寒假五年级语文专题训练之词语(含答案)人教统编版134216.pdf

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1、寒假五年级语文专题训练词语 一、选择题。1.下面词语中,书写完全正确的一项是()A.平衡 洪伟 理直气状 无价之宝 B.讯期 赤道 完壁归赵 太平盛世 C.胆怯 消售 民不聊生 得意望形 D.俯冲 亥时 国泰民安 路不拾遗 2.下列词语与意思不对应的一项是()。A.口头指派或命令;嘱咐。(吩咐)B.前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。(圆滑)C.独自一个;孤单。(孤独)D.取得成熟的农作物。(收获)3.下列词语与意思不对应的一项是()A.(动作、思路等)迅速而灵敏。(敏捷)B.(刃锋等)尖而快。(锐利)C.根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。(判断)D.将就;凑合。(勉强)4

2、.下列句子中“温和”的意思不同于其他三项的一项是()A.风,轻轻地、温和地吹着,美丽的春姑娘姗姗而来。B.老师走过来,温和地拍了拍我的肩膀。C.温和的阳光,洒在妈妈晾晒的被子上。D.夕阳将温和的余晖洒在它们的身上,叶子金灿灿的。二、用“感”分别组词,填在下面句中的括号里。这次意外,他能幸免,多亏了及时救他的陌生人。他满怀()之情,登门去()那位好人,并()地说:“谢谢您,您是我的救命恩人。”三、补充词语,完成练习。国()民安 丰衣足食 安()乐业 兵()马乱 生灵()炭 民不()生()通人和 太平()世 哀()遍野 家破人亡(1)与画线的词语构词方式一样的还有:、.(2)与“丰衣足食”构词方式

3、一样的词语是:.四、根据语境,选择正确的词语注释。异常:A.非常,特别。B.不同于寻常。(1)妈妈对这件事异常反感。()(2)他这几天神色有点异常。()便宜:A.不应得的利益。B.使得到便宜。(3)他那么凶神恶煞般地对待人民,你竟然就这样放过了他,真是便宜了他。()(4)他总是想着从别人那里占点儿小便宜。()意思:语言文字的意义;意见、愿望;情趣、趣味。(5)妈妈,您的意思是让我独自去医院看病吗?(_)(6)“节约”就是不浪费的意思。(_)(7)他写的这首小诗真有意思。(_)骄傲:自以为了不起,看不起别人;自豪;值得自豪的人和事。(8)儿子骄傲地宣布:“我已经学会看病了。”(_)(9)古代的四

4、大发明是我们中国的骄傲。(_)(10)虚心使人进步,骄傲使人落后。(_)五、将下列句中加点的词语换成另一个词语,句子的意思保持不变。(1)大家都非常尊敬他。()(2)在我国的一些地区,流传着一个动人的民间故事。()(3)我可以发誓,我说的话千真万确。()(4)牛郎照看那头牛挺周到。()(5)姑娘听得出了神,又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。()六、选词填空。精巧 精美 精湛(1)妈妈送给我一件(_)的生日礼物。(2)他(_)的技艺让观众们赞不绝口。(3)白鹭是一首(_)的诗。观赏 欣赏 赞赏(4)这些花都非常值得(_)。(5)爸爸正闭目(_)一段好听的音乐。(6)校长对他那种刻苦学

5、习的精神大加(_)。飘浮 漂浮(7)水蒸气凝成了无数的小水滴,(_)在空中,变成云。(8)荷花凋谢了,花瓣像小船一样轻轻地(_)在水面上。强烈 猛烈 剧烈 激烈(9)经过(_)的讨论,大家终于统一了认识。(10)战士们冒着敌人(_)的炮火匍匐前进。(11)同学们(_)希望学校多开展些有益的活动。参考答案:一、1.D2.B3.C4.B 二、感激 感谢 感动 三、国(泰)民安 丰衣足食 安(居)乐业 兵(荒)马乱 生灵(涂)炭 民不(聊)生(政)通人和 太平(盛)世 哀(鸿)遍野 家破人亡(1)与画线的词语构词方式一样的还有:兵荒马乱、家破人亡(2)与“丰衣足食”构词方式一样的词语是:安居乐业 四、(1)妈妈对这件事异常反感。(A)(2)他这几天神色有点异常。(B)便宜:A.不应得的利益。B.使得到便宜。(3)他那么凶神恶煞般地对待人民,你竟然就这样放过了他,真是便宜了他。(B)(4)他总是想着从别人那里占点儿小便宜。(A)五、(1)大家都非常尊敬他。(敬重)(2)在我国的一些地区,流传着一个动人的民间故事。(传播)(3)我可以发誓,我说的话千真万确。(保证)(4)牛郎照看那头牛挺周到。(照料)(5)姑娘听得出了神,又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。(情况)六、精美 精湛 精巧 观赏 欣赏 赞赏 飘浮 漂浮 激烈 猛烈 强烈

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