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1、 大班公开课语言教案香蕉弯弯_语言公开课教案家 【活动目标】 1、认真观看画面，理解故事的内容。2、学习独立、有序地阅读图书，大胆地用自己的方式表达画面的内容。3、知道肥胖带来的麻烦，养成良好的生活习惯。 【活动预备】 大图书一本；小图书幼儿人手一本；故事内容的图片若干；音乐一段。 【活动过程】 一、师幼一起阅读大图书前半局部。1、封面阅读。你们看书的封面上画得是谁？他是什么样的国王？2、介绍书名。这本书的名字就叫胖国王。3、翻阅大图书一至五页，了解故事的前半段。（1）幼儿想象，激发阅读的兴趣。国王那么胖，他会遇到什么麻烦呢？（2）翻阅大图书，幼儿主动观看画面。你看到胖国王遇到了哪些麻烦？在第
2、几上页？你从哪里看出来的？4、认真观看图六，了解国王的心情。国王遇到了那么多麻烦，你觉得他欢乐吗？那国王又是怎么想的呢？二、幼儿自主阅读七至十二页，了解故事的后半段。1、自主阅读。（1）国王怎样才能变瘦呢？皇宫里的厨师、医生、公主、皇后会给国王想什么好方法呢？待会请小朋友们认真的看图画书的7到12页，再和好朋友说一说。（2）你看到谁帮忙了国王？他给国王想了什么好方法？2、配乐做运动。师：国王觉得大家的想法都很好，就开头照着做了，那让我们陪着国王一起行动吧！三、共同阅读图书十三、十四页，感受国王变瘦后的喜悦。师：好多天过去了，国王变成什么样子了呢？这时候他的心情怎么样啊？你从哪里看出来的？四、完
3、整观赏故事。1、看图片，教师简洁叙述故事内容。2、幼儿自主完整阅读图书。3、看大图书，幼儿讲故事。五、联系生活，知道运动对身体有好处。这个故事告知我们一个什么道理呢？小结：对了，我们小朋友要少吃零食和甜食，要多运动，这样我们的身体才会棒棒的，不会长胖哦！ 【活动延长】 师生一同阅读图书其它的故事情节。大班公开课语言教案大禹治水 【活动目标】 1、理解故事的主要内容，感受大禹淳朴、英勇、顽强的性格特征。2、能积极参与沟通、争论，用清晰连贯的语言表达自己的阅历和感受。3、喜爱听民间神话故事，产生进一步了解民间神话故事的愿望。 【活动预备】 1、连环画图片、实物投影仪。2、看过壁画故事大禹治水。3、
4、幼儿进展过治理洪水的调查收集工作。4、活动区域供应抗洪治水的图书及录像带等。 【活动过程】 1、集体争论，激发阅读、学习的兴趣。洪水给人们的生活带来了哪些灾难？古时候，人们是怎样治理洪水的？2、阅读图书，理解故事内容（ ）。（1）自由阅读图书，感知故事内容。你在书中看懂了什么？有什么不懂的问题？（2）边倾听教师叙述故事，边阅读图书，理解故事内容。大禹是怎样治水的？听了故事后你觉得大禹是个什么样的人？3、沟通调查状况，了解科学防洪的方法。（1）沟通调查状况。现在有些地方也会发生洪水，人们会想出各种方法来解决这个问题，谁来介绍一下你调查的方法？（2）整理归纳调查阅历。通过调查，你们认为可以用什么合
5、理的方法来治理洪水？ 【活动延长】 观看壁画并叙述故事。大禹治水禹是一位神仙，他来到人间和阿娇姑娘结了婚，住在山洞里。有一年洪水泛滥，禹告辞新婚的妻子，号召人和天神们团结起来到会稽山集合，商议治理洪水的方法。禹在去会稽山的路上遇到乡亲，乡亲告知他阿娇怀孕了。禹听了很快乐，但是商定的时间快到了，他只好托乡亲转达他对妻子的问候。人和神都按时赶到了会稽山。禹说：我想应当用疏导的方法，让洪水顺着河道流到大海里去。大家觉得这个方法很好。于是，禹带着众人动手开凿河道，挖出的泥土用来填平洪水冲成的大坑。大家不停地工作，修了一条又一条河道。又是一天，禹带着人们经过自己的家乡。一位乡亲告知他阿娇生病了，盼望他回
6、家去看看。禹特别惦念妻子，可是他想了想说：治水是大家的事，不能由于我而耽误了大家。他托乡亲把草药带给阿娇，又和大家一起上路了。禹去疏导另一条河道时，又经过自己的家乡。一位乡亲对他说：阿娇快生孩子了，你快去看看她吧！禹叹了口气说：不，我回家一天，就耽搁一天治水的工作。禹三次路过自已的家门都没有回家，乡亲们听了这件事非常感动，干起活来更加努力。禹特别惦念妻子，阿娇也特别惦念禹。阿娇每天站在山上等禹成功归来，慢慢地化成了一块岩石。当禹把洪水完全治理好，回到家乡之后发觉妻子已经化成了石头。禹哀思万分，难过哭泣，这时石人进裂，跳出了一个小孩。为了纪念孩子的母亲，禹为孩子起名为启。禹被人们拥护为首领，称为
7、大禹王。大班公开课语言教案老鼠嫁女儿 一、活动目标： 1、观赏民间童谣老鼠嫁女儿及其相关的艺术作品，感受传统艺术的美。2、体验诗歌幽默的风格，理解诗歌的内涵。3、愿意参加学习活动。 二、活动预备： 课件、老鼠头饰、老鼠嫁女儿动画片，圆舞板人手一份、表演道具等。 三、活动过程： 一、感受气氛，猜测新娘1、出示轿子。师：今日,教师给小朋友带来一段很好听的音乐,请你们认真听，（放音乐）。听了这个音乐你想到了什么？这是结婚时用的一段喜庆的音乐,今日有位新娘要出嫁（出示轿子）。猜一猜轿子里的新娘会是谁呢？2、出示老鼠新娘。师：看一看究竟新娘是谁。（出示新娘：是我美丽的老鼠新娘）是谁呀？老鼠女儿要出嫁。这
8、么美丽的鼠新娘，她的新郎会是谁呢？二、出谋划策，选择新郎1、师：小朋友讲了这么多，究竟谁是新郎呢？老鼠爸爸说：谁最厉害就嫁给他。鼠爸爸怎么说的呀？那鼠爸爸会觉得谁最厉害，他会去找谁呢？2、让我们一起来看一段动画片。师：鼠爸爸都究竟找了谁呢？最终鼠爸爸找了谁？为什么？三、完整观赏，学习童谣，感受幽默的风格1、看课件完整观赏。师：在动画片里其实还藏着一首很好听的诗歌老鼠嫁女儿2、分析理解诗歌内容。师：鼠爸爸第一个找的是谁？（太阳）太阳是怎么说的？鼠爸爸接着又找了谁？（乌云）乌云是怎么说的？鼠爸爸接着又找了谁？（大风）大风是怎么说的？鼠爸爸接着又找了谁？（围墙）围墙是怎么说的？师：太阳怕乌云，乌云怕
9、大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？（猫咪）鼠爸爸乐得笑哈哈：原来猫咪最厉害，女儿应当嫁给他！鼠爸爸好快乐，找到了最厉害的新郎了。哩哩啦，哩哩啦.敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。师：鼠新娘到了猫咪家后会发生什么事情呢？(幼儿答复)天那，他们的做法对不对啊？为什么？3、你觉得这首诗歌好玩吗？，让我们一起来说说这首好玩的诗歌。（幼儿边看课件边跟着朗读）4、分角色朗读诗歌5、师：拿出圆舞板有节奏的念念这个好玩的民谣吧。（站起来念）四、理解童谣的内涵1、师:老鼠爸爸，妈妈听到女儿被猫吃了,他们会怎样?(会哭,会很难过)为什么他们会特别难过呢?由于每个爸爸妈妈都会特别爱自己的孩子的
10、。老鼠爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢？（由于他们太糊涂）是不是最厉害的人就肯定能当新郎呢？2、小结：这首民谣所蕴涵的真正的寓意是由于老鼠会偷人们的食物，是个坏东西，所以人们想尽方法赶走它、毁灭它，就编了这么一首好玩的诗歌。一个是称赞老鼠爸爸愚蠢，另一个是最好老鼠都让猫吃掉。五、表演老鼠嫁女儿的场景大班公开课语言教案月亮像什么 活动目标： 1、通过阅读作品，产生憧憬太空、憧憬月球的美妙愿望。2、能仔细阅读画面，用较完整的语言叙述作品内容，并大胆发挥想象，仿照句式进展表达。3、认读汉字月亮、访问。 活动预备： 1、学问阅历预备：良好的阅读习惯。2、物质材料预备：音乐月亮歌，课件月亮，自制大图书，
11、小卡片。 活动过程： 1、幼儿自主阅读。运用直观法、猜想争论法及间插的启发性提问，引导幼儿阅读画面，并依据画面做一些猜想，进展表达。2、师幼共同阅读。（1）利用自编故事动物村的想象竞赛，充分调动幼儿的积极性，激发幼儿对故事内容的兴趣。（2）张贴相应字条，师幼共同阅读，感受文字语言的丰富和美丽，完整阅读。（3）排图阅读。教师出示动物小卡片，引导幼儿回忆画面内容并大胆叙述。（4）感受表现。幼儿担当小评委，参照小卡片，发表自己的见解，检验幼儿的阅读力量。3、围绕阅读重点开展活动。引导幼儿通过观看幻灯片，充分调动视、听等多种感官，将静态画面与动态画面结合，给幼儿充分想象的时机，鼓舞幼儿大胆想象，表达自
12、己的想法。4、制造性阅读。（1）幼儿自由表达自己关于月亮的想象。（2）鼓舞幼儿将自己的想法画下来，请爸爸妈妈或教师帮助，合作配上相应的汉字，装订成厚厚的图书，自己阅读。大班公开课语言教案漂亮的小溪 【活动目标】 1、理解故事内容，合抱负象，制造性地续编故事。2、大胆参加表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。3、知道环境爱护的重要性，产生爱惜环境的意识。 【活动预备】 1、利用玩具围合小溪情境。2、故事ppt漂亮的小溪。3、供应各颜色纸、笔。表演用的塑料袋、包装盒、便利面盒；故事录音。 【活动过程】 一、观赏故事，了解故事内容。师：森林里有一条晶亮的小溪，小溪里有五颜六色的鹅卵石，小溪两旁长着绿
13、绿的青草，开着漂亮的鲜花，在漂亮的小溪边，来了谁？发生了什么事？请小朋友来听一听。（观赏故事ppt）提问：（1）故事的题目是什么？故事中有谁？（2）野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们观察这么漂亮的小溪，他们做了什么？（3）他们玩过之后，小溪变得怎么样了？为什么？二、续编故事。师：小朋友们看到小溪变脏了，心里怎样？( )他们会说些什么？会怎样做？幼儿相互争论，自由续编故事。三、表演故事。1、制作人物标志，预备表演。自由分组，协商安排角色，并利用彩纸制作胸饰。2、分组，分角色表演故事。 附故事：漂亮的小溪 森林里有一条晶亮的小溪，小溪里有五颜六色的鹅卵石，小溪两旁长着绿绿的青草，开着漂亮的鲜花。一只野鸭走
14、过来说：啊，这小溪真美啊！于是，他在小溪边搭了一间草房，住了下来。一只灰兔走过来说；啊，这小溪的水真清啊！于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。一只黑猫走过来说；啊，这小溪的水真清啊！于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。小朋友们听说野鸭、灰兔、黑猫搬了新家，都赶来探望，他们都赞扬野鸭、灰兔、黑猫有眼光，找了一个这么漂亮的好地方。小朋友们在小溪里游泳、捉鱼、打水战，始终玩到太阳下山才离去。过了不久，朋友们又来到小溪边。漂亮的小溪不见了，溪水变黑了，变臭了，水面上还漂移着很多白色的塑料袋和红红绿绿的包装盒。原来，野鸭吃完了便利面，就把塑料袋扔进了小溪；黑猫吃完了烤鱼，就把鱼刺扔进了小溪；灰兔呢，把自己吃剩下的剩草剩菜都倒进了小溪。小朋友都叫起来：溪水好臭啊！野鸭也叫起来：天啊，这是谁干的？ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班公开课语言教案香蕉弯弯”一文，盼望“大班公开课语言教案香蕉弯弯”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的语言公开课教案家专题！