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1、 大班科学活动教案冬天里的动物_大班科学领域活动教案 活动目标 1.初步了解小动物的过冬方式，帮忙幼儿理解动物和季节的关系。 2.激发幼儿宠爱小动物和探究动物生活的兴趣，培育爱护小动物的情感。 活动预备 1.小动物图片若干。 2.小动物过冬课件。 3.动物怎样过冬挂图三张。 4.动物怎样过冬记录表一张。 活动过程 1.激发幼儿兴趣，谈话导入。 小朋友们，现在是什么季节?你感觉怎样?(冬季，天气很冷。) 冬天到了，人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚刚说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球等)小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪慧。 2.
2、引发话题动物是如何过冬的。 谈话导入：人们有这么多好的过冬方法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?()今日，教师为小朋友们带来了很多的小动物，请小朋友们看一看，你最喜爱谁?并把它是怎样过冬的，告知教师和小朋友们，好吗?播放课件(很多的小动物) (1)幼儿依据日常观看进展自由答复，教师不予评论。 (2)依据幼儿的答复，出示挂图动物怎样过冬，总结叙述动物的过冬方式。 (3)播放课件，教师叙述故事，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。 (4)幼儿合作完成动物怎样过冬记录表。 3.看动物怎样过冬记录表，教师和幼儿共同回忆小动物过冬的方法： 冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊、刺猬。 迁移过冬
3、的有：大雁、小燕子、丹顶鹤。 加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸等。 储存食物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、松鼠。 隐藏过冬的有：苍蝇、蚊子。 让卵过冬的有：螳螂、蝗虫。 4.了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是爱护自己生存的最好方式。 5.嬉戏：小动物过冬 介绍玩法：在教室的6个角落贴上6种过冬方式的标记，幼儿每人选择一张自己喜爱的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做得又快又对。互换图片，连续嬉戏。 6.教师小结，对幼儿进展爱护动物、爱惜大自然教育。 大班优质科学教案详案冬天里的动物 设计思路 小动物是孩子们乐于观看的对象，各种小动物的不同形状特
4、征，生活习性经常会引发孩子们的探究兴趣。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢?过冬去了。怎么过冬呀?孩子们的问题一个接一个，通过冬天里的动物这节科学活动课，不但让孩子们了解小动物生活习性的变化，还让孩子们产生奇怪。本次活动还能让幼儿初步了解小动物的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱惜照看动物的情感。本次活动以幼儿探究、嬉戏为主，让孩子们做到玩中学，学中玩，欢乐的获得学问，习得阅历。 活动目标 1.初步了解小动物的过冬方式，帮忙幼儿理解动物和季节的关系。 2.激发幼儿宠爱小动物和探究动物生活的兴趣，培育爱护小动物的情感。 3.体验理解词汇：冬眠、
5、迁移、隐藏等。 活动预备 1.小动物图片若干。 2.小动物过冬课件。 3.动物怎样过冬挂图三张。 4.动物怎样过冬记录表一张。 活动过程 1.激发幼儿兴趣,谈话导入课题 小朋友们，现在是什么季节?你感觉怎样?(冬季，天气很冷) 冬天到了，人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚刚说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球、)。小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪慧。 2.引发课题动物是如何过冬的 谈话导入：人们有这么多好的过冬方法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今日，教师为小朋友们带来了很多的小动物，请小朋友们看一看，你最喜
6、爱谁?并把它是怎样过冬的，告知教师和小朋友们，好吗?播放课件(很多的小动物) 幼儿依据日常观看进展自由答复，教师不予评论。 (2)依据幼儿的答复，出示挂图动物怎样过冬(一)和(二)，总结叙述动物的过冬方式。 (3)播放课件，教师叙述故事，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。 (4)幼儿合作完成动物怎样过冬记录表。 冬眠过冬迁移过冬换上厚厚的皮毛过冬储存食物过冬隐藏过冬让卵过冬 3.看动物怎样过冬记录表，教师和幼儿共同回忆小动物过冬的方法 冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊(刺猬); 迁移过冬的有：大雁、小燕子(丹顶鹤) 加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、(鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸) 储存食
7、物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、(松鼠) 隐藏过冬的有：苍蝇、蚊子。 让卵过冬的有：螳螂、蝗虫 4.了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是爱护自己生存的最好方式 5.嬉戏：小动物过冬 介绍玩法：在教室的6个角落贴上标记：分别是动物的6种过冬方式，幼儿每人选择一张自己喜爱的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做的又快又对。互换图片，连续嬉戏。 6.教师小结，对幼儿进展爱护动物，爱惜大自然教育。 大班科学活动教案：动物之最 这篇大班科学活动教案：动物之最是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标1、激发幼儿关怀、爱惜小动物的情感。2、使幼儿知道动物是人类的好朋友，
8、我们应当爱护它们。3、引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。活动预备1、课件-动画片：大象有个长鼻子2、ppt课件:动物之最活动过程一、导入观看动画片，引起兴趣1、小朋友最喜爱看动画片了，现在呢，教师请小朋友看一个很好玩的动画片，看完以后呢，给教师和小伙伴讲讲动画片里演了什么故事。2、你在动画片里看到了什么动物?大象长颈鹿鸵鸟河马二、绽开1、这些动物有些什么特点呢?(让幼儿相互说一说)2、引导幼儿争论动物身上最明显的特点它们都有各自的本事和特点，那么，它们身上最明显的特点是什么呢?我们一起来想一想。3、ppt课件：动物之最通过课件演示，引导幼儿说出的动物之最，进展归纳。脖子最长的动
9、物是：长颈鹿;鼻子最长的动物是：大象;耳朵最长的动物是：兔子;跑的最快的动物是：猎豹;最凶狠的动物是：老虎;嘴巴的动物是：河马;唱歌听的动物是：百灵鸟。4、请幼儿同桌两人相互说说自己喜爱哪个动物，它有什么本事?还有那些动物之最?5、请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。”三、完毕学唱英语歌：大象有个长鼻子师幼一起边看动画片，边唱英语歌，依据幼儿的兴趣，反复跟唱。大班科学活动教案影子里的颜色 活动目标： 一、尝试查找影子中有颜色的缘由。 二、想方法验证自己的猜想。 重点难点： 尝试查找影子中有颜色的缘由。 活动预备： 一、幼儿用书影子里的颜色 二、
10、葡萄汁、牛奶、醋、果粒橙汁 三、透亮玻璃杯、磨砂玻璃杯、太阳灯若干个 四、各种水彩颜料、自来水 活动过程： 一、请幼儿阅读幼儿用书，激发他们动手试验的兴趣。 1.书上的小朋友在干什么?他们为什么能变出有颜色的影子? 2.他是怎么做的呢? 二、将幼儿分组，请他们自由选择试验器材，验证自己的想法。 1.你觉得怎么做能变出有颜色的影子? 2.请按你的想法试一试，看是不是真的这样。 三、请各组幼儿共享自己的试验过程，在针对集中的问题进展争论。 1.引导幼儿思索试验结果不一样的缘由。 2.引导幼儿思索使得影子中有颜色的条件 三、教师操作三个试验，向幼儿叙述影子中有颜色的条件。 幼儿园中班科学优质课教案冬
11、天里的动物 一、活动目标 1、通过嬉戏观看、比拟，了解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。2、鼓舞幼儿积极猜测，激发幼儿探究动物的兴趣。 二、活动预备 1、冬天的图片2、动物过冬的视频3、动物的ppt 三、活动过程 1、引导幼儿观看冬季图片，激发活动兴趣。（1）教师出示图片，并提问：这是一个什么季节，冬天我们是怎么过冬的，我们应当怎样做才不会冷呢？你们知道动物是怎样过冬的呢？（2）冬天，有的动物会去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小动物到了冬天它就会躲到自己家睡觉，这一觉，就是很长很长时间，也不用吃东西，到春每天气变暖的时候它们才会醒，小动物们为什么要冬眠呢？由于有的动物很怕冷，假如它们不去冬眠就
12、会冻死，可有的动物它就不怕冷，到了冬天还在户外活动。2、幼儿依据已有阅历说出哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠。教师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些动物冬天仍在户外活动呢？现在请小朋友们看一些图片，请小朋友们自己想一想，说一说吧！3、播放视频，引导幼儿了解动物过冬的方式。（1）请小朋友仔细看一看视频里的小动物是怎样过冬的。（2）幼儿观看视频。4、设疑。激发幼儿了解动物过冬的其他方式。教师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的动物扔在户外活动，还有的动物用其他方式过冬，我们可以和爸爸妈妈一起收集一下这方面的资料。大班科学活动教案草食动物 【活动目标】知道长颈鹿、马、牛、羊是草食动物，初步了解植物、动物、人类
13、之间的关系。 【活动预备】幅员，各种动物卡片、草地。 【活动过程】 一、请听一首儿歌(看幅员) 蓝蓝的天上白云飘绿绿的草地动物跑，长颈鹿吃树叶，(教案出自：)马儿、牛儿和羊儿，都爱把那草儿嚼，草儿嚼。 提问： 1、这首儿歌中都有哪些动物? 2、它们喜爱吃什么? 3、树叶、草儿都叫植物，以植物为食的动物叫草食动物。 4、你还知道哪些动物也是草食动物?请你找一找，相互说一说。(投放动物卡片，幼儿找一找，说一说。) 二、嬉戏：辨别草食动物 小朋友特殊的聪慧，现在咱们来玩一个辨别草食动物的嬉戏。(教师学动物的样子、或出示动物卡片幼儿辨别。) 三、争论： 1、小朋友可真棒，假如没有了植物，草食动物会怎样
14、? 2、草食动物对人类有什么好处?请大家相互争论一下。 (1)骑，拉车 (2)皮衣、羊毛衫 (3)可以喝奶、吃肉 (4)粪便可以做肥料 3、假如没有了植物，没有了草食动物，人类将会怎样? 4、嬉戏：动物、植物与人类的关系。 我们要爱惜植物同时还要爱护动物，(教案出自：)不随便捕杀它们我们的世界才能越来越好，越来越和谐。 四、嬉戏：送草食动物回家。 今日有很多草食动物迷路了，请你们把它们找出来并且送回家。(幼儿找出草食动物的卡片，把它们送到草地上，幼儿相互检查) 五、完毕局部 草食动物回到了家，很欢乐，让我们一起唱起来跳来吧! 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班科学活动教案冬天里的动物”一文，盼望“大班科学活动教案冬天里的动物”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班科学冬天教案专题！