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1、引领教师与教科研幸福同行 谈怎样当好小学教研主任 彭场二小 鲁尚 尊敬的领导、老师们：大家好！非常感谢镇中心学校组织这样的活动，让我们相互交流，相互学习。下面我将从“教研主任的角色定位”及“如何做好学校的教研工作”两个大的方面谈谈自己的一些看法，与在座的同仁共勉以及各位领导的批评指正。（一）教研主任的角色定位 一、校长的参谋者 学校的教研主任要当好校长的参谋，成为校长的核心智囊，为学校的工作献计献策，为学校的发展规划等重大问题提供咨询服务。比如制定学校教科研五年总体规划，每学年制定学校教科研工作计划，制定并完善教科研管理制度和教科研奖励制度，有计划的开展各项教研活动，促进教师专业发展，提升学校
2、的整体办学水平。二、学习的组织者 教研主任要成为教师中的“首席学习者”，必须要加强自身的教科研理论学习，提升理论素养。要善于搭建学习平台，认真组织学校的教科研培训活动，使教师在不断的学习、研究、实践和反思中，积累科研知识，促进科研专业化成长。三、质量的提升者 教学质量是学校的生命，是学校的立校之本，提高课堂教学质量是学校的生存和发展之道。而教研则是提高教师教学能力、提升教学质量的有效手段。我们要充分利用“三月教学管理月”与“十月教科研活动月”扎实有效的开展教研活动，积极走教学与科研相结合的道路，切实提高学校的教育教学质量。（二）如何做好学校的教研工作 一、明确工作职责和任务 教研工作基本的职责
3、是组织教师的教育教学理论学习，开展各项教研活动，总结并推广先进的教育、教学、管理经验，推行教育实验和教育改革。作为教研主任，应首先明确职责准确定位，对自己分管的工作高度负责，身体力行，尽量处理好自己分管工作中的问题，并适时对学校的教研工作提出合理化建议。二、增强两种意识 明确了教研主任的职责，我们就得切实履行好这份责任，胜任这份工作。首先我们要增强两种意识。1、增强责任意识，在其位，谋其政。作为教研主任应以开展好教科研工作为己任。把这项工作时时放在心上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，尽早安排，细致实施。具体来说，就是要根据学校发展目标对长期科研规划做到心中有数，尽早安排相关活动；要在每学
4、期开学前对教研工作有个大致思路，开学后再根据学校学期重点工作适当调整。2、增强表率意识，勇为人先。一是做勤奋工作的表率，不挑三拣四，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己教学工作和校务工作，学校其他部门需要配合，也不可推诿。二是做热爱学习的表率，要学习新教育思想，学习教育科研理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用。三、练好基本功 教研主任既要有理论水平，也要有教学实践；既要能指导课堂教学，还要能指导课题研究；既要懂得与领导沟通，也要善于和教师交流。要当好教研主任，我们得练好基本功。1、练好课堂教学功，形成教学特色。教研主任要为教师提供服务，应该
5、在课堂教学方面有所作为，在提高教学质量方面作出榜样。只有这样，才能在教研活动中为教师说课、磨课提供指导与帮助，才能在科研培训中理论联系实际，才能以自己的魅力吸引更多的教师一起走上教科研的道路。2、练好科研管理功，做好参谋与服务。作为学校的教科研的负责人，教研主任要处理好多方面的关系，既要贯彻落实上级有关部门的相关政策于工作，赢得校长的支持，又要努力做好相关宣传发动工作，取得教师的信任，让他们乐意参与科研活动，方方面面都得考虑周全。为学校领导当好参谋与助手，为教师做好朋友与导师。四、落实各项科研工作 教研主任的工作在很多人眼里比较清闲。但其实内容非常多，责任重大。只是很多工作需要独自动脑完成，不
6、被老师们了解。要想改变大家的看法，得到大家的理解，让我们在科研管理工作中实现理想，我认为应该落实好各项科研工作。1、做好科研规划与成果宣传。首先要及时了解国家教育教学教研新动态、解剖学校教学教研新状况、切合实际地提出教学教研新设想、及时反馈教学教研进展的新信息，迅速准确地为学校班子的教学管理提供有价值的第一手资料。还要及时总结宣传学校的教科研活动。现在是互联网时代，各级教育行政部门和学校都建立了自己的网站。学校要提升知名度，要把自己的特色和亮点展示出去，宣传工作就显得很重要。如何来提炼学校的办学特色和亮点，如何提升新闻报道的质量，这应该是我们教研主任关注的话题，这也需要我们用研究的眼光来看待新
7、闻报道，来更好地挖掘学校的办学亮点和工作成效。2、因时制宜开展科研培训与指导。教研主任要切实服务教师的专业成长，让教师能更好地感受到学校对他们的帮助。近年来，我校在推进教师的专业成长方面下了很大的功夫。学校每年认真组织教师进行业务学习和培训，并要求教师撰写读书笔记、论文、教学反思等。同时加强教师专业基本功培训，并积极组织教师参加各级各类教研活动，提高教师的科研能力。3、定期组织各类教科研活动。活动是开展教研工作的有效载体。小学科研活动的形式及内容可谓丰富多彩，在我校，主要开展了以下三类科研活动。1、教师的业务培训。每周一次的教师业务培通过专题讲座，观看优质课视屏，有效的加强了教师的业务水平和专
8、业技能的提升。2、集体备课。各学科教师通过对课标、教材、教参以及教案的解读与探讨让教师之间取长补短，进一步提高教师的教学能力。3、科研月活动。每学年的“三月教学管理月”和“十月教科研月”都结合学校教科研现状确定有一个鲜明的主题，按照“人人参与集中展示专题研讨”的模式进行，全体教师人人参与。科研月活动主题突出，针对性强，内容丰富，参与面广，在学校形成了浓郁的科研氛围，从不同角度不同方面对教师进行科研引领。苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动成为他们幸福的生活，使一节节课不至于成为教师单调乏味的义务，那么你就把教师们引到从事教科研的幸福道路上来。”幸福是美好的理想，是不懈的追求，更是实实在在的感受。我希望，我们在座的每一位都能通过我们的努力把我们身边的每一位教师引领到从事教科研的幸福道路上来，希望我们自己也能在工作中享受教育生活的幸福，分享学校发展的幸福！