《2023学年江西省赣州市第三中学高三六校第一次联考生物试卷(含解析)35549.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年江西省赣州市第三中学高三六校第一次联考生物试卷(含解析)35549.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023 学年高考生物模拟试卷 注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂双层膜的原理而制备的人工膜(双层脂分子的球形结构)，用脂质体包裹一定浓度的溶液后将其转移至蒸馏水中，脂质体膨胀破裂
2、需要较长时间；科学家把从红细胞膜上提取并纯化的CHIP28(一种蛋白质)嵌入脂质体后，重复上述操作发现脂质体快速膨胀破裂。下列叙述不合理的是 A脂质体与细胞膜的亲水结构均位于内侧 B水分子进入脂质体(无 CHIP28)的方式属于自由扩散 CCHIP28 能协助水分子通过脂质体 D水分子进入红细胞可能存在两种方式 2一种感染螨虫的新型病毒，研究人员利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的螨虫细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述错误的是 A应选用35S、32P 分别标记该病毒如蛋白质和核酸 B先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的
3、尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中 C再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中 D一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型 3分析某单基因遗传病的若干个遗传系谱图时发现，男性患者的女儿和母亲一定是患者，女性患者的儿子不一定是患者。下列关于该遗传病的叙述，正确的是（）A该病在群体中发病率高且易受环境影响 B该遗传病具有女性患者多和连续遗传的特点 C患病女性和正常男性婚配，女儿一定正常 D通过产前染色体筛查可判断胎儿是否患病 4近期湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，该类病原体为具有包膜的单股正链 RNA 病毒，类似于 SARS（传染性非典型肺炎）病原体通过呼吸
4、道感染人类，该病存在人传染人的风险性。下列叙述错误的是（）A新型冠状病毒的遗传物质中嘌呤数不等于嘧啶数 B新型冠状病毒进入人体后，被免疫系统及时发现并清除，这体现免疫系统的防卫功能 C新型冠状病毒不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次 D利用同位素标记法同时标记宿主细胞内的 U 和 T 然后接种新型冠状病毒，可确定该病毒的遗传物质 5下列关于植物细胞代谢的叙述，错误的是（）A紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中吸水能力逐渐增强 B能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本区别 C叶绿体中进行遗传信息的转录时，需要 RNA 聚合酶并消耗能量 D光照条件下，根尖细胞合成
5、 ATP 的场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体 6下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）A出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 B调查趋光性昆虫类群的丰富度可用黑光灯诱捕的方法 C利用生态系统中的信息传递可控制害虫的数量 D群落中不同种群分别占据不同的空间是自然选择的结果 7图甲表示玉米种子萌发过程中干重的变化，图乙表示萌发过程中 O2消耗量和 CO2生成量的变化。据图可得出的结论是（）A种子萌发初期主要进行有氧呼吸 B萌发的种子在 a 点时开始进行光合作用 Ca 点前干重减少主要是由于细胞呼吸消耗有机物 D图乙两条曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等 8（10 分）下列有关生物学知识的叙
6、述中，正确的有几项（）生物膜系统包括叶绿体类囊体薄膜，也包括视网膜、口腔粘膜等 染色体结构变异一定发生了片段断裂 用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，得到无子番茄果实细胞中染色体数目比受精卵染色体数目多一倍 神经纤维处于静息状态时，由于膜主要对 K+有通透性，造成 K+外流，使膜外 K+浓度高于膜内 减数第二次分裂过程中，染色体不再复制，但每条染色体的着丝点会一分为二 位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状 A两项 B三项 C四项 D五项 二、非选择题 9（10 分）草莓比较耐阴，若将其栽种在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜生长。某生物兴趣小组研究了遮光处理对草
7、莓叶片光合作用的影响。材料用具：二叶期草莓幼苗若干、遮阳网(网内光强为自然光强 1/3 左右)、光合分析测定仪等。实验步骤与分析：选取生长状况相似的草莓幼苗若干，均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网进行处理。将两组草莓幼苗在相同且适宜条件下培养至植株长出 6 片叶左右，测得其净光合速率如图甲所示。（1）据图甲分析，实验组有机物累积总量显著低于对照组，与预期不符，判断依据为_。（2）有同学推测遮阴可能影响光合作用的_反应，并据此继续进行实验得到图乙的结果。由图乙可知，实验组利用 CO2的效率降低，可能的原因是遮阴使叶片温度降低，导致_。（3）某同学推测，适当遮光可能导致叶绿素含量增加，以适应弱光
8、环境。请设计一个简单的实验验证该同学的推测是否正确，简单的写出实验思路：_。（4）综上所述，欲提高草莓的光合速率，可改变_(填“CO2浓度”或“遮光比例”)再作进一步研究。10（14 分）某淡水湖泊生态系统因为 N、P 元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖，研究人员拟采用生物控制技术进行防治，对该生态系统的有机碳生产率及能量流动过程进行了研究，结果如图所示。分析回答下列问题。（1）在湖泊中，不同水层分布着不同类群的植物，这种空间结构的意义是_。（2）图甲中，在 5、7 月份，水深 12m 处有机碳的生产量很高，但 16m 以下有机碳生产率仍然较低，主要原因是 _。（3）研究及实验应用结果表明，在
9、不投放饵料或少投放饵料的情况下，大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类，对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果。这些放养鱼类的生态作用是_。（4）图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图（ai 表示能量值，表示生理过程）。该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为_。11（14 分）果蝇（2N=8）卷翅基因 A 是 2 号常染色体上的显性基因，其等位基因 a 控制野生型翅型。（1）摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因位于染色体上，其研究方法是_，因为果蝇有_优点因此常用来作为遗传学研究的材料（至少答 2 点）。（2）卷翅基因 A 纯合时致死，研究者发现 2 号染色体上的
10、另一纯合致死基因 B，从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如图。该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是_。子代与亲代相比，子代A 基因的频率_（上升/下降/不变）。（3）欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条 2 号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因 d，DD 和Dd 不影响翅型，dd 决定新性状翅型。可做下列杂交实验（不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变）：实验步骤：预期实验结果并得出结论：若 F2代的表现型及比例为_，说明待检野生型果蝇的 2 号染色体有决定新性状的隐性突变基因。若 F2代的表现型及比例为_，说明待检野生型果蝇的
11、 2 号染色体没有决定新性状的隐性突变基因。12干种子萌发过程中，CO2释放量()和 O2吸收量(Qo。)的变化趋势如图所示（假设呼吸底物都是葡萄糖）。回答下列问题：（1）种子在萌发过程中的 012 h 之间，需要吸收大量的水分，以 _细胞代谢的速率。（2）在种子萌发过程中的 1230h 之间，细胞呼吸的方式有 _，依据是_。（3）胚芽出土后幼苗的正常生长还需要吸收无机盐离子。研究发现，水稻幼苗吸收大量的 SiO44-，而番茄幼苗几乎不吸收 SiO44-，请设计实验对这种选择性进行验证，要求写出实验思路：_。（4）实验结果表明植物对无机盐离子的吸收具有选择性，此特性与细胞膜上蛋白质的 _密切相
12、关。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1、A【答案解析】分析题干信息可知“脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂双层膜的原理而制备的人工膜”，故可根据磷脂双分子层的结构特点进行分析作答。【题目详解】A.由题干信息可知：脂质体是一种人工膜，故分为亲水端和疏水端，在水中磷脂分子亲水头部插入水中，脂质体疏水尾部伸向空气，A 错误；BCD.由题干信息可知：当无 CHIP28 时，“脂质体膨胀破裂需要较长时间”，证明是水分子可以进入脂质体，此时水分进入的方式为自由扩散；当在脂质体上加入 CHIP28(一种蛋白质)后，“脂质体快速膨胀破裂”，证明在载体
13、蛋白的协助下，脂质体可以快速进入脂质体，此时水分进入的方式为协助扩散，B、C、D 正确。故选：A。【答案点睛】解答此题的关键是提取题干有效信息，并能透彻理解磷脂分子亲水端与疏水端的关系，进而结合选项分析作答。2、A【答案解析】根据题干信息分析，本实验的目的是确定病毒核酸的类型是 DNA 还是 RNA，因此应该分别标记 DNA和 RNA 特有的碱基，即分别用放射性同位素标记尿嘧啶和胸腺嘧啶，A 错误；由于病毒是没有细胞结构的，必须寄生于活细胞中，因此先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中，B 正确；再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中，C 正确；一
14、定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型，D 正确。3、B【答案解析】根据题干信息可知，该遗传病为单基因遗传病，男性患者的女儿和母亲一定是患者，女性患者的儿子不一定是患者，属于伴 X 染色体显性遗传病。【题目详解】A、多基因遗传病的特点是群体中发病率高且易受环境影响，A 错误；B、该病为伴 X 染色体显性遗传病，其具有女性患者多和连续遗传的特点，B 正确；C、患病女性可能是纯合子，也可能是杂合子，和正常男性婚配，女儿可能患病，C 错误；D、该遗传病为单基因遗传病，不能通过染色体筛查进行产前诊断，D 错误。故选 B。【答案点睛】本题考查人类遗传病的类型及预防的相关知识，旨在考查考生
15、的理解能力和综合运用能力。4、D【答案解析】1、生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA 或 RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。2、侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播，再通过细胞免疫过程予以消灭。【题目详解】A、由于新型冠状病毒的遗传物质是单链的 RNA，因此嘌呤数不等于嘧啶数，A 正确；B、病毒进入人体后，被免疫系统及时发现并清除，要通过细胞免疫和体液免疫实现，这体现了免疫系统的防卫功能，B 正确；C、新型冠状病毒没有细胞结构，因此不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统结构层次，C 正确；D、应采用同位素标记法分别标记
16、两组宿主细胞的 U 和 T，用病毒侵染，来确定未知病毒的遗传物质，D 错误。故选 D。5、D【答案解析】成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用。质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同。【题目详解】A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中，随着失水量的增多，细胞液的浓度越来越大，故吸水能力逐渐增强，A 正确；B、光合作用的能量来源是光能
17、，而化能合成作用的能量来源是化学能，故二者的根本区别是能否利用光能，B 正确；C、叶绿体中含有少量的 DNA，是半自主性细胞器，其中进行遗传信息的转录合成 mRNA 时，需要 RNA 聚合酶并消耗能量，C 正确；D、虽然有光照条件下，但因根尖细胞没有叶绿体，故不能进行光合作用，据此可知根尖细胞内合成 ATP 的场所是细胞质基质和线粒体，D 错误。故选 D。6、A【答案解析】种群的特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量，种群密度是衡量种群大小的数量指标，出生率和死亡率、迁出率和迁
18、入率是决定种群数量变化的主要特征，年龄组成是预测种群数量变化的重要因素，性别比例是影响种群数量的重要因素。【题目详解】A、种群密度是种群最基本的数量特征，A 错误；B、调查某区域趋光性昆虫类群的丰富度可用黑光灯诱捕然后再进行分类统计方法进行，B 正确；C、信息传递可以调节种间关系，以维持生态系统的稳定，据此可知利用生态系统中的信息传递可有效控制害虫的数量，C 正确；D、群落中不同种群分别占据不同的空间是适应性的表现，是自然选择的结果，D 正确。故选 A。7、C【答案解析】根据题意和图示分析可知：图甲表示种子萌发过程中干重的变化，由于干种子进行萌发首先要吸足水分，鲜重在开始快速增加，但干重降低的
19、原因是种子萌发过程中呼吸作用加强，消耗有机物，导致干重减少，后期种子萌发长成幼苗，幼苗进行光合作用积累有机物，使干重增加。图乙中，开始时，O2吸收量少，细胞主要进行无氧呼吸，两条线相交之前，二氧化碳释放量大于氧气的吸收量，表示细胞的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸；两条线相交之后，氧气释放量与二氧化碳吸收量相等，此时，细胞只进行有氧呼吸。【题目详解】A、由图乙中氧气消耗量和二氧化碳释放量的曲线图可知，种子萌发初期以无氧呼吸为主，A 错误；B、a 点之前干重减少，a 点之后干重增加，说明 a 点时萌发的种子光合作用强度等于呼吸作用强度，而光合作用应在a 点之前就已进行，但强度小于呼吸作用强度，B 错
20、误；C、a 点前干重减少主要是由于细胞呼吸消耗有机物，即使 a 点前开始了光合作用，光合作用的强度也小于呼吸作用强度，C 正确；D、图乙两条曲线相交时，二氧化碳释放量与氧气吸收量相等，此时，细胞只进行有氧呼吸，D 错误。故选 C。8、B【答案解析】1、生物膜系统主要由细胞膜、细胞器膜和核膜组成。2、染色体结构变异包括缺失、重复、倒位、易位。3、适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传变异。【题目详解】生物膜系统主要包括细胞膜、细胞器膜、核膜，不包括视网膜、口腔粘膜等，错误；染色体结构变异包括缺失、重复、倒位、易位，都发生了片段断裂，正确；用适宜浓度的生长素处
21、理未授粉的番茄雌蕊柱头，遗传物质没有发生改变，得到无子番茄果实细胞中染色体数目与受精卵染色体数目相同，错误；神经纤维处于静息状态时，由于膜主要对 K+有通透性，造成 K+外流，但膜内 K+浓度仍高于膜外，错误；减数第二次分裂过程中，染色体不再复制，但在后期每条染色体的着丝点会一分为二，正确；位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因属于相同基因或等位基因，控制同一种性状，正确。综上共三项正确，B 正确，ACD 错误，故选 B。二、非选择题 9、在实验时间内，实验组吸收的 CO2总量少于对照组 暗 光合作用相关酶的活性降低 提取并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的草莓等量叶片中的色素，观察并比
22、较叶绿素色素带的宽度 遮光比例 【答案解析】由题意呈现的实验目的（研究遮光处理对草莓叶片光合作用的影响）与反映实验结果的曲线图和柱形图为切入点，明辨实验的自变量和因变量，进而对比分析图甲中两曲线的变化趋势、图乙中实验组和对照组的固定 CO2的效率和 CO2的补偿点的差异，并围绕“影响光合作用的环境因素、绿叶中色素的提取和分离”的相关知识，对各问题情境进行分析解答。【题目详解】（1）对比分析对照组和遮荫组的曲线变化趋势可推知，实验组（遮荫组）有机物累积总量显著低于对照组的原因可能是：在实验时间内，遮阴组吸收的 CO2总量少于对照组。（2）图乙显示，实验组（遮荫组）固定 CO2的效率明显低于对照组
23、，而 CO2的补偿点却高于对照组，说明遮阴使实验组的 CO2的利用率降低，可能影响光合作用的暗反应，究其原因是：遮阴使叶片温度降低，导致与光合作用相关的酶的活性降低，进而引起实验组利用 CO2的效率降低。（3）欲设计一个简单的实验验证适当遮光可能导致叶绿素含量增加、以适应弱光环境的推测是否正确，其实验思路为：提取并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的草莓等量叶片的色素，观察并比较叶绿素色素带的宽度。（4）综上分析，13左右自然光强，降低了草莓叶片利用 CO2的效率，因此欲提高草莓的光合速率，可改变遮光比例再作进一步研究。【答案点睛】本题以反映“遮光处理对草莓叶片光合作用的影响”的实验结果的曲线图
24、与柱形图为载体，考查学生对影响光合作用的环境因素等相关知识的识记和理解能力，以及具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。10、显著提高了阳光利用率 表层藻类大量生长遮挡了阳光，使下层水体中光照强度明显减弱 增加了该生态系统中营养结构（食物链和食物网）的复杂性，促进了该生态系统的能量流动和物质循环 e/b 【答案解析】生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者。分析图甲：5、7 月份 1.2m 处有机碳的生产量很高，但 1.6m 以下水深有机碳生产率较低，主要原因是藻类大量生长，堆积在表层，使下层水体中光照强度明显减弱。图乙表示能量流经
25、某生态系统第二营养级的示意图，其中 a，d 表示该营养级摄入的能量；b、e 表示该营养级同化的能量；c、f 表示用于生长、发育和繁殖的能量；g、i 表示该营养级的粪便等中的未被同化的能量，h 表示生物遗体的包含的能量。、都表示呼吸作用。【题目详解】（1）在湖泊中，随着水深的变化，不同水层分布着不同类群的生物，这体现了群落的垂直结构，这种空间结构的意义是显著提高了阳光利用率。（2）图甲显示：5、7 月份 1.2m 处有机碳的生产量很高，但 1.6m 以下水深有机碳生产率较低，主要原因是藻类大量生长，堆积在表层，使下层水体中光照强度明显减弱。（3）鱼是生态系统的消费者，参与食物链的构成，放养这些鱼
26、类增加了该生态系统中营养结构（食物链和食物网）的复杂性，促进了该生态系统的物质循环、能量流动、信息传递功能。（4）该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为第三营养级的同化量/第二营养级的同化量111%=e/b111%。【答案点睛】本题考查生态系统的成分、结构以及能量流动的相关计算，重在考查学生对重要概念的理解和掌握情况。11、假说-演绎法 易饲养、繁殖快、后代数量多、生长周期短有易于区分的相对性状 100%不变 卷翅：野生型：新生性状=8：3：1 卷翅：野生型=2：1 【答案解析】根据图示中基因型为 AaBb 的果蝇在染色体上的分布情况，由于 A 和 b 连锁，a 和 B 连锁，再加之不
27、考虑基因突变和交叉互换，所以亲本 AaBb 产生的配子及其比例为 Ab：aB=1：1，互交产生后代的基因型有三种：AAbb、AaBb 和aaBB，比例为 1：2：1（不考虑致死情况）。同理分析一对同源染色体上含三对基因产生配子的情况以及产生后代的情况。【题目详解】（1）摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因位于染色体上，其硏究方法是假说-演绎法。果蝇有常用来作为遗传学研究的材料是因为其具有易饲养、繁殖快、后代数量多、生长周期短、有易于区分的相对性状等优点。（2）A 纯合致死，因为 Ab、aB 连锁，故只能产生 Ab 和 aB 两种配子，该品系的雌雄果蝇互交，子代的基因型为 AAbb、AaBb、aaB
28、B，因为 A 与 B 纯合致死，后代全为杂合子，子代与亲代相比，子代 A 基因的频率不变。（3）如果待检野生型果蝇的 2 号染色体上有决定新性状的隐性突变基因，即待检野生型果蝇的基因型为 aabbDd，两者杂交所得 F1中卷翅果蝇的基因型为 AabbDD：AabbDd=1：1，F1中卷翅果蝇产生的配子 AbD：abD：abd=2：1：1，A 纯合致死，故随机交配产生 F2代的表现型及比例为卷翅野生新性状=83：1。如果待检野生型果蝇的 2 号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因，即待检野生型果蝇的基因型为 aabbDD，两者杂交所得 F1中卷翅果蝇的基因型为 AabbDD，F1中卷翅果蝇随机交
29、配，F2代的基因型及比例是 AAbbDD（致死）：AabbDD：aabbDD=1：2：1，所以F2代的表现型及比例为卷翅：野生=2：1。【答案点睛】本题旨在考查学生分析题干获取信息的能力，学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并利用相关信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力。12、加快 有氧呼吸和无氧呼吸 CO2的释放量多于 O2的吸收量 配制（适宜浓度的）含 SiO42-的（完全）培养液，将（等量的生长发育状况相同的）番茄幼苗和水稻幼苗分别放在该培养液中培养。一段时间后检测培养液中 SiO42-剩余量 种类和数量 【答案解析】种子萌发过程中吸水后代谢加快，根据有氧呼吸
30、反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；和无氧呼吸反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，可知当种子只进行有氧呼吸时，CO2释放量和 O2吸收量相等，当种子只进行无氧呼吸时，不吸收氧气，只释放二氧化碳，当种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，CO2释放量大于 O2吸收量。【题目详解】（1）细胞中的自由水含量越多，细胞代谢越旺盛，因此种子在萌发过程中的 012h 之间，吸收了大量的水分，细胞代谢的速率加快。（2）在种子萌发过程中的 12 30h 之间，依据 CO2的释放量多于 O2的吸收量，可判断细胞呼吸的方式是有氧呼吸和无氧呼吸。（3）验证水稻幼苗和番茄幼苗对 SiO44-吸收的偏好性，可以将（等量的生长发育状况相同的）番茄幼苗和水稻幼苗分别放在含 SiO44-的培养液中培养，一段时间后检测培养液中 SiO44-剩余量。（4）植物对无机盐的吸收具有选择性，与细胞膜上蛋白质的种类和数量密切相关。【答案点睛】本题考查种子萌发过程中的细胞呼吸方式和对无机盐的吸收，意在考查考生根据图像判断细胞呼吸的方式和具有实验的设计分析能力。