《人教部编版小学二年级数学课内拓展专题：图形几何(精品推荐含答案)45452.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学二年级数学课内拓展专题：图形几何(精品推荐含答案)45452.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页，共 5 页 图形几何 1.指出下面哪个是线段（）。A.AB.BC.CD.D2.数一数上面共有()条线段 3.下图中，图比图多几条线段？4.数一数，下图中有几条线段？5.数一数，图中共有几个三角形？学而思网校智能题库 第 2 页，共 5 页 6.数一数图中有几个三角形。7.数一数图中有几个三角形.8.数一数，下图中共有多少条线段？（）。A.条B.条C.条D.条第 3 页，共 5 页 9.在图中，一共有_个三角形，_条线段。10.如图，其中线段共有_条。学而思网校智能题库 第 4 页，共 5 页 参考答案 1.【答案】C【解析】解：根据线段的特点：线段是直的，可以量出长度。A 是曲线，
2、不是线段，B 是折线不是线段，D 只有一个端点，无法量出长度，也不是线段，只有 C 是直的，可以量出长度，所以 C 是线段。所以选 C。2.【答案】【解析】3.【答案】条4.【答案】条 【解析】线段都是直的，因此我们在数的时候，必须将这幅图分成，这四个部分。每一部分用基本线段的方法数一数，只有条线段；有（条）线段；有条线段；有（条）线段。因此这幅图共有（条）线段。列式如下：（条）答：此图共有条线段。5.【答案】6.【答案】【解析】可以按照单个三角形、由两个图形组合而成的三角形、由三个图形组合而成的三角形、由四个图形组合而成的三角形、由六个图形组合而成的三角形来依次数。7.【答案】【解析】可以按
3、从大到小的顺序依次数出来。8.【答案】D【解析】解：根据线段的特点，分别固定一个端点去找线段的另一个端点。中间两个五角星相接直的线上一共有个端点，所以有线段：（条）。剩下直的线上都是有个端点，所以有线段：（条），每个五角星有条这样的线，两个五角星就有（条）这样的线，所以一共有线段：（条）。最后还要加上两个五角星相接的线上线段的数量：（条）。选 D。9.【答案】10 40【解析】（）一共有个三角形。五角星的每个角上分别有个小三角形，总共有个；另外还有个较大的三角形。所以共有（个）三角形。（）一共有条线段。中间五角星中有条长线段，每条长线段上共可以数出（条）线段，那么五角星中共有（条）线段，（条）。学而思网校智能题库 第 5 页，共 5 页 10.【答案】56【解析】解：由题意，横：（条）竖：（条）斜：条 总：（条）