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1、 大班十二月份工作计划6篇大班十二月份工作规划1 日常生活： 1、幼儿收集、了解关于身边人的十二生肖的资料和图案，并说说自己知道的关于生肖的故事。 2、更新区域嬉戏中的材料，投入与十二生肖有关的各种嬉戏，让幼儿在玩中更加了解生肖。 3、开展各类体育活动，幼儿在课间嬉戏时可以参加练习转体、体侧屈等动作的嬉戏。 4、加强冬季保暖的工作，提示幼儿在活动中换马甲、擦汗等，预防着凉感冒。 环境创设： 1、创设“十二生肖来聚会”主题墙，教师布置主题墙。 2、展现各种形式十二生肖，剪纸、卡通、泥工、邮票等。 区角： 1、开展生肖邮票绘画活动，仿照真的生肖邮票，发挥创意。 2、投放自制的十二生肖拼图，在相应的
2、生肖图上切割成块，做拼接嬉戏。 3、自制十二生肖手偶、头饰供幼儿表演生肖故事，编演生肖传奇，表演创编的生肖故事。 4、帮忙幼儿自编生肖故事书，陈设亲子编的生肖书，与大家共享。 家园共育： 1、家园合作共同收集、制作关于十二生肖的形象图案。 2、了解各种有关生肖资料、由来、故事等资料。 3、加强对亲人的了解，统计家庭成员的生肖，并记录。 大班十二月份工作规划2 1、开展家长讲座，增加对幼儿早期阅读的熟悉。 2、采纳丰富的活动形式，鼓舞幼儿积极参加主题活动，关怀自己的好朋友，体验和大家做朋友的欢乐。 3、通过家园互动、发放小将品等方式，鼓舞幼儿尝试用不同的方式表达自己的心情，学习依据同伴的表情调整
3、自己的行为。 4、通过攀、爬、钻、跑等综合性运动活动，促进幼儿动作的敏捷性，体验与朋友合作嬉戏的欢乐。 5、知道爱护牙齿，初步了解换牙的简洁常识。 6、不怕严寒，知道一些冬季的保健常识。 7、助跑跨跳时，会屈膝抬起摇摆腿，至少会跳过60厘米远，把握低重心跨步的动作。 8、能自觉遵守集体规章和公共秩序，能掌握自己的行为，不影响和阻碍他人，会保持四周环境的干净、美观。 9、了解火、电的简洁常识及其与人的关系，会做有关电的科学小试验，把握防火学问。 10、会借助实物编5以内的应用题，把握5以内数的组成，会按物体的特定规律排序。 11、能对故事进展不同结果的叙述，理解诗歌、散文内容，朗读时正确表现诗歌
4、的音韵和节奏。 12、能较娴熟地运用泥塑工具材料进展塑活动，能绘画正面、侧面、反面的人物形象。 大班十二月份工作规划3 教育教学 1.开展主题活动欢乐运动每一天、做个好孩子并不难。 (1)师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。 (2)在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”，展现班里文明进餐的照片和文明行为。 (3)创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。 (4)在活动室墙面上布置“回家了”的情景嬉戏：教师制作一幅有公路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。 2.协作
5、园部迎接市督导室来园督导。 卫生保健 1.加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，削减冬季多发病及传染病的发生。 2.做好体弱儿的日常护理与记录工作。 3.开展安全教育活动：“不要离开大人的视线”、“我会当心过公路”。 4.开展安康教育活动：“不要亲切接触宠物”。 家长工作 1.依据“千名教师访万家”规划，做好家访工作。 2.利用班级网站开展家教阅历沟通共享。 3.按时出好家园e站，介绍一些安全与保健学问。 4.班主任与配班教师仔细写好宝宝成长手册。 5.开展“迎新年”亲子活动。 常规培育 1.保持寝室宁静，自己在床铺前有序穿衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。 2.宁静入睡，睡姿正确，不
6、和别人讲话，不影响别人。 3.起床后能自觉到教室喝水，不随便到户外玩耍。 班级特色 1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇”、“裙子”。 2.展现幼儿折纸作品，在月末回忆本月所学折纸活动内容，进展集体评比。 大班十二月份工作规划4 保育工作： 1、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高业务素养。 2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 教育教学： 1、进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教育指导纲要、学习
7、幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 2、教师应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 3、通过听课了解教师执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 4、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展： (1) 通过节日活动、一日活动对幼儿进展“五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱惜公物、守规章等思想品德教育。 (2)创设师、幼人人
8、讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 (3)鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。 (4)培育幼儿在音乐活动中进展富有共性的表现。 (5)培育幼儿对四周的事物现象感兴趣、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 (6)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 (7)加强对“创游“活动的探究，进一步提高“创游“质量。 (8)丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 (9)加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。
9、(10)各班开展内容丰富的幼儿竞赛活动。 (11)节日进行形式多样的主题教育活动。 5、 教师要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心安康，富有共性的进展。 卫生保健： 1、把好晨检关，做好全日观看及记录。 2、严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 3、做好师、幼体检及规划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 4、定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出版卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 5、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 教研工作： 加大教研力度。仔细组织
10、教师制定符合本班幼儿的教育目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教育教学方式方法。 教师可依据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反应课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。 教师要依据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动规划。 家长工作： 1、每学期召开1次 “家长会“，共同商讨学园大事、要事，反应家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、
11、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3、与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解幼儿园园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，到达家园 4、每学期组织一次“半日家长开放日“活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的力量。 5、搞好家园联系，促学园工作全面进展。 6、节日进行“家园同乐“活动等，进一步亲密家园联系。 大班十二月份工作规划5 一、主题活动 主题名称：“欢乐运动每一天” 在探究和尝试中获得丰富的身体阅历和运动阅历。体验运动身体和掌握身体的乐趣，逐步建立幼儿的自我熟悉，使幼儿从运动中获得满意感、开心感和胜利感。 主题名称
12、：“做个好孩子并不难” 幼儿在成长过程中，儿童的稚嫩行为也会同社会发生冲突，我们要帮忙他们适应社会标准，顺当地融入社会是本身主题的意图所在。 二、工作要点 连续加强保育工作，连续做好传染病的预防工作。 加强自然角的治理工作，及鼓舞幼儿积极照看植物。 仔细协作园部做好“迎新年”的系列工作。 引导幼儿积极主动地整理区域活动，知道放到特定的地方。 提示幼儿养成午睡时脱外套、毛衣、罩裤的好习惯，以免起床后着凉。脱掉的衣服要折好、放好在指定的框中。 结合主题让幼儿了解一些关于奥运会的竞赛工程，以及各种表情的符号。 三、家长工作 请您带孩子到体育馆熟悉多种体育器械。 请您在看电视的时候让幼儿看一看体育新闻
13、，熟悉多为体育明星。 冬天到了，天气严寒，请家长依据天气冷暖准时为幼儿增加衣物。 通过“家校路路通”的沟通方式，积极主动地与家长联系，到达家园共育。 在家中可以和孩子说一说，倾听孩子表达不开心的心情。 大班十二月份工作规划6 教学内容： 1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。 2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。 3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简洁的事情。 4、进展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的方法解决问题。 5、会用欢快跳动的唱法表现歌曲活泼有力的心情，体验与同伴合作对唱歌曲的欢乐。 6、会选择多种材料进展粘贴活动。 7、知道自我爱护，知道关怀帮忙他
14、人，喜爱小动物。 8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。 9、培育幼儿观看和感受力量。 10、帮忙孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。 11、让幼儿养成对人敬重，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。 12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起欣赏雪景，大雪仗，堆雪人。 常规培育： 1、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉火警、匪警的电话及有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 2、通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培育。 3、加强对幼儿听与说的力量培育，知道用一般话和教师、同伴沟通，并利用晨间和区域活动的时间，供应给幼儿熬炼的时机，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。 4、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。 5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。