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1、 大班语言活动教案房子教案 活动目标： 1、培育幼儿平衡掌握力量，学习单脚连续向前跳。 2、体验嬉戏的带来的欢乐。 活动预备：地上画有格子图，积木 活动过程： 一、一起运动 1、开头局部今日天气真好，教师带你们出去活动活动吧！我们一起来做做运动吧。 2、动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。 二、学习单脚连续向前跳 1、诶，这是什么？像房子一样的，有很多的格子，每个格子里还有数字呢。可定很好玩，你们想玩吗？那我先来试一试你们看教师是怎么玩这个格子嬉戏的。按数字的挨次一个一个跳，跳的时候不能踩到线。你们会吗？那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告知教师你们是怎么玩这个嬉戏的？ 2、你们刚刚是怎么玩的
2、？今日教师也要教你们一个本事就是单脚连续向前跳的方法来玩这个嬉戏。跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。 3、请幼儿示范。师幼一起来跳一次。 三、竞赛 1、小朋友真厉害，现在我们来进展一场竞赛，看看哪队最先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算成功了，得到冠军的那组小朋友每个人嘉奖一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。 2、我们现在开头竞赛。 四、放松运动 给你们的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我们也玩累了，一起去喝口水休息。 大班语言活动教案房子教案 活动目标： 1、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌房子
3、。 2、能仔细倾听，读准相像字音方和房。 3、理解儿歌内容，感受语言的趣味性。 4、喜爱观赏儿歌，会大胆地朗读。 5、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。 活动预备： 1、找一处可以用石头作画的场地。 2、教师示范用的纸、笔，小石头若干。 3、幼儿用书18页。 4、语言磁带。 活动重难点： 绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌房子。 读准相像字音方和房。 活动过程： 1、出示石头，激发幼儿活动兴趣。 （1）小朋友，教师手上拿的是什么？ 活动反思： 这是一首带有嬉戏性质的童谣，我充分利用彩色小石子，引导引导幼儿边念童谣，边用小石子在地上作画，体验语言的趣味性，幼儿表现出了很大的兴趣。在整
4、个活动中的整体环节我把握的比拟好，幼儿被深深地吸引进去了。我发觉了孩子的兴趣对于一节活动的重要性。但是由于缺少阅历，在最终的活动环节中，没有对孩子活动前提出正确的规定，致使最终有些混乱。我会吸取这次活动的阅历教训，在以后的活动中有更好的把控性。 大班语言活动教案房子教案 活动目标： 1、激发制造美妙事物的愿望及喜爱生活的情感。 2、观赏多种多样的艺术作品，培育幼儿的想象力、制造力和创新思维力量。 3、用自己的方式大胆表现和制造，体验与同伴合作沟通的乐趣。 4、培育幼儿急躁完成任务的习惯，享受美术活动的乐趣。 5、感受作品的美感。 活动预备： 1、课件-宇宙太空图片、各种奇怪造型的建筑物图片。
5、2、黑色水彩笔若干。 3、衬布一块。 活动过程： 一、谈话引入课题。 观赏课件，引导幼儿观看太空美景。 二、观赏建筑物。 观赏现实中各种各样的建筑物，进一步启迪幼儿思维。 三、引导幼儿理解并构建各种趣味房子的特征。 师：看完这么多奇怪的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？ （幼儿大胆表述自己的想法）。 四、设计漂亮的太空房子。 1、小朋友是不是很想自己来当小小设计师呢？那就让我们开头吧！ 2、启发幼儿绽开想象，大胆创作，并对房子进展线描装饰。 3、教师与幼儿一同做画。 五、观赏评价作品。 1、教师展现自己的作品，表达作品内容。 2、观赏幼儿作品，请幼儿介绍自己的设计和想法。 3、教师对幼儿的表现赐予表扬和鼓舞，培育幼儿的自信念。 小百科：太空是指地球大气层以外的宇宙空间，大气层空间以外的整个空间。