《辽源市重点中学2023学年高三3月份第一次模拟考试生物试卷(含解析)35020.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽源市重点中学2023学年高三3月份第一次模拟考试生物试卷(含解析)35020.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023 学年高考生物模拟测试卷 注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 05 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、测试卷卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1普通水稻不含耐盐基因、含有吸镉基因（A）。科学家将普通水稻的两个位于 6 号染色体上的吸镉基因敲除（相当于成为基因 a）获
2、得了低镉稻甲，并向另一普通水稻的两条 2 号染色体上分别插入了一个耐盐基因（B）获得了海水稻乙，然后让甲和乙杂交获得 F1，F1自交获得 F2，下列描述错误的是 AF1的表现型为高镉耐盐的海水稻 BF2中低镉非耐盐稻所占比例为 3/16 CF2的低镉耐盐水稻中纯合子占 1/3 D耐盐基因和吸镉基因能自由组合 2如图为向日葵经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是（）A对照组既不生长也不弯曲 B乙为向光侧，可能所含的生长抑制剂多于甲侧 C若光照前去除尖端，甲、乙两侧与对照组生长一致 D向日葵体内的 IAA 都是极性运输 3关于细胞的生命历程的叙述，正确的是（
3、）A杨树根尖分生区细胞在分裂间期进行中心体和 DNA 的复制 B能合成 ATP 的细胞不一定发生了分化 C分泌旺盛的唾液腺细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因 D细胞衰老导致细胞彼此之间的黏着性降低，易分散转移 4下列关于试管牛和克隆牛的叙述，错误的是（）A均需卵细胞参与 B均需胚胎移植技术 C均需进行胚胎体外培养 D均是无性生殖技术 5当人感到极度危险时，不会发生的是（）A胰岛素分泌增加，血糖利用减慢 B呼吸中枢活动加强，呼吸急促 C肾上腺素分泌增加，心跳加快 D甲状腺激素分泌增多，神经系统兴奋性增强 6下列关于生物学实验说法正确的是（）A亚硝酸盐对 550nm 波长的光有最大吸收率，可用光电比
4、色法定量测量其含量 B将酶用一定的方法固定化后通常能提高酶的催化效率 C诱导原生质体细胞壁再生时必须降低甘露醇溶液浓度 D用划线分离法对细菌进行计数时每个平板的单菌落数量应控制在 20 个以内 7在豌豆的 DNA 中插入一段外来的 DNA 序列后，使编码淀粉分支酶的基因被打乱，导致淀粉分支酶不能合成，最终导致豌豆种子中淀粉的合成受阻，种子成熟晒干后就形成了皱粒豌豆。下列有关分析正确的是 A插入的外来 DNA 序列会随豌豆细胞核 DNA 分子的复制而复制，复制场所为细胞质 B在核糖体上合成的 DNA 聚合酶均在细胞核起作用 C淀粉分支酶基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 D插入的外来 D
5、NA 序列使淀粉分支酶基因的结构发生了改变，因此该变异属于基因突变 8（10 分）2019 年 8 月，英国科学家发现了草甘膦（一种除草剂）药效具有昼夜节律性。研究人员找到了拟南芥中对草甘膦施用发生应答反应的基因，其中 72%的草甘膦应答基因在清晨的表达达到峰值。研究者进一步研究发现，在清晨喷施草甘膦对拟南芥的致死效果最好。下列有关叙述错误的是（）A该实验表明清晨喷施草甘膦对清除田间杂草效果最好 B拟南芥植物体内的基因表达具有一定的昼夜节律性 C草甘膦通过干扰拟南芥基因的正常表达达到除草目的 D拟南芥生长具有昼夜节律性是长期自然选择的结果 二、非选择题 9（10 分）甲醇酵母菌是基因工程中常用
6、的受体菌，研究人员将人的胶原蛋白基因导入甲醇酵母菌中并成功表达。回答下列问题。（1）获取目的基因是实施基因工程的第一步，获取目的基因的方法有_、_(答出两种)。（2）要使胶原蛋白基因在甲醇酵母菌中表达，需要先构建基因表达载体而不是直接将基因导入受体细胞，原因是_和_。（3）甲醇酵母菌可高效表达外源蛋白质并分泌到细胞外，但自身蛋白质分泌到培养基中的很少，这一特点的优点在于_，甲醇酵母菌分泌的胶原蛋白的结构与人的几乎完全相同，从细胞结构的角度分析，其原因可能是_。（4）在构建基因表达载体时，用两种不同的限制酶分别切割目的基因的两端和质粒，使目的基因和质粒获得不同的黏性末端，其目的是_。10（14
7、分）茉莉酸（JA）是植物体内存在的内源信号分子，与植物生长发育以及抗逆能力有关。为了研究其生理功能及作用机理，研究者开展了下面的实验研究。（1）研究者分别用等量的 JA 溶液和蒸馏水处理生理状态相似的拟南芥离体叶片 4 天，结果如图 1 所示。实验通过检测_说明 JA 能促进叶片的衰老。（2）为进一步研究 JA 促进叶片衰老的作用机理，研究者选择野生型拟南芥和 JA 敏感缺 陷型突变体（COI-1 基因发生突变，不能合成 COI-1 蛋白），用适量蒸馏水和 JA 溶液分别处理 12 天，结果如图 2 所示，b 组叶片明显生长停滞并变黄。其中 a 组为用蒸馏水处理的野生型植株，写出 b 组和 c
8、 组分别选用的植株和处理是_。（3）研究发现 JA 借助 COI-1 调控使多种蛋白质的合成量发生了变化，其中 RCA 蛋白（Rubisco 酶，光合作用中固定二氧化碳的酶）是合成量减少的蛋白。为探究 JA 如何通过 COI-1 抑制 RCA 的合成过程，研究者继续进行了下列实验。实验处理结果如图 3 所示（图中“+”表示添加 JA，“-”表示未添加 JA）。由于细胞中 rRNA（核糖体 RNA）表达量_，在实验中可作为标准参照，以排除_等无关变量对实验结果的影响。综合上述研究，请阐明 JA 促进拟南芥叶片衰老的机制_。11（14 分）某严格自花传粉的二倍体植物（2n），野生型为红花，突变型为
9、白花。研究人员围绕花色突变基因的关系和花色控制基因及在染色体上的定位，进行了以下相关实验。请分析回答：（1）在甲地和乙地的种群中，各出现了一株白花突变且同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制，可将_杂交。当子一代表现型为_时，可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制。（2）缺体（2n-1）可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的野生型红花缺体系时应有_种缺体。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与_杂交，留种并单独种植，当子代出现表现型及比例为_时，可将白花突变基因定位于_。12家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提
10、取干扰素用于制药。（1）进行转基因操作前，需用_酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。（2）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自 cDNA 文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_和_之间。导入家蚕细胞后若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，可以采用的方法有_。（3）培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以_，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。（4）“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的_原理。同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相
11、互协调，这又体现了生态工程的_原理。2023 学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）（含详细解析）一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1、B【答案解析】根据题意可知 A 基因按题设条件被敲出后突变后为 a 基因，而 B 基因可认为是 b 基因发生显性突变的结果，如题干所述，如下图 1 表示普通水稻，2 号和 6 染色体上关于上述两种性状的基因组成，图 2 表示低镉稻甲，图 3 表示海水稻乙。让甲和乙杂交获得 F1，其基因型为 AaBb，F1自交获得 F2代。因此，本题属于自由组合定律的理解与应用。【题目详解】由题干可知，甲的基因型为 aabb，乙的基因型为 AABB，
12、F1的基因型则为 AaBb，含 A 基因（吸镉基因），含 B（耐盐基因），则为 F1为高镉耐盐水稻，故 A 正确；F1自交，F2中低镉非耐盐稻基因型为 aabb，所占比例应为 1/16，故 B错误；F2的低镉耐盐水稻基因型及所占比例为 1/16aaBB 或 2/16aaBb，因此，低镉耐盐水稻中纯合子比例为 1/3，故 C正确；由于耐盐基因和高镉基因分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，故 D 正确；综上所述，选 B 项。【答案点睛】本题考查考生对自由组合定律的理解与应用，解题关键是根据题干信息，将甲和乙水稻基因型分析出来，然后再逐项分析计算。2、B【答案解析】在单侧光的照射下，胚芽鞘产
13、生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，尖端的再长素在向下进行极性运输，导致胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度高，背光侧细胞生长比向光侧快，进而导致胚芽鞘向光生长。据图分析，与对照组相比，随着单侧光处理时间的延长，甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快，说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高，促进生长的作用比对照组和乙侧大，因此甲侧表示背光侧，乙侧表示向光侧。【题目详解】A、对照组直立生长，A 错误；B、由于生长素分布不均匀，甲侧背光侧生长素含量多，生长更快，表现为向光弯曲，可能原因有乙侧所含的生长抑制剂多于甲侧，B 正确；C、若光照前去除尖端，甲、乙两侧生长一致，但低于对照组，C 错误；D、生长素现在尖端还
14、可以进行横向运输，D 错误。故选 B。3、B【答案解析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。4、癌细胞的主要特征：（1）无
15、限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。【题目详解】A、杨树根尖分生区细胞没有中心体，A 错误；B、细胞中绝大数需要能量的生命活动都是由 ATP 直接提供能量的，因此，能合成 ATP 的细胞不一定发生了分化，B正确；C、分泌旺盛的唾液腺细胞中存在与细胞凋亡有关的基因，只不过暂时没有表达，C 错误；D、细胞癌变导致细胞彼此之间的黏着性降低，易分散转移，D 错误。故选 B。4、D【答案解析】试管动物和克隆动物的比较：试管动物 克隆动物 生殖方式 有性生殖 无性生殖 技术手段 体外受精、胚胎移植 核移植技术、胚胎移植 遗传规律 遵循 不遵循【题
16、目详解】A、试管牛体外受精需要卵细胞的参与，克隆牛核移植技术需要去核的卵细胞，A 正确；B、试管牛和克隆牛都需要胚胎移植，B 正确；C、试管牛和克隆牛均需进行胚胎体外培养，C 正确；D、试管牛是经过体外受精和胚胎移植产生的，属于有性生殖，克隆牛是核移植技术、胚胎移植产生的，属于无性生殖，D 错误。故选 D。5、A【答案解析】甲状腺激素的分级调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。【题目详解】当人感到极度危险时，胰岛素分泌增加，血糖利用加快
17、，A 符合题意；当人感到极度危险时，人在面临紧急情况时，通过神经-体液调节，促使肾上腺素的分泌量急剧增加，B 不符合题意；当人感到极度危险时，肾上腺素增加后会刺激人的交感神经异常兴奋，心跳与呼吸频率加快，C 不符合题意；当人感到极度危险时，甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，D 不符合题意。故选 A。6、C【答案解析】固定化酶是指用物理学或化学的方法将酶与固相载体结合在一起形成的仍具有酶活性的酶复合物。在催化反应中，它以固相状态作用于底物，反应完成后，容易与水溶性反应物和产物分离，可被反复使用。“泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定”活动中，可通过配制标准显色液用光电比色法进行亚
18、硝酸盐含量。【题目详解】A、是亚硝酸盐与相应试剂反应后形成的玫瑰红色染料在 550nm 波长处有最大的吸收速率，A 错误；B、固定化酶不能提高酶的催化效率，应该提高的是酶的利用率，B 错误；C、甘露醇溶液浓度过高，会破坏原生质体的形态，C 正确；D、平板划线法不能用于菌落的计数，D 错误。故选 C。7、D【答案解析】编码淀粉分支酶的基因复制场所为细胞核，A 项错误；DNA 聚合酶可在细胞核、线粒体中起作用，B项错误；淀粉分支酶基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物的性状，C 项错误；插入的外来DNA 序列仅使一个基因发生结构改变，该变异属于基因突变，D 项正确。8、A【答案解析】根据题意，
19、由于 72%的草甘膦应答基因在清晨的表达达到峰值，说明每天都如此，可见基因表达具有一定的节律性；生物的昼夜节律性是长期自然选择的结果，有利于其适应环境。【题目详解】A、不同植物的昼夜节律性不一定相同，在清晨喷施草甘膦对拟南芥的致死效果最好，对其他植物的效果不一定最好，A 错误；B、由于 72%的草甘膦应答基因在清晨的表达达到峰值，说明每天都如此，可见基因表达具有一定的节律性，B 正确；C、在大多数草甘膦应答基因表达的清晨使用草甘膦可有效杀死拟南芥，说明草甘膦是通过干扰拟南芥基因的正常表达达到除草目的，C 正确；D、生物的昼夜节律性是长期自然选择的结果，有利于其适应环境，D 正确。故选 A。二、
20、非选择题 9、从基因文库中获取 人工合成 目的基因无表达所需的启动子 目的基因无复制原点（目的基因不能在受体细胞中稳定存在）便于目的蛋白的分离和纯化 甲醇酵母菌有内质网和高尔基体 防止目的基因和质粒的自身环化、防止目的基因与质粒反向连接 【答案解析】基因工程是狭义的遗传工程，基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因（即目的基因）在宿主细胞中稳定高效地表达。为了实现基因工程的目标，通常要有多种工具酶、目的基因、载体和宿主细胞等基本要素，并按照一定的程序进行操作，它包括目的基因的获得、重组 DNA 的形成，重组 DNA 导入受体细胞也称（宿主）细胞、筛选含有目的基因的受体细胞和目的基因的表达等几个方
21、面。基因表达载体的构建（即目的基因与运载体结合）是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心。其构建目的是使目的基因能在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。【题目详解】（1）获取目的基因是实施基因工程的第一步，获取目的基因的方法有从基因文库中获取（目的基因序列未知）、人工合成（目的基因序列已知）。（2）单独的目的基因容易丢失，且目的基因的表达需要启动子和终止子，目的基因的复制需要复制原点，因此要使胶原蛋白基因在甲醇薛母菌中表达，需要先构建基因表达载体而不是直接将基因导入受体细胞。（3）甲醇酵母菌可高效表达外源蛋白质并分泌到细胞外，但自身蛋白质分泌到培养基
22、中的很少，这样分泌到细胞外的蛋白主要是我们需要的目的蛋白，这一特点的优点在于便于目的蛋白的分离和纯化。甲醇酵母菌分泌的胶原蛋白的结构与人的几乎完全相同，从细胞结构的角度分析，其原因可能是甲醇酵母菌有内质网和高尔基体，可以对表达出的蛋白质进行进一步的加工、运输。（4）用一种酶切质粒和目的基因，可能会引起质粒或目的基因自身环化。在构建基因表达载体时，用两种不同的限制酶分别切割目的基因的两端和质粒，使目的基因和质粒获得不同的黏性末端，其目的是防止目的基因和质粒的自身环化、防止目的基因与质粒反向连接。【答案点睛】本题重点在基因工程的步骤及原理，须在理解的基础上加强识记。10、光合速率 b 组：用等量J
23、A 处理的野生型植株 12 天 c 组：用等量JA 处理的突变型植株 12 天 相对稳定 取样、点样、检测 JA 通过影响 COI-1 的活性抑制 Rubisco 基因的转录（JA 借助 COI-1 抑制 Rubisco 基因的转录），使 Rubisco 酶合成减少，从而降低光合速率促进拟南芥叶片衰老 【答案解析】野生型拟南芥对 JA 较敏感，培养液中加入 JA 后可降低叶片的光合速率，从而加速叶片的衰老。而 JA 敏感缺陷型突变体（COI-1 基因发生突变，不能合成 COI-1 蛋白）植株对 JA 不敏感，加入的 JA 溶液对其的抑制作用不明显。【题目详解】（1）由图 1 纵坐标可知，该实验
24、是通过检测光合速率说明 JA 能促进叶片的衰老的。（2）根据图 1 可知，用 JA 溶液处理的拟南芥叶片光合速率降低，说明 JA 溶液处理能促进叶片衰老，JA 溶液不能对JA 敏感缺陷型突变体发挥作用。已知图 2 中 a 组为用蒸馏水处理的野生型植株，b 组叶片明显生长停滞并变黄，c 组叶片的生长情况与 a 组接近，所以可判断 b 组应是用等量 JA 处理的野生型植株 12 天，c 组应是用等量 JA 处理的突变型植株 12 天。（3）由于细胞中 rRNA 表达量相对稳定，在实验中可作为标准参照，以排除取样、点样、检测等无关变量对实验结果的影响。已知 RCA 蛋白（Rubisco 酶，光合作用
25、中固定二氧化碳的酶）是该过程中合成量减少的蛋白，由图可知，加入 JA组的RCAmRNA含量比对照组减少，可推测JA促进拟南芥叶片衰老的机制为：JA通过影响COI-1的活性抑制Rubisco基因的转录（JA 借助 COI-1 抑制 Rubisco 基因的转录），使 Rubisco 酶合成减少，从而降低光合速率促进拟南芥叶片衰老。【答案点睛】本题考查影响叶片衰老原因的探究实验，意在考查考生能根据题目信息设计实验、分析实验结果的能力。11、甲、乙两地的白花突变型植株 红花 n 该种植物野生型红花缺体系中的全部缺体分别 红花：白花=1：1 该缺体所缺少的染色体 【答案解析】基因分离定律和自由组合定律的
26、实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；同时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合。【题目详解】（1）如果乙地的突变白花与甲地的突变白花是由相同的隐性等位基因控制，则二者基因型相同，都是隐性纯合，两株白花杂交后代都表现为白花；如果甲乙两地的白花是由不同的等位基因控制，两对等位基因用 A、a 和 B、b 表示，则基因型可以分别记作 AAbb、aaBB，杂交子一代基因型是 AaBb，都表现为红花。（2）该植物染色体是 2n，每个染色体组是 n 条染色体，缺体是
27、染色体组中的任意一条染色体缺失，因此是有 n 种缺体；如果白花突变基因位于该缺体所缺少的染色体上，用 A、a 表示这对等位基因，则白花植株的基因型是 aa，红花缺体植株只含有一个 A 基因，基因型是 AO，将白花突变植株（aa）与该种植物野生型红花缺体系（AO）中的全部缺体分别杂交，杂交后代的基因型是 Aa：aO=1：1，前者表现为红花，后者表现为白花，即红花：白花=1：1。【答案点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质及应用条件，并学会应用演绎推理的方法进行设计遗传实验、推理判断基因的位置。12、胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）启动子 终止子 分子杂交技术和抗原-抗体杂交法 增大细
28、胞贴壁生长的附着面积 物质循环再生 整体性 【答案解析】1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与表达从分子水平上检测目的基因的方法：（1）分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA 是否插入目的基因用 DNA 分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了 mRNA 用分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质用抗原-抗体杂交技术。2、PCR 技术的条件：模板 DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定 DNA 聚合酶（Taq 酶）等。3、生态工程原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）
29、物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”。【题目详解】（1）动物细胞培养时，需要用胰蛋白酶处理动物组织，以便获得单个细胞；（2）基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因和标记基因。启动子位于目的基因的首端，终
30、止子位于目的基因的尾端，故为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自 cDNA 文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的启动子和终止子之间；基因表达包括转录和翻译两个步骤，要检测目的基因是否转录，可采用分子杂交技术，要检测目的基因是否翻译，可采用抗原-抗体杂交法；（3）培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制，通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以增大细胞贴壁生长的附着面积，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换；（4）“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的物质循环再生原理；同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，这又体现了生态工程的整体性原理。【答案点睛】本题综合考查基因工程、动物细胞培养、生态工程原理等知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤；识记动物细胞培养的具体过程；掌握生态工程的原理及一般实例，能结合所学的知识准确答题。