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1、师德师风演讲稿一等奖五篇 师德，是老师应有的道德和行为规范，从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的老师，会对其学生产生一辈子的影响。这次我给大家整理了师德师风演讲稿，供大家阅读参考。 更多演讲稿相关内容举荐 人生哲理演讲稿5分钟 关于做好自己的演讲稿 对于思索的演讲稿 四分钟励志演讲稿 面对挫折演讲稿 师德师风演讲稿1 敬重的各位领导、各位评委，以及教化战线的各位同仁们： 大家上午好! 今日我演讲的题目是为孩子们做梦。 在演讲起先之前，我首先想跟大家说下，接下来，我演讲的资料，可能会是平淡、琐碎，甚至是一些形神俱散的话语。那里面没有感人肺腑的故事，也没有豪言壮语的誓言;因为我的嗓子
2、没有磁性不适合煽情，我的文笔，也写不出流畅华美的词章，然而我对我从事的事业的爱却是深厚的。在教化事业的漂亮海洋中，我只是刚刚来到这个家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我将以虔诚的心愿，说出我内心深处，对教化事业的独白。 握一支粉笔，传孔孟老庄学问;站三尺讲台，授李杜韩柳诗文。假如说，我们我宏大祖国的教化事业，是那壮阔漂亮的大海，而全国各地的教化工作者，就是那多数的涓涓溪流;正是有了那么多老师不辞辛苦、无怨无悔的静默奉献，孩子们的笑脸，才像早晨的太阳那样绚丽。我要感谢我全部的老师，是他们的谆谆训诲和辛勤劳动，才让我成长，才使我有机会站在这个舞台。 我是一个喜爱做梦的人。我有很多很多的幻想。 在闲
3、暇的时候，我写过一些类似于诗的文字，但我没能成为诗人;我努力的学习过英语，幻想着有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩脚的英语，即使真让我出国，我想我要么是迷路，要么是会饿死在国外。学生时代的我，也和要好的挚友，学流浪歌手拿着吉他，在长沙喧闹的街口唱歌，然而我却没有成为歌手;我更喜爱为篮球挥洒汗水，我的身形却告知我，我做不了篮球运动员。 我的这些五花八门的幻想：诗人、旅行家、歌手、篮球运动员、拳击手、海员等等，通通成了泡影，大家是不是想问我，你难受吗?你失落吗?我的答案是，我从未感到丝毫的失落和难受。 因为，我此刻是一名老师，一名虽然一般却承载着很多孩子幻想的老师。以往我为自我做梦，我是快乐的，此
4、刻，为孩子们做梦，我是华蜜的。 所以我想大声的告知全世界，我很华蜜。此刻社会衡量一个人胜利的标尺就是他的收入，从这一点来探讨，作为老师的我们往往是两袖清风，囊中羞怯。但没有人能剥夺我们华蜜的权利。高校毕业后，我就干脆回到了家乡，踏上了三尺讲台，起先了平淡而艰辛的教书育人之旅。有人问我，作为男孩子，应当出去闯荡，就这样呆在一个地方，你甘心吗?不想有点更大的出息吗? 我想，做了一名人民老师，虽不能去体验外面世界的精彩，却也少去了很多辛酸和无奈。每年岁末看到挚友、同学感叹回家的苦恼时，自我至少能感受一份家的温馨，这是无法用金钱来衡量的。虽然每一天在家和学校之间辗转，一周或者更久一点才来总场打打篮球，
5、参与培训的时候，才去市里走走;毕业一年多了，再没回过省城;大家是否会问：你还在做梦吗? 当然，我会一向做梦!我此刻常常梦到孩子们，梦到和他们在一齐的课堂和操场。我至今清晰的记得，班上的夏帆同学，在他的日记里写道：我觉得世界上最好玩的嬉戏就是接力棒了“接力棒是嬉戏”这个有点小语病的句子，让我感到一种酸酸的华蜜。学校的条件一般，上体育课连一条正式的跑道都没有，更不用说凹凸杠、单双杠，球类或者其他的体育器材了，但我庆幸，我给孩子们带去了快乐。那一天，更坚决了我要让孩子们快乐成长、快乐学习的决心。 许多父母总把自我未完成的期望和幻想，强加于孩子身上。那是孩子成长的悲伤，也是教化的悲伤。然而我是华蜜的，
6、孩子们也是华蜜的。他们就像是我自我的孩子，准确的说是我的弟弟妹妹，我不会强迫他们去完成我的幻想，我也无需强迫他们。因为，那么多的孩子，我的那几个梦，只怕还不够他们分的。 将来的教化之路，我将更加努力，为孩子们做更多漂亮的梦!假如梦有颜色，我愿用汗水和着青春酿成油彩，为孩子们的梦增加五彩;假如梦有翅膀，我愿化作轻风，助孩子们翱翔;假如梦是风帆，我愿是那舵手，护送孩子们远航!我确信，他们当中，必需会有诗人、必需会有学者、必需会有歌手，必需会有拳手孩子们的梦，就是将来的中国梦!无限可能、无限完备! 让我们为孩子的梦努力，为将来的中国梦加油! 多谢大家!我的演讲完毕! 师德师风演讲稿2 学高为师，德高
7、为范，所谓德，就是一个人的品德修养，师德的重要体现就是老师的职责感;所谓风，就是老师这个行业的风尚风气。为人之师，对待工作必需要有热忱，新时代的老师要学会倾听，学会观赏，懂的赞美，擅长沟通。我们汉语教研组全体成员在校领导的正确细心带领下，在组长的仔细支配下，全体成员兢兢业业，相互学习，相互沟通，在师德师风方面始终如一，从不懈担。 (1)在依法执教方面：仔细贯彻党的教化方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣扬马列主义建设中国特色的社会主义理论，及科学发展观。学习教化法，老师法，中小学老师职业道德规范，未成年人爱护法，严格要求自我，奉公遵守法律，依法执教，爱岗敬业，酷爱祖国的教化事业，干好本职工
8、作，领导支配的任务，尽自我最大的努力保质保量地完成。学生在我们心中，教学质量在我们心中。 (2)在酷爱学生方面：爱与职责是师德之魂，体此刻既爱学习好的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，同等地对待每一个学生。作为汉语课老师，对学生总是努力做到动之以情，晓之以理，敬重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。作为老师我们要紧跟时代的步伐，对于新型的师生关系给我们提出的新的要求，我们要努力做到，在关爱与严格要求学生上，把握好分寸.学生既是教化的对象，又是老师人格不断完善的动力. (3)在平常工作方面：仔细写教案，批改作业，不断学习新学问，改善教化教学方法，提高汉语教学质量、教学和
9、科研水平。虚心谨慎，敬重同事，相互学习、相互帮忙、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不断地自我充电，因材施教，终身学习。 做事的时候都会以团体荣誉为前提，不会以自我为中心想问题，办事情。在上班时间不干与工作没关系的事，不阅读不好的网站，不在网站上胡乱发表言论。 (4)在为人师表、穿着方面：作为一名老师，深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以时刻注意自我的言行举止，以身作则，言行一样。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、留意自我的形象，不参与任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自我要严于律已
10、，坚持良好的生活习惯，穿着大方得体，干净整齐，不披头散发，不化浓妆，不穿短裤，不涂指甲油，不佩戴首饰。 教化是一门艺术。我们不仅仅要教会学生学问，更要教会学生做人，教会学生做事，仅有老师自我做到了表里如一，职责感强，有爱心，以身作则，才能教出好的学生，以自我的一言一行来潜移默化地影响学生，所以，在教学中要刻苦、进取钻研教材，学会思索大纲，思索学情，要把学问延长化、敏捷化。关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不卑视后进生，让学生都充分得到特性上的发展，敬重学生、不打骂、体罚学生，努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习。 总之，经过这次的师德师风学习，得到了不少做
11、人、尤其是身为老师应驾驭的东西。新课改的今日、我校的老师个个干劲十足，都不甘示弱，我们汉语教研组更不例外，一向都没有泄气过，努力让自我做的更好。今后，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，必需会把做一名探讨型的老师作为奋斗的目标，加强师德师风方面的修养，全方位的提高自我，使自我成为一个合格的、甚至是最优秀的教化工作者! 师德师风演讲稿3 时间过得真快呀，不知不觉，我已经在成功路其次小学工作了十一年了。 我不是诗人，不能用美丽的诗句赞美我的职业;我不是学者，不能用高深的理论诠释我的价值;我不是歌手，不能用好听的歌喉歌颂我的岗位。我只是一名再也一般可是的的乡村老师，可是，我深深地爱着我的职
12、业。 去年，我身怀六甲。在学前班上课时，由于外面下大雨，窗户被风刮的呼呼响。我怕刮碎了玻璃扎伤了学生，也怕雨水飘进屋里淋湿了学生的课本，就拖着笨重的身子踩上凳子去关窗户。关上窗户往下下时，一脚没踩好，差点摔下来。旁边的学生忙扶住凳子说：“老师，细心点呀!”关切的话语，像一股暖流吹进我的心里。肚子里的小家伙似乎受到了惊吓，用劲蹬了我一下。有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣的。”用“神圣”两个字来形容可能有点夸张，可是我深爱着我的每一个学生。 修完产假上班了，由于工作缘由，我被支配担当六年级的语文。这对我来说是个巨大的挑战，因为自上班以来我一向都是担当的数学课，从没教过语文，并
13、且还是全校著名的“问题生”最多的班级。我暗暗给自我打气：虽然从未涉足过语文领域，但这也是一个提高自我的机遇呀。 说起来简单做起来难呀，我的工作面临两大障碍。 障碍一：跨科障碍。 每一节课，我都要比以往付出更多的时间来备课。语文课和数学课截然不一样，可是我信任只要付出就有收获。我常常请教有阅历的语文老师，因为“德高为范，博学为师”，逆流行舟，不进则退呀。我的课本上被我记得密密麻麻都是教学笔记和教学心得。有人说：“你的孩子孩子哺乳期，你也只是代两个多月的课，值得这样付出吗”我认为既然我理解了任务我就要仔细的把它做好，哪怕是一节课我也要上出效果来，不然我怎样能对得起“老师”这个称号呢! 障碍二：问题
14、生障碍。 这个班的问题生许多，如曹振峰，孙亚青，黄九龙等等。其中最为突出的要数曹振峰了，上课时根本不拿课本。我对他说：“打开课本上课是对老师最至少的敬重，也是你作为学生的最至少的义务。”于是上课时他能主动拿出课原来了。可是上课时总是提一些毫无价值的问题来扰乱课堂，打断老师的讲课。十三四岁正处于青春发育期，他本人的叛逆心也很强，又很要面子。我单独找他谈了话，告知他，他不但自我奢侈了完备的时间，并且还影响了其他学生，期望你能限制住自我。慢慢地，他一点点的提高了。可能他的提高对其他孩子来说都是非常微乎其微的，可是他的每一个提高都被我看在眼里，记在心里。坏习惯也不是一朝一夕能改掉的，终归是个问题许多的
15、问题生，其中也有反复的，我不断的提示他。我明白坚持到不能再坚持的时候在坚持一步就是成功!我常常对他说：“过去你获得了什么，或者失去了什么那都不重要，重要的是抛弃过去，重新起先，此刻向前!” 这学期，我又理解了一个艰难的任务，任五年级两个班的数学课.以前，我一向在低年级任教，此刻一下子跨到五年级，并且又是两个班，压力可想而知。从今我劳碌的工作拉开了帷幕，我明白，我须要兼顾家庭(女儿还未断奶)和工作，还要在工作中干出成果来，就要付出比别人更多的艰辛。 师德师风演讲稿4 敬重的各位评委： 您们好!我是陶梅，来自城口中学。此次演讲的题目是：不忘初心，方得始终。 拿到这个题目，我有点迷惑，因为我们一向都
16、在谈师德，说师德，颂师德，那什么是师德?我跑去问语文老师，语文老师说：师德是老师的职业道德;我跑去问历史老师，历史老师说：师德是从孔子和其他名师流传下来的原则及操守。我跑去问数学老师，数学老师说，师德是：阿尔法、贝塔、伽马。我跑去问英语老师，什么是师德，英语老师说是teachers'morality，然后留下的是无限的遐想。那师德原委是什么? 小时候，大人们总会问，你长大想做什么?或许是出自内心，或许是出于讨好，许多小孩会说：我想当科学家创建世界，我想当医生救死扶伤，我想当历史学家博古通今。还好，我的童年一向比较懵懂，没有人仔细的问我或者规定我原委要干什么。直到初中的一些经验才让我下定
17、决心要成为一名老师。那时候的我是不折不扣的差生，贪玩好耍，没有崇高幻想也没有远大目标，成天浑浑噩噩。是我们的班主任将我从泥塘中拉了出来。我很感谢他，是他让我在人生的转折处有了更多的选择;是他让我有了幻想和目标;是他让我发觉自我喜爱的事业。我期望能够成为像他一样睿智的老师，用爱和职责去感化学生，让他们在自我的世界里走得更远。 三年前，带着一身的稚气，牢记着“师魂”二字，我走出了高校学校，走上了讲台。在从教的三年时间里，我经验了许多。有收到学生自制的小礼物的欣喜，有提高学生学习成果后的骄傲，有转变差生学习习惯的得意，有得到家长确定后的兴奋。当然更多的时候是乏累在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，愤怒
18、在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊异无奈在学生的成果里。 误会，心烦气躁，累和哀思会扑面而来。有些年轻老师埋怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干老师埋怨回报太少，认可度太低。 然而我确惊异的发觉有的老师每天喊“累死了，”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有老师置气说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的老师自我孩子生病了，他确仍坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的老师，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的老师，一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子;有的老师几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走
19、两圈。 这是什么?这不正是呕心沥血，润物无声的师德吗? 但就在此时，一对精神依旧矍铄但两鬓已经起先花白的夫妇像我款款走来，他们是感动中国的人民老师朱敏才和孙丽娜，我们说感动一个人很简单，感动一些人也不难，可是要感动全中国，甚至是全世界却是须要巨大的付出。“感动中国”为他们写下的颁奖词是：为霞尚满天。你们走过半个地球，最终在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子们发觉新的世界，发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓，信念比生命还重要。一对两颊深红的夫妇闪此刻我的脑海，他们是坚守藏区12年支教的胡忠、谢晓君夫妇。推选委员于丹说：这两位老师让我们明白：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿
20、的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍旧让世界信任：精神无敌。 这是什么?这不正是执着坚守，无私奉献的师德吗? 泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为树叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。奋战在教化一线的坚持和信念就是师德。曾几何时，人们把很多赞美之词都献给了老师：是春蚕、是园丁、是蜡烛、是塑造将来的雕塑家、是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业。在我看来，老师不仅仅是一门职业，它应当是一门事业，一门叶的门事业，值得我们用爱和信念浇灌终身。 老师是一首诗，含蓄但不晦涩，意蕴悠远;老师是一棵松，正直而不清高，挺立矗立;老师是一座无字碑，不留文字而韵味长存。老师的高尚
21、品行应当能撞击学生的心灵，使之迸发出火花，进而燃烧成熊熊火炬，去照亮他们的灵魂。 不忘初心方得始终，行走在这条光辉的阳关大道上，我们会坚守初心，用爱和职责来为更多的孩子撑起明天。 师德师风演讲稿5 敬重的各位领导、老师： 大家好!今日我演讲的题目是用爱铸师魂。 有人说，老师的奉献如百合，绽开是一朵花，凝合是一枚果!有人说，老师的热忱似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说老师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们赐予了老师高度的评价。作为一名光荣的人民老师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了深思：我如何做才对得起这么高的评价我如何做才能成为一个让人民满足的老师 经过思
22、索与沉淀，我认为做一名让人民满足的好老师，应当做到让学生喜爱，让家长满足。这一切，源于老师对学生的爱，对工作的爱。 老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还须要“以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师!作为一名老师，就应当爱惜学生，敬重学生，用自我的爱心来打动学生，感化他们的心灵。 自从步入老师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最宏大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我全部的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着专心抚触孩子们的心灵，用耳朵倾听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通 记得有一年，我接手了一
23、个全校出名的“落后班”。由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。应对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自我的小手装扮教室，让他们在团体劳动中感受大家庭爱的暖和。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特别”孩子们的家长，和他们谈心、闲聊，沟通孩子的点滴提高。 为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列嘉奖措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评比是总冠军等等，找寻每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信念。爱得力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师
24、生间谈笑自若，同等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。 作为一名老师，还应当有耐性。对待学生应当象对待自我家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要仔细的分析孩子出错的缘由，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从今奋进。酷爱每一个学生，关切每一个学生，做一个让学生满足的老师。 我班王朋同学由于成果差、习惯又不好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自我没有了信念。无意间，我发觉他好像很在意我对他的评价。一次家访后，他的坏习惯有所收敛。但我醒悟的相识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，班长告知我，“王朋把别人打了!”我抓紧跑到班里一
25、看，他竟然打的是一位女同学，并且还挺严峻。我不禁勃然大怒：你太野蛮了，他好象还挺委屈：“老师，她骂我!”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了诊所。等安排好这个女生，我到班里一看，他正担心的站在教室里，看到我满脸疲乏，他愧疚地说道：“老师，对不起!”我余怒未息：“你为什么要打人”只见他低着头红着脸声音非常小地说：“她骂我是班里的垃圾，于是我就”说着，他竟哽咽起来.我不禁一怔，是啊!每个孩子都渴望得到爱和敬重!于是，我拉他坐下并耐性地开导他，“你长大了，遇事要冷静。一味地用拳头还击，只能招致大家更多的反感。短暂的落后不代表恒久落后，以后要自信起来，用自我的行动赢得他人的
26、敬重。老师信任你，你必需能够经过自我的努力走出盲区，走向光明。”他会心地露出微笑：“老师，多谢你。我以后再也不惹你生气了。” 真挚的爱可溶化一切。从这以后，王朋同学显得有信念了。尽管学习依旧很吃力，可是看法在改变，对班团体的热忱也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的看法也变更了许多。于是我也不断地激励他，在班里表扬他、关切他，留意他成长的每一个踪迹，把更多的爱给了这个孩子。 作为一名老师，要专心、细心关切学生的点点滴滴，让没一位学生都健康、快乐成长，让每一位学生都健康、快乐成长，让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满足的老师。 还记得那天上午，我正在办公室批改作业，突然班长气
27、喘吁吁地跑来报告：“老师，陈键病了。”我一听，抓紧跑去教室。一看到他因发烧而涨红的脸，一听到他粗重的呼吸，二话没说，我这个并不强壮的人一下子抱起他，放到电动车上飞也似的冲到医院，当医生给孩子挂上吊瓶时，我才想起给家长打电话家长见到我，握着我的手，一个劲地说：“多谢!” 我也深知，要想成为人民满足的老师，光有爱心是不够的，还要有过硬的业务本领。在工作上我对自我提出了严格的要求，平常做到主好听课，细心备课，仔细上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自我必需有一桶水。为了灌满这一桶水，并让他不因为蒸发而削减，我在业余时间还仔细学习业务学问。除了上网查阅资料外，我还许多翻阅学校现有
28、的教化杂志，并仔细作好理论笔记，不断积累，不断给自我充电，让自我恒久耸立于新学问的源头。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我信任我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念做人民满足的老师。 “撑一支长篙，象青草更青处漫溯”，虽然我早已明白，那间老师里放飞的是期望，守巢的是自我;那快黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，接着持续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂养分师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满足的老师。 多谢大家! 师德师风演讲稿一等奖五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页