五年级语文上第二单元综合知识复习题含答案2人教统编版34565.pdf

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1、五年级语文上第二单元综合知识复习题 一、选择题。1.下列句子中,标点符号使用有错误的一项是()A.有一次,我禁不住问他:“老班长,您怎么不吃鱼啊?”B.一年以后,“瑞思的井”基金会已经为非洲的 8 个国家打了 30 口水井。C.我对自己说:“把它们写下来吧。”就这样,我写了一本“城南旧事”。D.原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就泄了一半。2.下列句子中,表示“珍惜时间”的是()A.莫等闲,白了少年头,空悲切。B人生在勤,不索何获。C.敏而好学,不耻下问孔子 D人心齐,泰山移。二、写出加点词语的近义词,填在括号里。1.两国举行会谈之前举行了一场隆重的典礼。(_)2.她做任

2、何事都不轻易放弃。(_)三、把词语补充完整,再选词填空。(_)心(_)力 理(_)气(_)完(_)归(_)攻(_)不(_)(_)无(_)胜 理(_)当(_)1.我们选学习好的人当学习委员,是(_)的。2.指没有攻占不下来的,形容力量无比强大的词语是(_)。3.班长(_)地说:“你这样做,是不对的。”4.形容团结一致,共同努力的词语是(_)。三、读下面话段,完成练习。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么胁调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像清快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。1.语段中有两个错别字,找出来并改正:_。2.画线句运用了_的修辞手法。请你用加

3、点词再写一个句子。_ 3.“清波漾漾,人影绰绰”描绘了一幅怎样的画面?请发挥想象写一写。_ _四、把下面成语用具体的情景表现出来。坐立不安:_五、读下面的句子,写出主要意思。1.于谦说:“我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪有多余的 钱巴结上司啊!地方特产是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上 司?”()2.众人先是一怔,后来一想,上上下下都哈哈大笑起来。黛玉笑岔了气,扶着桌子叫“哎哟!”宝玉笑着滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”,王夫人笑得用手指着凤姐,却说不出话来。薛姨妈笑得掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。()六、本单元学习结束后,老师想让同学们互相交流自己提高阅读速度的方法,请你把同

4、学们的对话补充完整。李梅:我现在默读课文不像之前那样一个字一个字地读了,我尽量连词成句地读,阅读速度提高了不少。王超:_ 刘丽:_ 七、学习完将相和这一课,小明说:“廉颇不仅在战场上是个大英雄,而且能够知错就改,真让人佩服!”小亮说:“那么厉害的大将军向人家道歉,多没面子!”你认为他们谁说得对?说说你的理由。_八、将下面有关珍惜时间的名言警句补充完整,再写两句自己积累的。1.莫等闲,_,空悲切。2.多少事,_;天地转,_。一万年太久,_。3.盛年不重来,一日难再晨。_。4.不饱食以终日,_。5._ 九、根据课文内容填空。将相和 一文中“将”指 ,“相”指 ,“和”是 之意。课文以 两国的矛盾为

5、背景,记叙了 、三个故事,写出了将相之间由 到 的过程。参考答案:一、1.C2.A 三、同 协 直 壮 璧 赵 其 备 战 不所 然 理所当然 攻无不克 理直气壮 同心协力 三、1.【答案】胁协 清(第一个)轻 2.【答案】比喻 示例:垂下的千万条柳枝像少女的秀发。3.【答案】清清的溪水漾起了粼粼的波纹,姿态柔美的人影倒映在小河里,像画一样。四、坐立不安:外面电闪雷鸣,可是爸爸还没回家。妈妈一会儿站起来向窗外张望,一会儿坐在沙发上喃喃自语,一会儿焦急地在客厅走来走去 五、1.(于谦不愿意巴结上司。)2.(众人都笑了起来。)六、我觉得带着问题阅读,重点阅读和问题有关的部分,也能帮助我们提高阅读速度。我认为集中注意力读课文,遇到对理解课文内容影响不大的词句先不管它,继续读,也是提高阅读速度的好方法。七、示例:我认为小明说得对,因为廉颇不仅是一个大英雄,还能以国家利益为重,勇于认错,知错就改。八、白了少年头 从来急 光阴迫只争朝夕及时当勉励,岁月不待人不弃功于寸阴 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。;少壮不努力,老大徒伤悲。九、廉颇;蔺相如;和好;秦赵;完璧归赵;渑池之会;负荆请罪;不和;和;

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