部编版三年级上语文第二单元课文复习内容15011.pdf

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1、部编语文三年级上册各课课文重点知识 第二单元 1.山行作者是()的(),这首诗描写了()的景色,从“()”两句诗中可以看出来,诗中写了()这些景物,这首诗表达了()。2.铺满金色巴掌的水泥道表达了我对()。3.每一片法国()的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在()上。水泥道像(),棕红的小雨靴像()。4.秋天的雨是一把(),轻轻地把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五()的颜料;秋天的雨,藏着非常好闻的气味;秋天的雨,吹起了()的小喇叭,告诉大家冬天快要来了!秋天的雨,带给大地的是一曲(),带给小朋友的是一首()。5.荷败菊残的秋天常常给人以悲壮的感觉,但是在()诗人()的眼中却有

2、 另番景象,正如赠刘景文一诗中所写的“()”赠刘景文这首诗表达了诗人()。6.在夜书所见一诗中,()朝诗人()用:“()”这两句诗描写了诗人猜想()的情景。表达了诗人的()7.夜书所见的作者是()代诗人(),其中“()”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。8.铺满金色巴掌的水泥道 是()写的一篇散文,“金色巴掌”指的是(),从“水泥道像铺上了块()。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头”这个()句可以看出门前的水泥道()。9.秋天的雨一文以()为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,描绘出了一个()的秋天,表达了作者对秋天的()和()之情。10.听听,

3、秋的声音文主要写了秋天里()四种事物的声音,抒发了作者对秋天的()和()之情。11.老师经常引用苏轼的诗句:“()。”来劝勉我们,不要因为一点挫折就意志消沉,要有一颗乐观向上的心。12.在一个秋天的夜里,客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,他不禁吟诵道:“()。”13.深秋时节,一登上北京香山,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧也称赞道:“()”14.秋天是萧瑟的,但是只要你用心去观察,就会发现秋天的美丽,正如杜牧所写的:“()”15.秋天,树叶枯了,花儿谢了,但它们仍有自己的美丽和傲骨,就像苏轼所写的:“()。”16.秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂

4、泊流浪、孤单寂寞的思乡之感,如叶绍翁看见秋天感叹道:“()。”参考答案 1.山行 作者是唐代的杜牧,这首诗描写了秋天的景色,从“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”两句诗中可以看出来,诗中写了寒山、石径、白云、人家、枫林这些景物,这首诗表达了诗人对秋天的喜爱之情。2.铺满金色巴掌的水泥道表达了我对秋天的喜爱,对生活的热爱。3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。水泥道像彩色的地毯,棕红的小雨靴像棕红色的小鸟。4.秋天的雨是一把钥匙,轻轻地把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨,藏着非常好闻的气味;秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,告诉大家冬天

5、快要来了!秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。5.荷败菊残的秋天常常给人以悲壮的感觉,但是在宋朝诗人苏轼的眼中却有 另番景象,正如 赠刘景文 一诗中所写的“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”赠刘景文这首诗表达了诗人勉励朋友珍惜大好时光,乐观向上坚持不懈。6.在夜书所见一诗中,宋朝诗人叶绍翁用:“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这两句诗描写了诗人猜想儿童夜捉蟋蟀的情景。表达了诗人的思乡之情 7.夜书所见的作者是宋代诗人叶绍翁,其中“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。8.铺满金色巴掌的水泥道是张秋生写的一篇散文,“金色巴掌”指的是梧桐树的

6、落叶,从“水泥道像铺上了块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头”这个比喻句可以看出门前的水泥道很美。9.秋天的雨一文以秋雨为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。10.听听,秋的声音文主要写了秋天里黄叶、蟋蟀、大雁和秋风四种事物的声音,抒发了作者对秋天的赞美和喜爱之情。11.老师经常引用苏轼的诗句:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”来劝勉我们,不要因为一点挫折就意志消沉,要有一颗乐观向上的心。12.在一个秋天的夜里,客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,他不禁吟诵道:“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”13.深秋时节,一登上北京香山,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧也称赞道:“停车最爱枫林晚,霜叶红于二月花。”14.秋天是萧瑟的,但是只要你用心去观察,就会发现秋天的美丽,正如杜牧所写的:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”15.秋天,树叶枯了,花儿谢了,但它们仍有自己的美丽和傲骨,就像苏轼所写的:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”16.秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之感,如叶绍翁看见秋天感叹道:“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”

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