嬉戏开头，教师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，（）从小路上急速向前走。走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍其次个幼儿的手。依次进展，直至全部跑完。最终教师数一数
8、各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。【活动规章】1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开头。2、前后两人必需拍过手，方可连续进展。留意事项：1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的距离可依据幼儿的状况变动。2、假如圈内沙包一样多，则以速度快，守规章者为胜。大班上学期体育教案杯杯乐 【活动目标】 1、明确嬉戏规章，顺畅协调地参加玩杯嬉戏，体验嬉戏的欢乐。2、通过翻杯、搭杯嬉戏，提高幼儿手、眼动作的协调及身体敏捷性。 【活动预备】 塑料杯若干、韵律操音乐欢乐小猪、嬉戏背景音乐等。 【活动过程】 一、欢乐律动活动身体。1、师：孩子们，瞧，今日我给你们带来了什么？（杯子宝宝）我们一起和杯子宝宝们跳个舞吧！2、
9、播放音乐，教师带着幼儿做杯子律动，活动身体各个部位。二、玩杯嬉戏体验欢乐。（一）翻杯嬉戏。1、教师介绍嬉戏规章：幼儿人手6个杯子，杯口向下为关，杯口向上为开。当听到教师口令开，（）幼儿以最快速度将6个杯子杯口向上摆放，并举手示意；当听到教师口令关，幼儿以最快速度将6个杯子杯口向下摆放，并举手示意。2、引导幼儿探究怎样翻才能以最快速度获胜（双手翻），再次进展嬉戏。3、教师交待任务：嬉戏分男队、女队进展竞赛，音乐开头，男生们要快速把全部杯口向下翻，女生们则快速把全部杯口向上翻，音乐停顿，嬉戏就完毕，杯口哪面剩得多，哪队就获胜。4、播放音乐，进展集体翻杯嬉戏。5、教师小结嬉戏状况，确定幼儿的表现。（
10、二）搭杯嬉戏。1、师：孩子们真棒，我们赶快搭一座奖杯嘉奖自己吧！2、引导幼儿集体搭一座大奖杯。三、放松运动整理器械。教师小结活动状况，引导幼儿整理杯子回活动室休息。大班上学期体育教案雪花飘飘 幼儿园大班体育教案：雪花飘飘 目标： 1 练习原地向上纵跳抛物。 2 活动中会听信号按要求活动。 预备： 1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作雪花，每人自制若干。 2 教师使用的箩筐、铃鼓等。 过程： 1 开展嬉戏雪花飘飘。 （1）每个幼儿向上纵跳的同时，将雪花抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 （2）幼儿自由结
11、伴，一人抛雪花，一人接，然后互换角色进展嬉戏，看谁抛得高、接住的次数多。教师留意观看体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，鼓舞他们用力向上抛。 2 师幼共同开展嬉戏风儿与雪花。 （1）幼儿手持自制雪花，扮小雪花，教师扮风婆婆或风爷爷，摇动铃鼓。引导幼儿依据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。 （2）幼儿熟识嬉戏后，可请个别幼儿扮风婆婆或风爷爷，幼儿连续嬉戏。 3 组织幼儿玩扫雪花的嬉戏。教师扮扫雪人，幼儿扮小雪花。扫到哪片小雪花，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。 大班上学期体育教案小能手 幼儿园大班体育教案：小能手 设计意图： 擦地板实质上就
12、是四肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，熬炼四脚力气及身体的协调力量，在前期的初步感受中，当小朋友兴趣特别高，本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法，在探究与尝试中，使我们的身体得到更好的熬炼与提高。 活动目标： 1.练习推的根本动作，熬炼上肢与下肢的力气，加强幼儿的肢体的协调力量。2.遵守嬉戏规章，增加竞争意识。 活动预备： 1.人手一块海绵。2.长凳子和拱形门。 活动过程： 一、预备活动：在教师引导下做身体各个部位的动作。二、探究擦地板的方法：1.嬉戏：地板擦擦擦2.探究不同擦地板的方法。3.幼儿展现自己擦地板的方法与同伴共享。4.探究符
13、合生活擦地板的方法。5.与同伴共享。三、障碍物下擦地板：1.从拱形门下擦过去。（提示幼儿留意安全，眼睛看前方）2.从不同高度的长凳子下擦过去，体验胜利的欢乐。四、放松活动：1.嬉戏：海绵摆高楼。（整理海面）2.听音乐做放松动作。大班上学期体育教案套圈赛跑 【活动目标】 1、练习快跑，增加幼儿跑的力量和动作的灵敏性。 2、熟识圈的多种玩法，培育幼儿的创意性。 【活动预备】 1、直径40厘米塑料圈人手一只。 2、小红旗4面及录音磁带，预先布置好场地。 【活动过程】 1、开头局部 在教师的带着下，随音乐做圈操，(教案出自：:教案网)教师自编上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳动等动作。 2、根本局部：
14、(1)集体套圈。 让幼儿练套圈看谁套得最快，共同找出快速套圈的方法：即把圈从头经过身体到脚下脱出，圈一只不离手。 集体练习。 (2)集体套圈赛跑。 教师讲解嬉戏方法：听到信号，每队第一名幼儿向前快跑至圈处，套圈一个后，把圈放回原处连续向前跑;每一个圈都套过，再绕过红旗跑回来拍下一位幼儿的手;下一位幼儿以同样的方法进展活动，至每队幼儿都进展过这种活动为止。 请两位幼儿示范玩法，集体进展数次，竞赛。 (3)自由玩圈。 让幼儿自由进展圈的一物多玩，如抛接圈、绕圈、滚圈、套圈、转圈、跳圈等。 3、完毕局部 听音乐跳我愿做个好孩子，嬉戏或活动。 活动延长：在户外活动中鼓舞幼儿自创圈的多种玩法。 大班上学
15、期体育教案评析彩色水瓶 一、活动目标 1、培育幼儿积极探究及合作的精神。 2、进展幼儿绕障碍跑的力量，提高动作的灵敏性。 3、训练幼儿的奔驰速度。 二、活动预备 1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个;标有(图一)示意图的黑板一块(使用即时贴表出各点)，粉笔若干。 2、布置场地。 三、活动过程 (一)教师与幼儿一道利用彩色水瓶做预备活动。 (1)上肢运动：双手上举头顶换瓶 (2)下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶 (3)扩胸运动：双手前平举换瓶 (4)环臂运动：分别单手甩瓶 (5)腹背运动：分腿腹背饶双腿换瓶 (6)手腕运动：分别单手转瓶 (7)踝关节运动：瓶倒置于地，活动踝关节并分别并腿
16、向前跳、向后跳。 (8)帮助练习：握瓶原地摆臂，高抬腿(瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶)。 (二)自由探究活动。 教师：今日我们一起来玩彩色水瓶，大家自己动脑筋，试试看有哪几种 好玩的、不同的玩法。 1、幼儿分散练习，教师巡回指导。 2、幼儿成两列横队面对面站好，请不同玩法的幼儿做示范大家跟着学。 方法例：仿照炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。 (三)嬉戏。 1、种萝卜，奇妙布置场地。 教师：我在萝卜地上事先挖了很多小坑，(教案出自：)每一个坑上都做了记号，请大家快去种萝卜吧!幼儿自由地将自己手中的萝卜(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上(如图一)。 2、巡逻兵，启发幼儿创想出不同的路径。 教师
17、：罗卜种好了，我们一起到萝卜地里巡逻，巡逻的路线可以怎样走才能即可以观看得到每一个萝卜，又不会把萝卜踩倒、踩坏? (1)组织幼儿参看黑板的示意图上争论巡逻路径。 (2)幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带着队伍绕萝卜地进展巡逻。(例举方法附后) 3、接力跑，训练幼儿曲线奔驰的速度。(约23次) (1)组织幼儿每人收一个萝卜并成两列横队面对面站好，教师讲解示范嬉戏玩法：嬉戏开头时，(教案出自：)幼儿成两路纵队站在起跑线前(如图二)。听到信号后两组幼儿沿箭头方向起鱼贯绕瓶做S形向前跑，到最终一个点便从两旁直线跑回起点线。以幼儿全部跑回较快的一组为赢。 (2)幼儿嬉戏。 (四)放松活动。 日常生
18、活仿照动作：喝水洗脸洗澡洗脚等。 评析： 将来社会需要创新精神。过去，在许多人看来，体育课总离不开教师的命令、指挥与幼儿的仿照，如何在体育课中进展制造性的培育?此体育活动针对这一问题做了很好的尝试。在活动中，让幼儿一物多玩(幼儿自由探究彩色水瓶的各种玩法)，此外，在巡逻兵这一嬉戏中，启发幼儿制造不同的巡逻路径，制造性地进展嬉戏情节。可以说，教师在训练幼儿的奔驰速度，进展幼儿饶障碍物跑的力量的同时兼顾了幼儿制造性的培育。 在看似单调而枯燥的体育课中，如何引起幼儿参加熬炼的兴趣?这是很多幼儿教师在思索的问题。(教案出自：)可以说，这节体育课在这一方面是做得较胜利的。首先，教师擅长创设问题的情景，如
19、请幼儿动脑筋，试试看有哪几种好玩的、不同的玩法?(玩彩色水瓶)又如组织幼儿争论并尝试巡逻兵的路径。在这一过程中，一方面，把问题抛给了孩子，引起其兴趣。另一方面，教师允许幼儿自由探究，自由做主，完全表达了纲要中以幼儿为活动主体 的思想。由于能自己做主，能极大地激发幼儿参加活动的积极性、主动性，引起他们参加活动的兴趣。 从活动效果来看，由于每个幼儿都有彩色水瓶，而且前半局部根本采纳集体练习法，嬉戏(除了接力跑环节外)也是以共同活动的形式进展，没有消失消极等待的现象，因此有较高的运动密度和运动负荷，能较好地进展幼儿的运动力量。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班上学期体育教案合力救援”一文，盼望“大班上学期体育教案合力救援”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班上学期安康总结专题！