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1、三年级语文上期末课外阅读提升卷 （一）蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬
2、我了！”蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1.文中“名花”是指（）A牡丹和芍药 B牡丹和蝴蝶花 C芍药和蝴蝶花 D牡丹、芍药和蝴蝶花 2蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。()()()3.蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)_ 4.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_（二）五花山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?春天的山是绿
3、色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连落上去的雨点,都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜后,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红的,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。1.春、夏的山都是绿
4、色的,但也有不同,春是 的绿,夏是 的绿。2.短文主要 了 、等景物。从短文中选几个表示颜色的词语写下来。_ 3.人们为什么给山取名“五花山”?_（三）燕子 一个星期六的早展，我从熟睡中醒来，一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看:是两只小燕子。只见它们两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴红得似火，飞起来轻柔灵巧，两只翅膀一高一低，优美极了。我从课外书中得知:燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。它们来到我家的屋檐下干什么呢？出于好奇，我急忙起床，跑到屋外，认真看起来。原来燕子是在垒窝。它飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下，站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺上，仔细地看一下，吱吱地叫
5、几声，又飞走。就这样，两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞走。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。从这一天开始，一有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后，瓷碗大小、外表重重叠叠的燕窝垒好了，这就是它们积少成多、踏路实实劳动的结果。1.燕子来到屋檐下干什么呢?（）A.报春。B.垒窝。C.吃害虫。D.飞来飞去。2.想象燕子垒窝的情形，把下面几句话重新排列顺序（）飞回屋檐下 仔细看一下 吱吱地叫几声 把泥放缺口上 明上一些泥 飞到水坑边 A.B.C.D.3.燕子垒窝花了多长时间?（）A.一会儿。B.一天。C.十天。D.十多天。4.你从燕子身上学到了什么呢?_ 5.你从哪些语句感受
6、到作者留心观察燕子了?(至少两处)_（四）可爱的荷兰鼠 不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着，还不时发出“咯咯，咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动。我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？荷兰鼠()吃东西有趣，()很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。饱餐后，荷兰鼠静
7、静地休息了。它半闭着眼睛，原本不断抖动的胡须渐渐不动了，大概它已经进入了甜蜜的梦乡吧。这是一种多么惹人喜爱的动物啊！1.联系上下文，在括号里填上合适的关联词语。2.第 1 自然段主要观察了荷兰鼠的_，具体写了荷兰鼠的身子、_、_和_，体现了它的_。3.通过观察，“我”了解了荷兰鼠的三个生活习性，根据相关内容将表格填完整。生活习性 荷兰鼠的动作 两腮不停地蠕动着，不时发出“咯咯，咯咯”的声音，胡须不断地抖动 爱干净 睡觉 （五）_ 我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑，在里面埋上充足的肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚
8、下，在春雨的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿阴，把我家的小院点缀得非常美丽。不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒儿那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣上有芝麻粒儿大小。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄，慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫 葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串
9、葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦！1.在文前的“_”上给短文加一个合适的题目。2.用“”圈出第一、二自然段中描写颜色的词语。3.在括号里填上适当的词语。（_）的藤蔓 （_）的芽苞 （_）的嫩芽 （_）的小花 4.小作者描写葡萄花时，主要抓住了花_的特点，把它与_和_作了比较。5.成熟的葡萄的样子是_，作者把它比做_。6.说说你是如何理解“甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦”这句话？_ 参考答案：（一）1.(A)2.(骄傲)(自卑)(平静)3.过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。4.每个人都有自己的缺点和优点，要正确对
10、待。（二）1.春是淡淡的绿,夏是浓浓的绿。2.山、树叶、树林等景物。嫩嫩的黄色 金黄色 杏黄色 火红色 紫红紫红 3.因为这里的山秋天是五颜六色的,所以被叫作“五花山”。(三)1.B 2.D 3.D 4.示例:我从燕子身上学到了认真做事、踏踏实实工作的好品质。5.示例:只见它们两翼乌黑，肚子雪自，尖尖的嘴巴红得似火，飞起来轻柔灵巧，两只翅勝一高一低，优美极了。2 它飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下，站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在全过的缺口上，仔细地看一下，吱吱地叫几声，又飞走。（四）1.不但 而且 2.样子 耳朵 眼珠 后肢 可爱 3.生活习性 荷兰鼠的动作 吃东西 两腮不停地蠕动着，不时发出“咯咯，咯咯”的声音，胡须不断地抖动 爱干净 用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛 睡觉 半闭着眼睛，原本不断抖动的胡须渐渐不动了（四）1 葡萄 2 棕褐色 紫色 鹅黄色 绿色 银白色 3 棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色 4大小、颜色 柳絮 小米粒 5光亮亮、圆溜溜 水晶吊灯 6因为葡萄是作者和爸爸一起种下的，作者每天都细心观察葡萄的生长，最后能收获甜甜的葡萄，作者觉得非常的开心。