《关爱留守儿童 (2)课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关爱留守儿童 (2)课件.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、L/O/G/O关于关关于关爱爱留守儿童留守儿童(2)现在学习的是第1页，共12页背景背景 随着社会主义市场经济的发展，进城务工人 员越来越多，留守儿童也成为了现阶段不可忽视的社会问题。2000年第五次人口普查结果显示：中国农村留守儿童近2000万人。近年来留守儿童已达5800万。其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万，在全部农村儿童中，留守儿童的比例达28.29%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。现在学习的是第2页，共12页留守儿童存在的问题留守儿童存在的问题留守儿童的生活状况父母“关爱缺失”引起严重的“情感饥饿”父母的
2、一些观念和不良职业活动存在负面影响监督弱化，学校教育独力难支4123现在学习的是第3页，共12页社会问题现状社会问题现状 现在学习的是第4页，共12页1 监护不力，九年义务教育难以保证监护不力，九年义务教育难以保证现状现状现状现状 据统计，据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针念的局限与制约，针对留守儿童
3、的需求提供特殊有效的教育和关爱力对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低在学率都低于正常家庭儿童，中国人民人口与研究中心的研究显示，于正常家庭儿童，中国人民人口与研究中心的研究显示，进入进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周周岁留守儿童的在校率岁留守儿童的在校率仅为仅为88%。现
4、在学习的是第5页，共12页2 缺乏抚慰，身心健康令人担忧缺乏抚慰，身心健康令人担忧：70%的父母年均回家不足的父母年均回家不足3次，有的甚至次，有的甚至 几年才回家几年才回家1次；近次；近30%的留的留守儿童与父母通话、通信守儿童与父母通话、通信 频率月均不足频率月均不足1次。由于父母次。由于父母长期外出，留守儿童的情感长期外出，留守儿童的情感 需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大 地影响了其身心健康形成扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并地影响了其身心健康形成扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并 且极易产且极易产生心理失
5、衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示，生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己的留守儿童觉得自己 不如人，不如人，11.4%觉得自己受歧视，觉得自己受歧视，9.5%有过被遗有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调弃的感觉。北方某省的一项调 查显示，在青少年犯罪中留守儿所占比例查显示，在青少年犯罪中留守儿所占比例已高达已高达20%。据调查据调查显示：显示：现在学习的是第6页，共12页3 疏于照顾，人身安全不容忽视疏于照顾，人身安全不容忽视监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害
6、，甚至成为不法分子监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到性侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。现在学习的是第7页，共12页留守儿童现象的产生中国农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。中国农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村
7、到城市务工；另一方面，中国长期的城一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工；另一方面，中国长期的城乡二元制以及社会对乡二元制以及社会对“农民工农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。进城市。具体情况如下：具体情况如下：1.农民工在城市从事的一般都是劳动强度大、工作时间长的工作，他们在工作之余根农民工在城市从事的一般都是劳动强度大、工作时间长的工作，他们在工作之余根本本 就没有时间和精力照顾自己的孩子。就没有时间和精力照顾自己的孩子。2.农民工的工资和福利水平无法与城市工人相比，差距很大。以他们的工资
8、收入农民工的工资和福利水平无法与城市工人相比，差距很大。以他们的工资收入水平难支撑一个家庭在城市的生活。水平难支撑一个家庭在城市的生活。3.由于户籍的限制，农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能的，即使有由于户籍的限制，农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能的，即使有学校接收，其父母也很难承受高额的费用。而城市中那些面向农民工子女的学校学校接收，其父母也很难承受高额的费用。而城市中那些面向农民工子女的学校基本上都是民间兴办的，其教学质量不仅无法和城市学校相比，也无法和农村学基本上都是民间兴办的，其教学质量不仅无法和城市学校相比，也无法和农村学校相比。校相比。现在学习的是第8页，共12页关爱留守儿童 从学习从学习 从生活从生活从社会从社会2 23 34 4 从心理从心理1 1现在学习的是第9页，共12页祖国的花朵祖国的花朵祖国的花朵祖国的花朵未来的希望未来的希望未来的希望未来的希望最美的明天最美的明天最美的明天最美的明天与留守儿童手拉手！与留守儿童手拉手！关爱留守儿童关爱留守儿童现在学习的是第10页，共12页L/O/G/O用心呵护留守儿童，为他们撑用心呵护留守儿童，为他们撑起一片爱的天空！起一片爱的天空！现在学习的是第11页，共12页L/O/G/O感谢大家观看9/26/2022现在学习的是第12页，共12页