《部编版三年级上册语文 8、卖火柴的小女孩 课件（32页）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级上册语文 8、卖火柴的小女孩 课件（32页）.pptx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 8 8 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/1.认识认识“旧、饿旧、饿”等等9个生字，读准多音字个生字，读准多音字“挣、几、挣、几、晃、喷晃、喷”，会写，会写“柴、冷柴、冷”等等13个字，会写个字，会写“火柴、围火柴、围裙裙”等等17个词语个词语。2.有有感情地朗读课文，把握课文内容感情地朗读课文，把握课文内容，关注，关注课文中人物课文中人物的命运，体会作者的的命运，体会作者的思想感情。思想感情。（重点）（重点）3.感受感受小女孩在面临寒冷、饥饿、痛苦和孤独的残酷现小女孩在面临寒冷、饥饿、痛苦和孤独的残酷现实时，对幸福生活的向往和执着追求实
2、时，对幸福生活的向往和执着追求。（重难点）（重难点）4.和和同学交流印象深刻的部分，说说自己的感受同学交流印象深刻的部分，说说自己的感受。（重（重难点）难点）绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 安徒生安徒生(18051875)，丹麦作家，丹麦作家，被誉为，被誉为“现代童现代童话之父话之父”。他出生于丹麦的欧登塞城。父亲是一个穷。他出生于丹麦的欧登塞城。父亲是一个穷苦的鞋匠。父亲死后，母亲改嫁。安徒生幼年未受到苦的鞋匠。父亲死后，母亲改嫁。安徒生幼年未受到过正规学校教育，为追求艺术，他过正规学校教育，为追求艺术，他14岁独自去哥本哈岁独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来经
3、过自己的刻苦努力，他考根，在剧院里打杂。后来经过自己的刻苦努力，他考入哥本哈根大学，并最终成为作家。主要作品有入哥本哈根大学，并最终成为作家。主要作品有丑丑小小鸭鸭海海的的女儿女儿拇指姑娘拇指姑娘皇帝皇帝的的新装新装小小锡锡兵兵冰雪女王冰雪女王卖卖火柴的小火柴的小女孩女孩等。等。ji jun 旧（新旧）旧（新旧） 饿（饥饿）饿（饥饿） 卷（纸卷）卷（纸卷） rn yn l zh 燃（燃烧）燃（燃烧） 焰焰（火焰）（火焰） 蜡蜡 烛烛 f hu富（富贵）富（富贵） 划（划破）划（划破） 怜（可怜）怜（可怜）linchi柴（火柴）柴（火柴）饿（饥饿）饿（饥饿）ji旧（新旧）旧（新旧）lng冷（冷漠
4、）冷（冷漠）qn裙（裙摆）裙（裙摆）h乎（几乎）乎（几乎） yn焰（火焰）焰（火焰） s诉（告诉）诉（告诉）l zh蜡蜡 烛烛 f富（富贵）富（富贵） l离（离开）离（离开）晃hung（明晃晃）hung（摇晃）挣zhng （挣扎）zhng （挣钱）几j（几乎）j（几个）喷pn （喷洒）pn （喷香）绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/hu chi火 柴 wi qn围 裙hu yn火 焰 k lin 可 怜 n p 哪 怕蜡 烛l zh 亮 光ling gung 烛 光 zh gung go sunun huo暖
5、 和 告 诉温 和wn h寒 冷 hn lng痛 苦tng k 离 去l q 清 晨qng chen j h 几 乎 gn jn 赶 紧 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天后一天大年夜。大年夜。一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。块的。 因为她没卖掉一根火柴，所以她不敢因为她没卖掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。
6、回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。 默读课文第二部分（默读课文第二部分（5 59 9自然自然段段），边读边画小女孩一共擦），边读边画小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了几次火柴？每次分别都看到了什么？了什么？（火炉 、烤鹅 、圣诞树 、奶奶 、奶奶） （整体感悟第二部分的梗概。）（整体感悟第二部分的梗概。）1.1.老师范读。（故意漏掉老师范读。（故意漏掉“终于终于”“”“好好像像”）2.2.学生评读，从而发现问题。学生评读，从而发现问题。3.3.讨论讨论“终于终于”“”“好像好像”两个词需不需两个词需不需要。要。4.4.教师指导朗读：教师指导朗读：“她的一双小手几乎她的一双小手几乎冻僵了
7、冻僵了来暖和暖和自己的小手吗？来暖和暖和自己的小手吗？”5.5.指导朗读描写幻想和现实的句子。指导朗读描写幻想和现实的句子。 幻想：惊奇、兴奋的语气。幻想：惊奇、兴奋的语气。 现实：失望的语气。现实：失望的语气。6.6.指名读第一次擦火柴部分。指名读第一次擦火柴部分。（1）先读读，找出幻想的句子。）先读读，找出幻想的句子。（2）再想想，出现了怎样的幻象？）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？说明小女孩渴望的是什么？（3）体会小女孩的情感，有感情地）体会小女孩的情感，有感情地朗读。朗读。学法提示：学法提示：绿色圃中小学教育网http:/小女孩起初为什么不敢抽出一根火柴？最后小女孩起
8、初为什么不敢抽出一根火柴？最后又为什么抽出了一根火柴？又为什么抽出了一根火柴？答：火柴是小女孩一家的生火柴是小女孩一家的生活来源，每一根火柴对小女活来源，每一根火柴对小女孩来说都是非常珍贵的。一孩来说都是非常珍贵的。一天里一根火柴都没有卖掉，天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。敢浪费一根火柴。小女孩为什么接连不断地擦小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？燃火柴？答：极度的寒冷使小女孩抽出了第一根火柴，火柴擦燃后出现的幻象带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴。她渴望幻象中的一切变成现实，永不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃
9、“一大把”火柴想要留住幻象中的奶奶。小女孩连续擦燃火柴的举动表现了她对美好生活的强烈向往，也反衬出当时社会现实的残酷。“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。走向新年的幸福中去。”对这句话中对这句话中的两个的两个“幸福幸福”，你是怎样理解的？，你是怎样理解的？答：前一个答：前一个“幸福幸福”是说小女孩临死是说小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个的；后一个“幸福幸福”的意思是小女孩的意思是小女孩死了就再也没有寒冷、饥饿和痛苦，死了就再也没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个就彻底幸福了。通过这两个“
10、幸福幸福”，我们可以感受到压抑在作者心头的满我们可以感受到压抑在作者心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民的深腔悲愤，感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。烈不满。“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。去了。”这句话是什么意思？这句话是什么意思？答：这句话的意思是小女孩离开了人世，在美好的幻象中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷、饥饿和痛苦。只有死亡才能让她远离寒冷、饥饿和痛苦。（1）本文写作上的突出特点是什么？有什本文写作上的突出特点是什么？有什么作用？么作用？本文多处运用
11、了虚实结合的写作方法。作用：实写和虚写交替进行，美好的幻象和残酷的现实形成了鲜明的对比，凸显了小女孩的不幸，表达了作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的强烈不满。思考（2）课文几次提到）课文几次提到“大年夜大年夜”？分别是在什么情？分别是在什么情况下提到的？体会它的作用。况下提到的？体会它的作用。 答：课文三次提到答：课文三次提到“大年夜大年夜”。第一次是在文章的。第一次是在文章的开头，写小女孩在开头，写小女孩在“大年夜大年夜”出去卖火柴；第二次出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，
12、心里忘别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是不了这是“大年夜大年夜”；第三次是写小女孩在；第三次是写小女孩在“大年大年夜夜”冻死在街头。冻死在街头。课文三次提到课文三次提到“大年夜大年夜”，给故事安排了特定的时，给故事安排了特定的时间、特定的环境。大年夜本应该是欢乐的、幸福的，间、特定的环境。大年夜本应该是欢乐的、幸福的，而小女孩却在大年夜走在街头卖火柴，又冷又饿，而小女孩却在大年夜走在街头卖火柴，又冷又饿，最后冻饿而死，这就更体现了穷苦人民的悲惨生活，最后冻饿而死，这就更体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。揭露了当时社会的黑暗。（3）你的大年夜是怎样度过的？结合自己
13、的生活）你的大年夜是怎样度过的？结合自己的生活实际，对比文中的小女孩，谈一谈读完这篇童话的实际，对比文中的小女孩，谈一谈读完这篇童话的感受吧！感受吧！示例：大年夜的时候，我穿着新衣服，在温暖的屋子里，一家人聚在一起，开开心心地吃年夜饭。年夜饭可丰盛了，什么好吃的都有。爷爷奶奶、爸爸妈妈还会给我红包，他们希望我能健健康康、快快乐乐地长大。大年夜我们还放鞭炮、放礼花，看“春节联欢晚会”，别提多幸福了。可是卖火柴的小女孩却在大年夜挨饿受冻，还要在大街上卖火柴。没有人可怜她，没有人疼爱她，她有的只是寒冷、饥饿、孤独、痛苦，她只能在幻象中得到温暖、食物、快乐和关怀，最后冻死在街头。对比卖火柴的小女孩，我们的生活是多么幸福啊，所以我们一定要珍惜现在的幸福生活。绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 这篇课文主要讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的强烈不满。