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1、大青树下的小学知识要点及练习 知 识 要 点 00 课文主题 课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。01 多音字 打 d（打扮）d（一打）好 ho（好像）ho（好奇）02 近义词 鲜艳艳丽 飘扬飞扬 敬爱尊敬 安静宁静 粗壮强壮 绚丽多彩五彩缤纷 03 反义词 艳艳暗淡 安静热闹 古老现代 洁白乌黑 04 我会写 晨 chn（清晨、早晨、晨读）绒 rng（绒毛、绒布、天鹅绒）球 qi（地球、皮球、足球）汉 hn（汉族、汉语、男子汉）艳 yn（艳丽、鲜艳、艳阳）服 f（衣服、服装、服从）装 zhu
2、ng（军装、西装、假装）扮 bn（装扮、打扮、扮演）读 d（读书、读音、朗读）静 jng（安静、寂静、平静）停 tng（停止、停顿、停放）粗 c（粗壮、粗细、粗心大意）影 yng（影子、黑影、身影）05 我会认 坝 b（大坝、堤坝、坪坝）扬 yng（飞扬、飘扬、高扬）摔 shui（摔跤、摔倒、摔跟头）跤 jio（跌跤、滑跤、栽跤）凤 fng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁 ji（洁白、整洁、清洁）06 理解词语 鲜艳：鲜明而美丽。绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。敬爱：尊敬热爱。飘扬：在空中随风飘动。招引：吸引。好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。边疆：靠近国界的领土。粗壮：指粗大而
3、结实。07 课文分段 第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。08 句子解析.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然
4、来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。.最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引
5、得小动物心生羡慕，也前来看热闹。课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。09 问题归纳 1.读课文，想一想课文写了什么？本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。2.边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方？这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲 3.请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。大家在大青树下跳孔雀
6、舞，跳得可精彩了！一会儿像是孔雀在林中散步，一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛 一只只小孔雀美丽极了。4.课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现?一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹，从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。10 教材课后习题 1.朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。不同穿着的学生从各处来上学，他们主动给小鸟打招呼，向老师问好，给国旗敬礼，上课了郎朗的读书声传出来，很
7、多山林里的动物走进校园，停在窗外静静地听课，下课了大家一块跳孔雀舞，做游戏 2.这所学校有什么特别的地方？用自己的话说一说。这所学校学生来处不同、民族不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲 3.你的学校是什么样子的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。操场上“丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。躲包的
8、同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。同步练习 一、看拼音，写词语。png b chun di pio yng jng I h di yu x()()()()()()r no tng zhng yo hung fng wi zh kng qu w()()()()()二、改错(把正确的写在横线上)。苹坝_ 穿带_ 打份_ 招乎_ 漂扬_ 竟礼_ 澈戏_ 召引_ 粗状_ 结白_ 三、照样子，组字组词。欠欢(欢呼)召_()平_()吹(吹气)_()_()胡_()票_()_()_()四、填上恰当的词语。一条条()鲜艳的()()的影子 有趣的()一块块()敬爱的()()的学生()的国旗 一个个()()的
9、小鸟()的老师()的粉墙 五、照样子，把句子换一种说法。例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。_ 老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。_ 六、按原文填空。这时候，()十分安静，()不摇了，鸟儿()，()停在花朵上，()都在听同学们()。()的是，()几只()。这些()，是那样好奇地听着()。参考答案：一、坪坝 穿戴 飘扬 敬礼 蝴蝶 游戏 热闹 铜钟 摇晃 凤尾竹 孔雀舞 二、坪 戴 扮 呼 飘 敬 游 招 壮 洁 三、招 招呼 沼 水沼；评 评比 坪 草坪；湖 湖水 糊 迷糊；漂 漂亮 飘 飘扬 四、小路 民族服装 交错 故事 砖头 老师 勤奋 小孩子 可爱 和蔼 飘扬 洁白五、校园被同学们打扮得更加绚丽多彩。古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。六、窗外 树枝 不叫了 蝴蝶 好像 读课文 最有趣 跑来了 猴子 山林里的朋友 同学们读课文