人教版七年级下册生物期末解答实验探究大题试卷(含解析)36514.pdf

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1、人教版七年级下册生物期末解答实验探究大题试卷(含解析)1如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程,请你分析并回答下列问题:(1)试管构成一组对照实验,其变量是_ (2)应将 2 只试管同时放到_的温水中,其目的是模拟人体的口腔温度,在此温度时唾液淀粉酶活性最强 (3)5 到 10 分钟后取出 2 只试管,各滴加两滴碘液,摇匀,其中不变蓝的试管是号,原因是_ 2如图是人体消化系统结构图,根据图回答 (1)用图中的序号回答:人体内最大的消化腺是_,产生的消化液不含消化酶;_是人体消化食物吸收营养物质的主要器官。(2)图中所示的结构能分泌胰腺,胰液中含有消化糖类,_和_的酶。(3)食物中的淀粉在中

2、初步分解为_,在如图所示的消化道内经过消化,最终分解成_。3人体的肝脏位于右上腹,呈红褐色,质地柔软,在消化、解毒、免疫调节等方面起着重要的作用。我们应该关注肝脏的健康。(1)肝脏是人体消化系统中最大的消化腺,可以分泌_(消化液的名称),对脂肪起乳化作用。(2)近年来,我国由酒精所致肝损伤的发病率逐年上升,成为继性肝炎后导致肝损伤的第二大病因。为研究酒精对肝脏的损伤情况,科研人员进行了如下实验。.取 100 只健康状况一致的同种小鼠,随机分为两组,编号 A 和 B。.A 组小鼠每天灌胃 2 次 54 度白酒,第 1-3 周按 8mL/kg 灌胃,第 4-7 周按 10mL/kg 灌胃,第 8-

3、16 周按 12 mL/kg 灌胃,同时以 10%的白酒为唯一“饮用水”。B 组小鼠每天灌胃 2次等量蒸馏水,饮用水为自来水。.在第 4、8、12、16 周随机取样观察小鼠肝脏以及肝细胞的形态、结构,检测小鼠血清中反映肝功能的生化指标丙氨酸氨基转移酶(ALT)和天冬氨酸氨基转移酶(AST)。实验中 B 组起_作用。对肝细胞形态、结构的观察需要借助_。通过观察发现,实验早期肝细胞以酒精性脂肪肝(肝脏细胞中出现脂滴)为主,而实验末期肝细胞出现肿胀,有不同程度的坏死。该结果说明随着饮酒时间的延长和饮酒浓度的增高,酒精对肝脏的损伤程度_。酒精对小鼠血清中 ALT 和 AST 的影响结果如下图。由图可知

4、,酒精处理后,小鼠血清中_的含量增多更加明显。ALT 和 AST 主要存在于肝细胞中,肝细胞的_结构受到损伤后,通透性增加,会导致二者释放进入血液,因此可作为反映肝细胞受损程度的指标。4下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,右图是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:(1)左图中表示吸气过程的是曲线_段;吸气时肋间肌和膈肌都处于_状态,胸廓的前后径和左右径由_变_。(2)右图中_(填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换是通过_完成的。(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由_运送,最后由_系统排出体外。5如图是肺泡里的气体交换和组织里的气体交换示意图,请据图回答有关问题

5、:(1)呼吸系统的主要器官是_。(2)A 表示_血管,D 表示_血管。(3)从 FD 的过程实际上是血循环中的_循环过程,血液发生的主要变化是氧含量_(增加或减少)。血液由_血变成了_血。6人体是各器官、系统密切联系的统一整体。甲图表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,乙图表示平静呼吸时肺容量变化的曲线,丙图表示人体的气体交换示意图。请据图回答:(1)甲图中曲线 AB 段表示_(填吸气或呼气)时肺内气压的变化。与之相对应的是乙图中的_(填 ab 或 bc)过程,此时膈肌和肋间肌处于_状态。(2)丙图中1肺泡与外界的气体交换是通过_实现的,过程2和3是通过_作用实现的。氧气最终进入组织细胞,用

6、于分解有机物,为生命活动提供_。(3)丙图中经过3,氧与血红蛋白_(填结合或分离),不断扩散到组织细胞中,而组织细胞产生的二氧化碳则由血液中由_运送,最后由呼吸系统排出体外。7血管是人体内血液流通的管道如图是人体三种血管关系示意图,“甲”“乙”和“丙”分别表示三种血管,箭头表示血液流动的方向 (1)为血液在血管中的流动提供动力的主要器官是_(2)当病菌侵入人体内时,血液中的_细胞能将病菌包围吞噬,它是人体与疾病斗争的“卫士”(3)图中_(填“甲”或“乙”或“丙”)管壁最薄,流速最慢,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换(4)若该图表示的是小肠的三种血管关系,饭后 0.5 小时,丙内血液的葡萄糖

7、含量比甲内的更_(填“高”或“低”);若该图表示的是甲状腺的三种血管关系,甲状腺细胞分泌的激素可直接进入图中的_(填“甲”或“乙”或“丙”)(5)某老师身体健康,血型为 AB 型,他可为_血型的失血者供血 8健康问题,人人关心,请分析并据图回答下列问题:(1)夏季学生溺水事件时有发生,溺水停止呼吸是图中过程_受阻造成的。(用字母表达)(2)过程B表示肺泡与血液的气体交换,其交换结果是血液变成_ 血。(3)过程D表示_与血液的气体交换,氧气最终进入组织细胞的_中被利用。(4)图中运输氧的过程是_。(用字母表达)(5)若溺水者需要打点滴,则药物最先到达心脏四腔中的_。(6)若 A 型血的溺水者受伤

8、大出血,无 A 型血的紧急情况下可少量输入的血型是_型。(7)输送血液的泵是_。9下图是心脏工作示意图,请据图回答问题。(1)图_表示:心房、心室舒张,血液经_流回心房;图_表示:心房收缩、心室舒张,血液由心房进入心室。(2)心脏内有能开闭的瓣膜,图乙中,_关闭,防止血液倒流入心房。(3)A 血管与心房相连,流动脉血,B 血管与心室相连,流静脉血。A、B 血管分别是_。A主动脉、肺动脉 B肺静脉,上、下腔静脉 C肺动脉、肺静脉 D肺静脉、肺动脉(4)血液由左心室泵至全身,再返回右心房,这是_循环途径;血液由右心室泵至肺部,再返回左心房,这是_循环途径。10人体器官系统协调配合,才能使各项生命活

9、动正常进行。图甲为心脏结构示意图,图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答:(1)从注水,不会从流出,是因为存在 _。(2)某人吃完鱼肉后,鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化,最终以 a 的形式被吸收,则 a 物质是_,完成此过程的主要器官是_。(3)b 代表氧气进入血液循环后,最先到达心脏的_(填图甲中字母),若被运输到肾脏,最终在肾脏细胞的_中被利用。物质 c 出肺时,肋间肌和膈肌所处的状态是_。(4)d 中的_通过生理过程 e,全部进入血液。(5)在图甲中,B 比 D 的腔壁厚,是因为 B 中的血液从主动脉泵出流向全身各处,D 中的血液从肺动脉泵出流向肺部,这体现了_的

10、生物学观点。11下图是人体肾单位结构示意图,请据图回答:(1)图中结构 _ 和 _构成肾小体,肾小体和图中的 _构成一个肾单位。(2)如果尿液中出现红细胞,则发生变病的可能是 _。(3)中的液体叫做_,正常情况下,它与血浆的成分相比,缺少了_。(4)图中能够重新吸收管内液体中全部的_,大部分的水和部分无机盐。12人体内时刻进行着新陈代谢过程,代谢废物主要是通过泌尿系统排出的。如图是尿的形成的示意图,据图回答问题:(1)图中组成的结构是_,b 代表的过程是_。(2)通过 a 生理过程,在图中内形成了_,该液体与血液相比缺少_。(3)正常人从中取出的液体与从中流出的液体相比较,区别是中的液体不含有

11、_。13请根据神经系统的结构示意图回答:(1)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径:_。(用字母和箭头表示)(2)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是 _(填字母)。(3)由(1)(2)可知,脊髓具有_和_功能。(4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是_ 。(5)神经系统调节吃梅的基本方式是_。通过该过程,人体维持唾液的分泌。(6)人体的活动主要受神经系统的调节,同时受_调节的影响。(7)下列现象属于人类特有的是(_)A听了老师讲的故事,同学们都忍不住笑了 B看到有人突然横穿马路,司机立即刹车停了下来

12、 C听到主人唤它的名字,小狗就向主人跑过来 D看到老师走上讲台,同学们马上起立向老师敬礼(8)在高级神经活动方面,人类区别于动物的特点是(_)A人能对语言、文字的刺激发生反应 B能形成多种条件反射 C形成的条件反射不会消退 D人能在非条件反射的基础上形成条件反射 14请阅读下面科普文章 激素是把双刃剑 人体内含有多种激素,各种激素职责明确、分工精细,各自发挥着独特的作用,被喻为“人体内的魔术师”。但如果身体中某种激素含量过多或若缺少某种激素,则可影响整个机体的生命活动,甚至危及生命,因此可以说激素是把“双刃剑”。身体里可分泌激素的细胞数量很多,且分布广泛,被称为内分泌细胞,一些分布比较集中的内

13、分泌细胞构成内分泌腺。人体内激素的含量很微小,力量却大得惊人:可调节营养物质的代谢过程:确保各个器官与组织的正常生长发育,并影响衰老过程;调节神经系统的活动;促进生殖器官与生殖细胞发育和成熟等。激素可由血液运送或经弥散到达靶细胞,与其受体结合引起反应。其发生作用较慢,但可同时使不同器官产生反应,且持续时间较长。激素这个庞大的家族成员之间,有时也相互作用,甚至同一激素也可呈现不同的作用机制。尽管激素有利于促进生物的生长、发育、分化等,但如果不分对象,不加节制地滥用,也会对人体造成很大的危害。在研究激素时,科学家还发现了一类“环境激素”。如焚烧垃圾时释放的致癌物质-二恶英。还有人类在生产、生活中使

14、用和排放的化学物质,如洗涤剂、化妆品、汽车尾气等。研究发现,这些“环境激素”与人体内激素的分子结构非常相似,它们通过各种渠道混入食物和空气,进入人体后,会与相应“受体”结合,诱使机体渐渐改变某些生物化学反应,干扰人体内分泌。久而久之,就会使人体发生严重的差错和病变。由此可见,要想让激素真正为人类的健康保驾护航,激素的应用必须极其严格,使用时需要反复权衡利弊,以免危害人体自身健康。结合文章内容回答下列问题。(1)人体内的激素是由_分泌的,经血液运送或弥散到达_,与其受体结合引起反应。(2)青春期,垂体分泌的_激素,可促进人体身高快速增长。如果该激素在此时期分泌过少,可能会影响_。研究结果表明,该

15、激素 80%在睡眠时分泌,且 22:00 到凌晨2:00 是分泌高峰期,该信息给你的启示是_(3)下列关于激素的叙述,正确的是_ a一种激素只对一种特定靶细胞起作用 b激素过少或过多均可影响生命活动 c应完全限制使用激素,以免危害人体 d激素调节作用快,持续时间长(4)下列有关“环境激素”的说法,不正确的是_ a焚烧垃圾、汽车尾气均可释放“环境激素”b“环境激素”能致癌,或扰乱激素调节 c“环境激素”只影响环境,不影响人体 d“环境激素”与人体内激素争抢“受体”15如图是人体各结构间的关系示意图,表示人体的某些生理过程,请据图回答:(1)在小肠中,蛋白质最终被消化为_。经过程进入血液循环,最先

16、到达心脏的哪个腔?_。(2)小李同学因雾霾天气吸入较多的 PM2.5 引发支气管炎,在血液中明显增多的成分是_。(3)表示肾小球的_作用,形成原尿:表示_的重吸收作用,形成尿液。尿液与原尿相比不含有_。(4)若细胞因通过分泌的激素,能维持血糖的相对稳定,则该内分泌腺分泌的激素是_。1A 解析:唾液 37 唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝 【分析】在探究馒头在口腔中的变化的实验中,馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关。要探究唾液对馒头的消化作用,应以唾液为变量设置对照实验;要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,应以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量设置对照实验

17、;要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,应以温度为变量设置对照实验。由图可知:A 表示在、号两支试管中各放入等量的浆糊;B 表示向、号两支试管中分别加入 2 毫升清水和 2 毫升唾液;C 表示将两支试管放在 37温水中水浴 10 分钟;D 表示向两支试管中各滴加两滴碘液。【详解】(1)号试管与号试管对照,实验变量是唾液,说明唾液淀粉酶能消化淀粉号试管是对照组,说明水对淀粉没有消化作用。(2)人体的正常体温是 37,在该温度下,消化酶的活性最高,因此将实验装置置于该温度环境下是为了模拟人体内的环境温度。(3)淀粉遇碘变蓝色,实验中常用碘液来检验淀粉的存在;因此图中 D 表示向、号试管中加入的都

18、是碘液;号试管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色。故答案为:(1)唾液 (2)37 (3)唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝【点睛】解答此题的关键是知道探究馒头在口腔中的变化。2 肝脏 小肠 蛋白质 脂肪 麦芽糖 葡萄糖 【分析】消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道开始于口,终止于肛门,包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。由图可知:口腔,咽,食道,胃,肝脏,胰腺,大肠,小肠,肛门,阑尾。【详解】(1)肝

19、脏是人体内最大的消化腺,位于腹腔的右上部,肝脏具有多方面的功能:分泌胆汁、代谢功能和解毒功能,胆汁不含消化酶;小肠是消化食物与吸收养分的主要场所。(2)胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖类,蛋白质和脂肪的多种消化酶,能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。(3)口腔中唾液腺能够分泌消化液,所以淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖,最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用。【点睛】在熟悉消化系统组成及其功能的同时,也要学会识图,能据图准确分析各种题型,才是真正的掌握了此部分知识。3A 解析:胆汁 对照 显微镜 增大 AST 细胞膜 【分析】肝脏是人体内最大的腺体,成人的肝重约 1.5

20、 千克,大部分位于腹腔的右上部。肝脏具有多方面的生理功能。肝脏在蛋白质、糖类和脂肪的代谢中起着重要作用。肝脏还具有解毒功能。对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。【详解】(1)肝脏是人体消化系统中最大的消化腺,可以分泌胆汁,胆汁不含消化酶,对脂肪起乳化作用。(2)一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。所以,实验中 B 组起对照作用。细胞个体微小,对肝细胞形态、结构的观察需要借助显微镜。通过

21、观察发现,实验早期肝细胞以酒精性脂肪肝(肝脏细胞中出现脂滴)为主,而实验末期肝细胞出现肿胀,有不同程度的坏死。该结果说明随着饮酒时间的延长和饮酒浓度的增高,酒精对肝脏的损伤程度增大。由酒精对小鼠血清中 ALT 和 AST 的影响结果直方图可以看出,酒精处理后,小鼠血清中AST 的含量增多更加明显。细胞膜具有控制物质进出的作用,酒精导致肝细胞的细胞膜结构受损,通透性增加,造成肝脏损伤。【点睛】掌握肝脏的功能及对照实验的设计要求是解题的关键。4A 解析:(1)AB 收缩 小 大 (2)2 气体的扩散作用 (3)血浆和红细胞 呼吸【解析】试题分析:(1)图示中:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横

22、坐标表示呼吸时间;AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时呼吸肌收缩,胸廓的前后径和左右经变大,胸廓扩大,肺扩张。BC 段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;(2)呼吸的全过程包括四个方面:肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。肺的通气(图中的 1)是指肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的;肺泡内的气体交换(图中的 2)和组织里的气体交换(图中的 3)分别是指肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的。(3)血液中的红细胞能运输部分二氧化碳,血浆也

23、能运输部分二氧化碳,运至肺部毛细血管后,血液与肺泡进行气体交换,二氧化碳进入肺泡,由呼吸系统排出体外。考点:本题考查的是人体呼吸运动的过程,肺泡处的气体交换,意在考查学生对所学知识的掌握和理解。5A 解析:肺 (肺)动脉 静脉(上、下腔静脉)体 减少 (含氧丰富的)动脉 静脉 【分析】(1)一种气体总是从多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止,这是气体的扩散作用;图甲表示肺泡内的气体交换,图乙表示组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用实现的。(2)如图是的肺泡里的气体交换和组织里的气体交换示意图,图示甲表示肺泡与血液的气体交换,图示乙表示组织里的气体交换,图示 A 表示肺动脉,B 表示肺泡

24、周围的毛细血管,C 表示肺静脉,E 表示组织细胞周围的毛细血管,F 表示体动脉,D 表示体静脉。【详解】(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。(2)由分析以及图示可知:图甲表示肺泡内的气体交换,则 A 表示肺动脉,为动脉血管,C 为肺静脉;图乙表示组织里的气体交换,F 为体动脉血管,D 为体静脉。(3)血液循环路线如图所示:,体循环是血液

25、由左心室进入主动脉,再流经全身各级动脉,毛细血管网,各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房。对照血液循环图可知:从 FD 的过程实际上是血液循环中的体循环过程,血液发生的主要变化是氧含量减少,血液由动脉血变成了静脉血。【点睛】此题考查了体内气体交换的过程,体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用实现的。6A 解析:吸气 ab 收缩 呼吸运动 气体的扩散 能量 分离 血浆 【分析】(1)呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程。呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前

26、后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。呼气过程大致相反。图甲 AB 段肺内气压低于大气压则表示吸气气,图甲 BC 段肺内气压高于大气压则表示呼气。图乙曲线 ab 段表示肺内气体容量由小变大,表示吸气。图乙曲线 bc 段表示肺内气体容量由大变小,表示呼气。(2)丙图表示呼吸的全过程。1 肺与外界的气体交换,2 肺泡内的气体交换,3 组织细胞与血液之间的气体交换,4 气体在血液中的运输。据此解答。【详解】(1)图甲 AB 段肺内气压低于大气压则表示吸气气,胸廓的前后、左右、上下径都增大。图乙

27、曲线 ab 段表示肺内气体容量由小变大,表示吸气。吸气时,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。(2)1 肺与外界的气体交换叫做肺的通气,它是通过呼吸运动实现的;而 2 肺泡内的气体交换、3 组织细胞与血液之间的气体交换则是通过气体的扩散作用实现的。氧进入血液后通过血液循环运送到组织细胞内的线粒体参与分解有机物,为其生命活动提供能量。(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由血浆运送,全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出。【点睛】熟知

28、气体交换的过程以及正确识图是解答此题的关键。7A 解析:心脏 白 乙 高 乙 AB 【分析】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处,故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支,静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏,故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干,毛细血管管腔小,红细胞只能成单行通过。心脏是血液循环的动力器官。输血以输同型血为原则,解答即可。【详解】(1)心脏主要由心肌构成,能够自动有节律的收缩和舒张,为血液流动提供动力。(2)当病菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,并将病菌吞噬,对人体有防御保护作用。(3)乙毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血管,管壁最薄,流速最慢,便于血液

29、与组织细胞充分地进行物质交换。(4)小肠是消化和吸收的主要场所,甲是肠动脉、丙是肠静脉,从小肠出来的是营养物质丰富的静脉血,若该图表示的是小肠的三种血管关系,饭后 0.5 小时,丙肠静脉内血液的葡萄糖含量比甲肠动脉内的更高;甲状腺属于内分泌腺,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,若该图表示的是甲状腺的三种血管关系,甲状腺细胞分泌的激素可直接进入图中的乙毛细血管。(5)输血以输同型血为原则某老师身体健康,血型为 AB 型,他可为 AB 血型的失血者供血【点睛】此题的知识点较多,仔细审题是解题的关键。8A 解析:A 动脉 组织细胞 线粒体 C 右心房 O 心脏 【分析】如图为人体呼吸过程的模式图,人体

30、的呼吸包括四个过程:A 肺的通气;B 肺泡内的气体交换;C 气体在血液中的运输;D 组织细胞内的气体交换。【详解】(1)人体呼吸需要空气中的氧气,溺水阻断了呼吸全过程中的 A 肺与外界的气体交换环节,导致了人体与外界气体交换不能正常进行,因而会影响肺的通气,进而影响肺泡与血液的气体交换,造成人体缺氧,严重的会危及生命。(2)过程 B 表示肺泡与血液的气体交换,当血液流经肺泡外的毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。(3)过程 D 表示血液流经组织细胞的毛细血管时血液中的氧气扩散进入细胞,细胞中的二氧化碳扩散进入血

31、液,通过组织内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血,氧气在组织细胞的线粒体中利用。(4)红细胞中富含血红蛋白,血红蛋白是一种含铁的蛋白质,它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离,血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能,图中运输氧的过程是 C。(5)若溺水者需要打点滴,药物经上腔静脉或下腔静脉最先到达心脏四腔中的右心房。(6)输血以输同型血为原则。但在紧急情况下,AB 血型的人可以接受任何血型,O 型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。因此,输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血,只有在紧急情况

32、下,不得已才采用。因此首先考虑的是输同型血,实在没有同型血,可以少量输 O 型血。(7)心脏是血液循环的动力器官,心脏昼夜不停的跳动,推动着血液在血管内流动,所以,心脏是输送血液的泵,是发动机。【点睛】关于呼吸的四个过程是考查的难点,应在理解的基础上进行巩固。9D 解析:丙 静脉 甲 房室瓣 D 体 肺 【详解】(1)图丙所示的心脏处于舒张状态,心房舒张,心室舒张,房室瓣打开,动脉瓣关闭,血液由静脉进入心房,由心房进入心室;图甲表示的心房收缩,心室舒张,房室瓣打开,动脉瓣关闭,血液由心房进入心室。(2)图乙中表示心房舒张,心室收缩,房室瓣关闭,动脉瓣打开,心室里的血液进入动脉,输送到全身各处的

33、血液回流心房。(3)与心房相连的血管是静脉血管,流动脉血的静脉血管是肺静脉;与心室相连的血管是动脉血管,流静脉血的动脉血管是肺动脉,故甲血管是肺静脉,乙血管是肺动脉。故 D 符合题。(4)体循环:左心室主动脉身体各部上下腔静脉右心房,由于血液流经各器官时要进行生理活动消耗氧,产生二氧化碳,所以使动脉血变成静脉血。肺循环:右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房,血液吸收氧气,释放二氧化碳,所以使静脉血变成动脉血。点睛:解答此题要掌握心脏的结构以及心脏内瓣膜的作用。血液循环中体循环和肺循环的途径。10A 解析:动脉瓣 氨基酸 小肠 A 线粒体 舒张 葡萄糖 结构与功能相适应 【分析】图甲中 B 左心

34、室、D 右心室、C 右心房、A 左心房,与心脏各腔相连的血管,其中是主动脉,是肺动脉,是肺静脉,是上腔静脉,是动脉瓣,是房室瓣,是下腔静脉。从图乙可以看出 a 是营养物质通过消化道壁进入血液的过程;b 是外界气体通过呼吸道进入肺,c 是肺内的气体通过呼吸道排出体外;e 重吸收作用、d 肾小球和肾小囊腔的滤过作用、f 尿液。【详解】(1)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开。静脉血管内有静脉瓣,使血液只能从静脉流向心房。这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从静脉流向心房,心房流向心室,从心室流向动脉,而不

35、能倒流。(2)蛋白质在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在胰液和肠液中酶的作用下被分解成氨基酸。然后被小肠壁吸收。(3)氧气进入血液后,主要通过红细胞的运输,与红细胞中的血红蛋白结合,随肺循环最先进入 A 左心房。若氧气被运输到肾脏,最终在肾脏细胞的线粒体中被利用,将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要。肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动:当膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔容积增大,肺随之扩张,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动。因此膈肌和肋间外肌舒张时,气体出肺。(4

36、)图中的 e 指的是肾小管重吸收作用,把 d 原尿中多余的水、无机盐和全部的葡萄糖重新吸收回血液。(5)左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与此功能相适应,左心室的壁比右心室的壁厚。这体现了结构与功能相适应的生物学观点。【学科网考点定位】心脏的结构;尿液的形成;肺与外界的气体交换;营养物质的消化吸收。【名师点睛】本题主要考查心脏是血液循环的动力器官,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,输送血液的距离就长;尿液的形成;肺与外界的气体交换;营养物质的消化吸收等相关知识,要求学生要理清各个知识点并能熟练运用。11肾小球 肾小囊 肾小管

37、 肾小球 原尿 大分子的蛋白质 葡萄糖 【分析】肾单位结构示意图:图中:入球小动脉脉、出球小动脉、肾小球、肾小囊、肾小管、肾静脉。【详解】(1)肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约 100 万个结构和功能单位,叫做肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。肾小球和肾小囊构成肾小体。肾小球是血管球,由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成,这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面,下接肾小管。肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构,就像一个“小漏斗”。所以,图中结构肾小球和2肾小囊构成肾小体,肾小体和图中的肾小管构成一个肾单位。(2)正常

38、情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质,若肾小球病变,肾小球的通透性增大,原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质,因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以,如果尿液中出现红细胞,则发生变病的可能是4肾小球。(3)尿的形成过程包括两个过程:肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。尿的形成主要与肾单位有关。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约有 180 升。所以,肾

39、小囊中的液体叫做原尿,正常情况下,它与血浆的成分相比,缺少了大分子的蛋白质。(4)当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进人包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约 1.5 升,比原尿少了许多。所以,图中能够重新吸收管内液体中全部的葡萄糖,大部分的水和部分无机盐。【点睛】解题的关键是知道肾单位的组成和尿液的形成过程。12肾小体 肾小管的重吸收作用 原尿 血细胞和大分子蛋白质 葡萄糖 【分析】观图可知,是入球小动脉、是肾小球、是出球小动脉、是肾小囊、是肾小管、是肾静脉、a 是肾

40、小球的滤过作用,b 是肾小管的重吸收作用。【详解】(1)肾单位是由肾小管和肾小体组成,肾小体由肾小囊和肾小球组成,肾小球是由入球小动脉和出球小动脉之间的毛细血管组成。因此图中入球小动脉、肾小球、出球小动脉、肾小囊组成的结构是肾小体。a、b 两处箭头所示的生理过程:a 是肾小球的滤过作用,b 是肾小管的重吸收作用。(2)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖都会滤过到肾小囊腔形成原尿,原尿与血液相比缺少血细胞和大分子的蛋白质。(3)当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一 部分无机盐和水形成了尿液。

41、因此是原尿,是尿液,尿液与原尿相比,不含葡萄糖。【点睛】解答此类题目的关键是理解肾单位的结构和功能、以及尿液的形成过。13ABECD G 上行的神经纤维 反射功能 传导 吃梅 反射 激素 A A 【分析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的 解析:ABECD G 上行的神经纤维 反射功能 传导 吃梅 反射 激素 A A 【分析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中 A 是感受器,B 是传入神经,C 是传出神经,D 是效应器,E 是神经中枢,G 上行的神经纤维,F 下行的神经纤维,H(或 I)大脑皮层的躯体运动中枢。【详解

42、】(1)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。观察图示 B 传入神经,上有神经节或脊髓中央的 E 灰质内传入神经的前端弧度较小。因此“缩手反射”活动的反射途径:A 感受器B 传入神经E 神经中枢C 传出神经D 效应器。(2)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,表明则此人下肢能活动,反射弧完整,大脑能支配下肢的活动;但是不能感知下肢的位置,可能的损伤部位是图 G 上行传导的神经纤维,不能把下肢的活动情况通过 I 脊髓白质的神经纤维上行传导到 H 大脑皮层的躯体感觉中枢,因此不能感知下肢的具体活动情况。因此,

43、只有在看到自已下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况。(3)由(1)(2)可知,脊髓既能对外界的刺激做出反应,又能将本反应传到大脑的一定的区域,因此脊髓具有反射功能、传导功能。(4)人在吃梅分泌唾液是非条件反射,因此是不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动,而看梅、谈梅时都能分泌唾液是条件反射,是必须需要大脑皮层参与才能完成的反射活动的。(5)神经系统调节的基本方式是反射,通过该过程,人体维持唾液的分泌。(6)激素调节与神经调节的关系:人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。故人体的活动主要受神经系统的调节,同时受激素调节的影响。(7)人类特有的复杂反射:与语言文字有关的反

44、射是最复杂的,也是人类所特有的。A听了老师讲的故事,同学们都忍不住笑了,涉及到了语言和文字,A 正确。B看到有人突然横穿马路,司机立即刹车停了下来,没有涉及语言和文字,B 错误。C听到主人唤它的名字,小狗就向主人跑过来,没有涉及语言和文字,C 错误。D看到老师走上讲台,同学们马上起立向老师敬礼,没有涉及语言和文字,D 错误。故选 A。(8)由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢,人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。这是在高级神经活动方面,人类区别于动物的特点。A人能对语言、文字的刺激发生反应,是人类区别于动物的特点,A 正确。B人与动物都能形成多种条件反射,B 错

45、误。C人与动物形成的条件反射都可能会消退,C 错误。D人与动物都能在非条件反射的基础上形成条件反射,D 错误。故选 A。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的组成、区别反射的类型,知道在高级神经活动方面,人类区别于动物的特点等。14内分泌腺(或内分泌细胞)靶细胞 生长 身体的生长发育(或长高)早睡早起,养成按时睡眠的好习惯 b c 【解析】整体分析:人体内的激素是由内分泌腺分 解析:内分泌腺(或内分泌细胞)靶细胞 生长 身体的生长发育(或长高)早睡早起,养成按时睡眠的好习惯 b c 【解析】整体分析:人体内的激素是由内分泌腺分泌的,经血液运送或弥散到达靶细胞,与其受体结合引起反应;垂体分

46、泌的生长激素,可促进人体身高快速增长。如果该激素在此时期分泌过少,可能会影响身体的生长发育;激素可由血液运送或经弥散到达靶细胞,与其受体结合引起反应。其发生作用较慢,但可同时使不同器官产生反应,且持续时间较长。如果不分对象,不加节制地滥用,也会对人体造成很大的危害;“环境激素”不仅影响环境,还影响人体自身健康。据此可解此题。(1)人体内的激素是由内分泌腺分泌的,经血液运送或弥散到达靶细胞,与其受体结合引起反应。(2)青春期,垂体分泌的生长激素,可促进人体身高快速增长。如果该激素在此时期分泌过少,可能会影响身体的生长发育。研究结果表明,该激素 80%在睡眠时分泌,且 22:00 到凌晨 2:00

47、 是分泌高峰期,该信息给你的启示是早睡早起,养成按时睡眠的好习惯。(3)根据题中材料可知:激素可由血液运送或经弥散到达靶细胞,与其受体结合引起反应。其发生作用较慢,但可同时使不同器官产生反应,且持续时间较长。激素这个庞大的家族成员之间,有时也相互作用,甚至同一激素也可呈现不同的作用机制。尽管激素有利于促进生物的生长、发育、分化等,但如果不分对象,不加节制地滥用,也会对人体造成很大的危害。故选 b。(4)在研究激素时,科学家还发现了一类“环境激素”。如焚烧垃圾时释放的致癌物质-二恶英。还有人类在生产、生活中使用和排放的化学物质,如洗涤剂、化妆品、汽车尾气等。研究发现,这些“环境激素”与人体内激素

48、的分子结构非常相似,它们通过各种渠道混入食物和空气,进入人体后,会与相应“受体”结合,诱使机体渐渐改变某些生物化学反应,干扰人体内分泌。久而久之,就会使人体发生严重的差错和病变。“环境激素”不仅影响环境,还影响人体自身健康。故选 c。点睛:本题考查了内分泌系统以及对材料信息进行提炼的能力。解此题的关键是熟练掌握内分泌系统的相关知识及提炼信息的能力。15氨基酸 右心房 白细胞 过滤 肾小管 葡萄糖 胰岛素 【详解】(1)在小肠中,蛋白质最终被消化为氨基酸,经小肠吸收后,由下腔静脉首先流回右心房。(2 解析:氨基酸 右心房 白细胞 过滤 肾小管 葡萄糖 胰岛素 【详解】(1)在小肠中,蛋白质最终被

49、消化为氨基酸,经小肠吸收后,由下腔静脉首先流回右心房。(2)白细胞具有吞噬细菌,防御疾病的作用,体内有炎症时白细胞会明显增多。所以小李同学因雾霾天气吸入较多的 PM2.5 引发支气管炎,在血液中明显增多的成分是白细胞。(3)尿的形成要经过肾小球及肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。表示肾小球的过滤作用,形成原尿;表示肾小管的重吸收作用,当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。尿液与原尿相比不含有葡萄糖。(4)胰岛素的主要作用是调节糖的代谢,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。因此若细胞因通过分泌的激素,能维持血糖的相对稳定,则该内分泌腺分泌的激素是胰岛素。

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