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1、四年级上册语文期中课内知识复习题 一、根据本单元课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.盘古因为怕天和地还会合在一起，所以就站在天地之间，随着天地的变化而变化。盘古倒下以后，身体化作了万物。（_）2.女娃因为痛恨大海夺走了自己的生命，所以变成精卫鸟，要填平大海。（_）3.普罗米修斯为了在人类中树立威信，成为人人敬仰的神，于是去“盗”取火种。（_）4.女娲看到人们遭受苦难，难过极了。她很快找到了补天用的五彩石，然后冒着生命危险把天补好了。（_）5.盘古开天地讲述了盘古开天辟地的故事，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。（）6.精卫是个意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、自强不息的人。（）7.精卫
2、填海这个故事反映了人类对自然力的抗争。（）8.精卫填海选自山海经北山经。（）9.盘古开天地是按照事情发展的顺序记叙的。（）二、根据所学知识填空。1.炎帝之少女，_。女娃游于东海，_，_，常衔西山之木石，以堙于东海。2.嫦娥 一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，_”与 _这个神话故事有关。3.学习了本单元，我们敬佩盘古为了开天辟地而_的精神；敬佩女娲为了_，不怕艰难险阻；敬佩普罗米修斯为了解除_的困苦，不惜触犯天规，勇敢地_，并不屈不挠地与宙斯进行斗争；敬佩精卫_的精神。4.精卫填海选自（）。A.中国寓言故事 B.山海经北山经 C.论语 5.神话充满神奇的想象，在本单元的学习中，我们认识了开天辟地的 _，
3、认识了性情刚烈、坚韧执着的_，认识了不畏强暴，不惜牺牲一切为民取火的_，认识了修补天地的_；在课外阅读中，我还认识了_、_、_等神话人物。三、综合实践。农历八月十五是我国传统节日中秋节，这天，人们以赏月、祭月、走月亮等活动来纪念神话故事中美丽善良的嫦娥。今年市文化局特邀海内外华人欢聚一堂，在东湖风景区举行隆重的纪念活动。如果你是现场小记者，你准备采访哪些人？请列举两个采访对象，并设计所提问题。采访对象：_所提问题：_采访对象：_所提问题：_四、课内阅读。很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎
4、一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。盘古倒下以后，他的身体
5、发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。1.读一读,写一写。lio ku chun zo xi jin hi n()()()()2.想一想,连一连。轻 吸 上升 活泼 清 重 严肃 下降 呼 浊 巨大 微小 3.写出下面词语的近义词.慢慢()上升()下沉()漂亮()4.你最喜欢
6、公园里的花吗？认真观察后填写排比句。花真美啊，美得（）；花真香啊，香得（）；花真多啊，多得 （）。5.盘古是怎样的一个人？_ 参考答案：一、5.（）6.（）7.（）8.（）9.（）二、名曰女娃 溺而不返 故为精卫 碧海青天夜夜心 嫦娥奔月勇于献身 拯救人类、炼石补天 人类没有火种 从天上“盗”取火种 持之以恒、永不放弃 4.B 5.盘古 精卫 普罗米修斯 女娲 嫦娥 织女 夸父 三、小学生；小朋友，请问你知道为什么中秋节有祭月的习俗吗？；老爷爷；老爷爷，请问您对这次活动有什么看法？四、（一）一、辽阔 创造 下降 黑暗 二、轻重 清浊 呼吸 上升下降 严肃活泼 巨大微小 三、缓缓 增高 下降 美丽 五、盘古开创世界的无私献身和持之以恒的精神。