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1、 标签:标题 篇一：写梧桐树的作文 500 字 写梧桐树的作文 500 字校园里的梧桐树 校园里的梧桐树，一年四季都那么美丽。春天，它抽出了新枝条，长出嫩绿的小芽儿。看，那小小的芽儿正在挣扎，挣扎着把身体拔出来，穿上绿外套，然后在风中跳舞，在雨中歌唱。夏天，梧桐树已经长大，在操场边撑起一把 巨大的绿色的伞，走到伞下，你就能感受到一阵清凉。当同学们树下乘凉时，好像听到了树 叶在为自己歌唱。秋天，秋风吹起，那一片片梧桐树叶子在校园的上空不停地飞舞，有一 些直接落了下来，还有一些在空中翻了几个跟头之后，才恋恋不舍地落下来。飘落在地上的 树叶，有的被孩子们捡起，小心地夹在书中，被压得平平的，当作书签；
2、有的则被时间分解 成了树的肥料。冬天，雪花在飞舞。梧桐树的 枝干虽然变得光秃秃的，但是穿上了雪白的大衣，戴着雪白的帽子，看起来仍然很美丽。我 爱梧桐树，我更爱我们校园里的梧桐树，它给我们带来了无尽欢乐。篇二：写梧桐树的作文 1300 字 写梧桐树的作文 1300 字 我家门前的梧桐树 我家门前有一棵小小的梧桐树，春天，它饱 含激情地长出嫩黄的叶子；夏天，小小的叶子渐渐长大，变成了一把把遮阴的小伞；秋天，它的叶子渐渐发黄它是多么留恋富有生命力的季节啊！然而秋天的风将梧桐树上的几片 残叶彻底扫净；在寒冷的冬天里，梧桐树象是沉默，然而它的心、它的根在孕育下一个春的 计划，它在守望下一个春天?日复一日
3、，年复一年，梧桐树渐渐长大了，小时候的我常常 在梧桐树上捉迷藏，有时，我还在树下写作业?那时梧桐树就是我的朋友，我每天都和它朝 夕相处。十岁的我长成了一名活泼可爱的小学生。梧桐树也越发挺拔，它有笔直的身躯，粗 大的枝干，并且每一片叶子都绿得发亮，一阵风吹来，那一片片绿叶就像一只只蝴蝶在翩翩 起舞，美极了。岁月如梭，我再也不是儿时那个幼稚、贪婪而且下懂事的小女孩，已经长 成了一个十五岁的勤奋好学的中学生，经过一年又一年，梧桐树也渐渐变老了，它不再像以 前那样年轻，树上绿油油的叶子也渐渐变黄，那笔直的躯干也显得苍老了许多。我还依稀 记得 2000 年那年，我家经历了一场暴风雨的侵袭，十亩田全部被大
4、暴雨淹没了。退水后，仅收的一点稻谷因长期阴雨也都发芽腐烂。爸爸和妈妈的精神几乎崩溃了，然而，好心的二 伯拉着爸爸妈妈去抢谷子?那年，爸妈辛勤的劳苦被大雨一洗而去，值得庆幸的是，那年我 家还落了几个月的口粮。今年，我们三兄妹上学，学费七八百，面对这个已经不起风浪的 家，这个天文数字压得父亲原来挺直的脊梁也有点驼了，此时，一个很实际的念头在我的心 头萦绕着?这几天，父亲为了我们的学费早出晚归，额头上的皱纹一日日增多，那古铜色 的脸上显得很苍老。看着父亲那充满忧郁、充满哀愁的眼神，我鼓起了勇气说出了我心头已酝酿很久的事：“爸爸”，他转过头看着我，“有什么事吗？”“我、我?”“有什么事你就说吧！”爸爸
5、笑了笑。“我，我还是退学吧！”他突然怔住了，笑容僵在刀刻的脸上，眼睛定地盯着我，我吓得倒退两步。他几乎是吼道：“你说什么？你不读了？”我轻轻地点了点头，他一听慢慢蹲下身子，一双粗糙的大手紧紧地抓着他那花白的头发，当我含着泪望着父亲时，父亲的眼睛里时时有泪花在闪动，但不曾流出来，他一字一句地说：“孩子，无论有多大的 困难，我也不会让你退学的，你简直太不争气了。你是想退学替我减轻担子，但你这年纪正 是学知识的年龄，你把书读好了，就是对我们最大的安慰。”随后，父亲又出去了?望着父 亲远去的背影，我久久说不出一句话。几天后，我们的学费终于凑齐了。我默默地来到梧 桐树旁，经过风雨洗礼的梧桐树似乎更加苍劲
6、、挺拔啊！我忽然明白：我的父亲不正像 这棵梧桐树吗？他经历了生活的种种磨难，仍是百折不挠，极尽全力地呵护我们，他就像这 棵梧桐树一样为我们遮风挡雨，夏日乘凉。啊！我心中永远的梧桐树。篇三：梧桐树 (500 字)作文 精选作文:梧桐树(500 字)作文 我是一棵美丽梧桐树，属落叶乔木，生长在肥沃湿润 的沙质土中。有一天我被主人看见，被移栽到主人的院子里。我虽然不引人注目，但我 心甘情愿、默默无闻地为主人做着自己的贡献，我心里很快乐。春天，我长出了嫩嫩的 幼芽，开始只是那么一点点，后来慢慢变大。用不了多久，我的叶子就跟小朋友的手掌那么 大了。我开出一串串浅蓝包的花，绚丽多姿，惹人喜爱。夏天，我长得
7、枝繁叶茂，一片 片连在一起，犹如一把绿绒大伞，为人们遮挡夏日的阳光，人们可以坐在院子里乘凉，悠然 地喝茶。看到大家开心的样子，我的心里也很快慰。秋天，我的叶子开始变黄，秋风吹 来，翩翩起舞，簌簌地落在地上。对此我一点也不伤感，因为这叫叶落归根。落红不是无情 物，化作春泥更护花。要知道，叶子的衰落是为根增添养料，为来年的生长积蓄着力量啊！冬天，万物凋谢，我的身体也只剩下枝干了，但我依然昂着头。北风吹来，我发出呜呜的 声 音，为主人奏出雄壮的乐曲。我生长得快，寿命也长。我到中年的时候，就已经变得高大魁梧了，这表明我已经成熟了。我虽然不如绿化树那样美，但也在美化着环境。我全身 是 宝，我的躯干质轻而
8、坚韧，可制成乐器和各种器具，许多传说中的古琴都是用我们的躯干 做 的。我们的种子可以食用，可以榨油。树皮可用来造纸。我自豪，因为我能为人类造福，也算没向来世上一遭。四年级:梦幻的诺言 篇一：小学作文：关于梧桐树的作文 关于梧桐树的作文 我大姨家门前的马 路边有两排整齐的梧桐树，长得非常茂盛。每到双休日我都要去树底下玩耍，看看它，摸摸 它。梧桐树的树干非常 粗壮，树皮非常粗糙，这儿鼓一块，那凹一块，看起来很特别。枝干也是直直地向上升展着。夏天的时候，梧桐树长出茂密的枝叶，就像一把大凉伞。每到傍晚的时候，所有的麻雀从四 面八方飞来，停在梧桐树的枝干叽叽喳喳地叫个不停，梧桐树成了它们的“安乐窝”。秋
9、天 的 时候，树上长满了黄色的绒球，就像一个个小灯笼。还有那黄色的树叶，被风一吹，纷纷 从 树上落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，好看极了。等到树叶落光了，园林工人会把枝干全都 修 理完，来年它会长出新的嫩芽，新的枝干。比往年更加茂盛，更加高大。梧桐树你为小鸟挡 风遮雨，你陪伴我成长，给我带来快乐，我喜欢梧桐树。1 篇二：南京梧桐 高 考作文范文 南京梧桐 记得那段日子，从网 上看到南京梧桐树被砍的图片。曾经枝干挺拔、满树碧绿的梧桐只剩下了光秃秃的躯干，孤 零零地躺在冰凉的马路上。满地的断枝残叶，仿佛城市记忆的碎片。“你离开了南京，从此 没 人和我说话”，看到这般伤感的留言，眼眶终不由得有些润湿，对
10、这个城市的忧与爱一起涌 上 心头。姑姑家在南京，所以经常去那儿。让我印象最深的不是庄严雄伟的中山陵，也不是烟柳繁华的秦淮河畔，而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街头两旁的梧桐树。碧绿硕大的 叶 子摇曳着赏心悦目的青翠，为夏日火炉般的南京注入一潭诱人的清凉。齐齐向外张开的枝 干 仿佛一只只有力的臂膀，共同撑起这千年古城的浩荡长空。梧桐与南京是一体 的。芳华既在之时，风姿绰约，潇洒不凡；芳华摇落之后，寂寞宁静，疏朗苍远。梧桐，让我喜欢上了南京这座千年古城。姑姑说，这些梧 桐都有近百年的历史了。梧桐伴着甫京，走过百年的沧桑，一起静看岁月的流逝。以前没 空 调时，人们便坐在梧桐树下乘凉，或聊天或打麻将。我记
11、得作家苏童曾经说自己就是因为 这 满城的梧桐树才定居南京。梧桐与南京人有着割不断的情缘。可是，这些年，南京 的梧桐被砍了。取而代之的，是一条条地铁，一座座摩天大楼。在福布斯公布的中国变化 最大十大城市中，南京位列 在网上大声地 疾呼，一条条灼热的微博包含满满的对梧桐的关切。我看到南京人自发走上街头，一条条枝 干上飞扬的绿丝带，蕴含着南京人对自己城市的无限的爱。因为深爱，所以忧伤；因为伤痛，所以更爱。梧桐，留下了不少。忧与爱，继续生根，发芽?【简评】作者巧妙地选取了 最能触动南京人心弦的“梧桐”，作为文章的切入口，可谓“棋高一着”几幅对比鲜明的 画 面，读来令人触目惊心，不能不与作者一起“忧与爱
12、”。文章结尾耐人寻味：“梧桐，留下 了 不少。忧与爱，继续生根、发芽?”不尽之意，见于言外。（张雨仁）篇三：梧桐树的片段 描写植物片段 梧桐树 春天，梧桐树抽出新 牙。那芽绿得那么清香，那么鲜嫩，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘 甜 的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像翡绿似的，一阵春风吹过，满树的小叶 片动起来，非常好看。到了夏天，树上嫩绿 的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨形的大伞，遮住了骄阳 似火的阳光，带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹、游玩，一点儿也感觉不到夏天的炎热。秋天到了，黄绿色的 叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗 落
13、，得透亮.秋风吹过，叶子纷纷扬扬地往下 那样子活像一个个“小伞兵”。人们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音。真可谓秋风扫落叶，忙 坏了环卫的叔叔和阿姨。到了冬天，满树的叶 子落尽了，过不了多久，梧桐 树变成光秃秃 的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过 后，枝干上覆盖着一层厚厚的、洁白的雪花，好像给大 树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。梧桐的四季 篇四：梧桐树读 后感 梧桐树通过写梧 桐从梧桐出芽到绿叶成阴，直到黄叶辞枝，在质朴、细腻的描述中，写出作者独特的见解，抒发了作者对梧桐的赞赏、喜爱和感叹，借梧桐树表现对大自然、人生的感悟。梧桐，拥有者也许未 能理解和欣赏，
14、自然和艺术也是如此。生活还需要我们认真地去感受和体验，并用心去发现。只要有一双发现美的眼睛，用善良、平和的眼光去看待这喧嚣纷乱的世界，就能找到人与人 之间那种和谐的关系；就能发现那些看似简单的事的背后，往往存在着玄机；就能发现三 字经中“人之初，性本善”的寓意.感悟生活，不仅要看 到生活的表象：日初而作、日落而息，春夏秋冬、阴云雨晴，.而且要深深地去领会理 解生活的真谛：生活的意义、生活的喜悦烦恼、生活的客观规律与内在联系、生活的至高无 上意境。只有真正完全懂得 了生活，你才可以说是拥有生活；自然是不能被占有的，艺术也是不能被占有的。因为表 面 上的拥有并不是真正的拥有，只有对事物有充分的理解和欣赏，才能为自己所拥有。