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1、 幼儿园大班体育教案看谁跳得高 文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)幼 儿 园 大 班 体 育 教 案:看 谁 跳 得 高 一活动目标 1.学习双脚行进跳,两人前后合作跳,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。2.有 参 加 体 育 活 动 的 兴 趣,并 能 勇 敢 的 尝 试 各 种 挑 战。3.懂得爱惜粮食,节约粮食,巩固已学的 110 的数字。二活动准备 1.粮食蔬菜数字昆虫卡片 2.小红旗播放器 三活动过程 1.小朋友,今天天气真好,我们跟着音乐一起来做运动吧!2.听 音 乐 跟 老 师 做 准 备 活 动,活 动 筋 骨 3导入新知(1).小
2、 朋 友 认 识 小 白 兔 吗?它 是 怎 样 行 走 的。(蹦蹦跳跳)多可爱 谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。(青蛙袋鼠)很好,小朋友(2).今 天 老 师 和 小 朋 友 一 起 学 习 双 脚 并 拢 跳。有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的,“小朋友们,快来看呀,他跳的真 像只 袋鼠,好棒!”我们 请他为 大家 表演 一下,好吗?(充 分 发 挥 孩 子 的 想 象 空 间,调 动 参 与 活 动 的 积 极 性)(3)还有谁有不同的玩法?演 示 后 介 绍 是 怎 么 想 到 的 以 及 这 样 跳 的 方 法 (4).小结:双脚并拢跳,起跳时膝盖稍弯,双臂自然放于胸口,前 脚 掌 用 力
3、 往 上 蹬,落 地 式 轻 轻 着 地。(原 地 试 跳)(5).那 我 们 来 学 学 兔 宝 宝 和 袋 鼠 宝 宝 跳 好 吗?宝宝们用力跳,跳的高又远。(来回)跳到老师这里来,(幼儿朝着老师的方向向前跳。4游戏:挑战 老 师:“大 家 看 前 面 菜 地 里 有 许 多 的 粮 食 蔬 菜 昆 虫 解幼儿跳一下,捡一个东西,把自己前方的东西捡完,看 跳的快,捡的快.一 个 一 个 按 次 序 跳,要 注 意 安 全(不 能 摔 倒)提问:小朋友都捡到了什么东西,兔子捡到了蔬菜青蛙捡到了虫子袋鼠捡到了粮食 小结:引导幼儿说有关爱惜粮食,保护益虫青蛙的儿歌。谁捡的多,谁捡的少,用数字可以
4、表示。刚才小朋友是个人跳的,那能不能和同伴一起合作跳呢。先 讨 论:请 几 个 小 朋 友 演 示(听 口 令:一 二 一 二)两人跳三人跳多人跳 让 孩 子 自 由 探 索,教 师 通 过 引 导 让 幼 儿 们 协 调 好 动 作,一起喊“一二一二”使大家跳得有快有稳,并一起分享欢乐。集体小游戏:(抢红旗)小朋友愿意当黑猫警长吗?“那我们来个比赛,抢红旗!”师介绍游戏方法:五人一组,分成四组,每组的小手搭住前面的肩膀一起向前跳,注意要喊口令。哪组先抢到对面的小红旗就获胜。说说吃草莓儿歌鼓励获胜方。结束部分:放松练习拍拍腿(小腿,大腿)拍打 小结:刚才小朋友在相互帮助相互合作中学会了双脚并拢跳 探索到有关跳的玩法,敢于尝试,大家表现得更棒。