【名师推荐】五年级下册语文试题-期末课外阅读专项测试卷5篇(含答案)人教统编版634226.pdf

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1、五年级下册语文期末课外阅读专项测试卷 (一)徐孺子赏月 徐孺子年九岁,尝月下戏。人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”【注释】尝:曾经。瞳子:瞳孔。1联系句子,给加点词选择正确的解释,将序号填在括号里。(1)尝月下戏。()A戏弄。B演戏。C玩耍。(2)不然。()A不错。B不对。C不像。2面对别人的提问,徐孺子是怎样回答的呢?请你用现代汉语写一写。有人对他说:“如果月亮中没有什么东西,是不是会更明亮呢?”徐孺子答道:_ 3和杨氏之子一样,徐孺子也显示出了超越小孩的智慧,那么他的智慧体现在哪里呢?请写出你的理解。_(二)妙语惊人 纪晓岚是清代乾隆年间的

2、进士。他满腹经论,学富五车,是一位了不起的大学问家。他最伟大的贡献,是在乾隆皇帝的支持下,亲自领导四千多人,编著了中国空前规模的巨著四库全书中国文化的宝典。纪晓岚不仅学识渊博,而且性格豁达开朗,语言幽默风趣,是被几代人传诵的妙语大师。据阅微草堂笔记记载,有位姓王的翰林为他的母亲太夫人做寿,请了纪晓岚作上宾。王翰林十分钦佩纪晓岚的学识,便请他为太夫人写个祝寿词,并在宾客满堂的席间朗诵助兴。纪晓岚不推辞,高兴地上前朗声道“这个婆娘不是人,“老夫人一听,脸色都变了,王翰林更是吓得惊慌失措,场面十分尴尬。这时,纪晓岚不慌不忙地念出了第二句:“九天仙女下凡尘。”领时全场活跃,甚至有人叫好掌,交口称赞这诗

3、句妙不可言!老夫人也转怒为喜。接着纪晓岚高声说出他的第三句“生个儿子去做贼。”这一下,全屋就像朝蛙鸣不止的池塘中突然投下一块石头,立刻哑然无声了。一个个欢悦的表情来不及退去,就泛起难堪的神色。不过,有前两句令人叫绝的妙句,大家张着嘴巴,直瞪着眼,知道纪晓岚会说出最后一句惊人妙语。果然,他说道:“偷得蟠桃献母亲!”全场立即欢呼起来。1.有人称赞诗句“九天仙女下凡尘”妙不可言!下面哪一项不是它的妙处?()A.把老夫人比作下凡的仙女,直言夸奖。B.消除了先前“这个婆娘不是人“产生的误解,表明了上一句诗的真正意思是老夫人不是普通人,也道明了上一句诗只是为第二句诗作铺垫。C.语言幽默风趣,让全场的人笑得

4、前仰后合。D.因为有了“九天仙女下凡尘”,才使得“这个婆娘不是人“有了明贬实褒的趣味。2.纪晓的诗语言幽默,用词巧妙。“偷得蟠桃献母亲”之所以能赢得全场欢呼,不仅仅是因为此诗句与“九天仙女下凡尘”有异曲同工之妙,还因为其中有一个词用得极妙。那就是“_”,这个词不仅_,还_。3.纪晓岚的惊人妙语,妙在有两“惊”,先有_(惊喜 惊吓),后有_(惊喜 惊吓)。这既体现了他的幽默风趣,也使得此次祝寿跌宕起伏,妙趣横生。4.假若发生下面这种情况,猜猜纪晓岚会怎么说。乾隆派纪晓岚和珅一起去灾区为百姓派发粮食,并给了纪晓岚一道密旨。和珅十分想知道密旨的内容,于是请纪晓岚告诉他。纪晓岚笑着问:“你能保证不告诉

5、别人吗?”和坤连忙点头回答道:“当然能。”于是,纪晓岚凑近和珅耳边说:“_。”和珅听后只好苦笑。(三)“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。最近我从一个朋友那儿得到新诠释。这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?”那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全,也等于帮助自己。”有一次,我搭另一个朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。那个朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验

6、加以佐证。他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯。一来隧道不长,里面的光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些命丧黄泉。后来我才感悟到,开车灯是给对方看的,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉难免调整不过来,加上对面来车不开灯,那实在太危险了”世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人知道你从何处来,又往何处去。假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己。时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓为善至乐就是这个意思吧。1.“盲人提灯笼”是歇后语,其下句是:。2.下面词语中的字在文中具体指的

7、是什么?请写下来。(1)借 花 献 佛 花:。佛:。(2)为善至乐善:。乐:。3.点明全文主题的一句是:。4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。5.根据全文的写作目的,想想文章的深刻含义,下面三项中适合做本文标题的一项是()A.照亮别人 B.盲人提灯笼 C.保护自己,方便他人(四)心田上的百合花 林清玄 在一个偏僻、遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能证明我是百合的方法,就是开出美

8、丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于,在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞,而是头上长瘤了。”公开场合,它们则讽刺百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”百合说“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”在野草的鄙夷下,百合努力地释放着自身的能量

9、。有一天,它终于开花了,它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的花。这时候,野草再也不敢笑它了。百合花一朵两朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷和悬崖上,到处都开满洁白的百合花。几十年后,无数的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;无数的人们看到这从未见过的美;被触动了内心那纯净温柔的一角,感动得落泪。不管别人怎么欣赏,满山的百合都谨记着第一株百合的教导;“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”1.文中第

10、一自然段中加点的“诞”字用音序查字法应先查音序_,再查音节_。“诞”在字典中有以下几种解释:A.出生;B.生日;C.欺诈,虚妄;D.放荡。第一自然段中“延生”的“延”的意思是_(只填序号)。2.请用简练的语言概括文章的主要内容。_3.画线句子运用了_和_的修辞手法,表现了百合_、_的形象特点。4.用“_”画出文章带给我们的启示,并写出你对这句话的理解。_ 5.请结合生活实际谈一谈你会如何来证明自己的能力和价值。_(五)情谊 昨夜,一场无情的大火,把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。教室里,同学们在读书,我

11、都低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来,我给你戴上”。“玲玲,你收下吧!”“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!”一声声感人的话语,一张张亲切的面容,一双双同情的眼睛,温暖了我那颗极度悲伤的心。“当当当”上课铃响了,班主任走进教室。她爱抚地摸着我

12、的头,关切地问:“玲玲,你爸爸妈妈好吗?”我点点头。接着,她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说:“这连衣裙是给我女儿买的,你和我女儿差不多大,穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说,有我们大家呢!”我双手接过连衣裙,含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。我双手捧着课本,看着桌上的学习和生活用品,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来 1.写出下列词语的近义词。悲伤()疲劳()关切()2.用“”线画出描写同学们和老师神态、动作的语句。3.短文用“”线已分为四段,请写出各段段意。_ 4.概括短文的中心思想。_ 5.概述文章中“我”的内心

13、活动。_ 参考答案:(一)1.(1)(2)2.不是这样的,如同人眼中有瞳孔,没有它,眼睛就不明亮。3.他用类比的方法,使复杂的问题简单化,具有很强的说服力。(二)1.C 2.蟠桃 将老夫人比作了尊贵的王母,抬高了老夫人的身份 夸奖了王翰林的一片孝心 3.惊吓 惊喜 4.示例:我也能(三)1.多此一举 2.(1)盲人提灯笼的故事 作者的朋友(2)帮助和关怀别人 自己得到帮助和帮助别人的快乐 3.时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓为善至乐就是这个意思吧 4.盲人的故事,说明“盲人提灯笼”不再是多此一举的笑话,而是对人对己都有帮助的好事。5.C(四)1.D dn A 2.一株生长在断崖边上的小百合,不顾野草的讽刺,即使环境恶劣也依然坚持自己的使命一一开花,最终开满了山谷,引来了游人的驻足。3.排比 反复 信念坚定 执着追求 4.“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”理解:开花是百合的使命,只有开了花百合才算是发挥出了它的存在价值。我们也要努力“开花”,实现自己的人生价值。5.示例:事实胜于雄辩,关键是要做好自己。在生活中,我们不能太在意别人对你的评价,而要以实际行动和努力来证明自己的能力和价值。

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