《四年级数学乘法运算定律(交换律结合律)导学案9031.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学乘法运算定律(交换律结合律)导学案9031.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、乘法运算定律导学案 高铺小学四年级 教学内容：乘法运算定律，教材 24 页，例 5，例 6 教学目标：1，引导学生探究和理解乘法交换律和结合律的意义。2，能运用运算定律进行一些简便运算。3，运用所学知识解决实际问题。教学过程：一，自学：1，出示主题图，学生观察主题图。2，小组讨论，根据条件学生提出问题。并解答。3，展示提出的问题和算式。并进行汇报。二，探究新知 1，引导学生观察两个算式有什么特点。2，你还能举出其他这样的例子吗？3，小组讨论，总结乘法的这种规律。能试着用字母表示吗？（想想加法的运算定律是用什么字母表示的）。这里的字母都可以表示哪些数？三，课堂检测。1，用乘法交换律填上合适的数。
2、65 145=_ 10931=_ 4498=_ 346 273=_ 2，先计算，再用乘法交换律进行验算 76 24=14835=四，出示例 6 主题图，出示学生解决问题的算式。小组合作学习（1）在这组算式中，你发现了什么？（2）用语言表述规律，并起名字。（3）字母表示。（4）报 五，课堂检测。1，用乘法结合律填上合适的数。（65 16）43=（_）（_）205(8530)=(_)(_)(38 112)14=(_)(_)218(2527)=(_)(_)（提示：可用不同的方法哟）2，先填空，再想想应用了什么运算定律。45 16=16（_）5(149)=(_)(_)6 135=13(_)a603=603(_)方法总结。谈谈这节课自己的收获。