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1、六年级下册第三单元课外阅读检测卷 时间:60 分钟 满分:100 分 得分:_ （一）你在伞里吗 雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试,她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一
2、起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵一一可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗!肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她 9 岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自已的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约用血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现 雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些
3、力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了女儿几乎全身湿透!但她微笑着,拉了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸 1.概括短文的主要内容,不超过 20 个字。_ 2.下列对文中反复出现的标点、词、句的理解,不正确的一项是()A.短文中的三处破折号和三处省略号的作用均相同。B.第段中的两个“小小的愿望”含义不同。C.“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个疼爱女儿、细心体贴的妈妈。D
4、.女儿两次“响亮而干脆”地回答“在”,可以看出这是一个体贴妈妈、乖巧懂事的女儿。3.短文的第段属于 叙,其作用是 。4.短文中有“热乎乎”“一颠一颠”“一阵一阵”等叠词,你觉得用得好吗?为什么?_ 5.你从“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸”这句话中体会到怎样复杂的情感?_(二)失去的一天 妈妈清晨去上班,她把九岁的佩佳叫醒,对他说:“你已经放假。你今天的任务是在农舍旁边栽一棵树,读完远处的青山这本书。”妈妈走后,佩佳又睡了一会儿。当他醒来时,太阳已经当空,他想马上开始干活,可又一想,还来得及呢!佩佳坐在一棵绿荫如伞的桑树下,他想:我在这里坐一会儿再开始干活吧。然后他走到果
5、园里,吃了一些鲜果,又跟蝴蝶嬉戏。傍晚,妈妈回来了,她笑眯眯地问儿子:“说说看,孩子,你都干了些什么?”佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。“可你要知道,我的孩子,现在地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个读过远处的青山这本书的人。也许你不了解,你丢失的这一天都丢失了什么。走吧,我会告诉你,人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上,用手指着说:“昨天这里还是一片收割后的麦茬地,今天已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前,说:“这里早晨还只有基脚,可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦。瞧!砌工干得多么出色!”妈妈把儿子领到一座白色
6、的大楼跟前,这里散发着面包的芳香。“这是面包房。早晨,这些面包还是面粉,可现在令人垂涎欲滴这是面包师一天的工作。”最后,母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架说:“这些书是今天大家看完后还回来的,而且又借走了同样这么多的新书。”“可我却游手好闲”佩佳想了想,低下了头。现在,他明白了什么叫做“失去的一天”。1.文中“”这个词语最能概括佩佳这一天的表现。2.在这一天,人们做了();同样是这一天,而佩佳却在(),没有完成妈妈交给他的()的任务。(填序号)A.栽树、读书 B.耕地、砌墙、做面包、看书 C.睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏 3.你觉得佩佳“失去的一天”,失去的都是些什么呢?_ 4.请用上一两
7、句劝人惜时的诗句、名言,劝说身边的同学珍惜时间。_（三）光明 赵丽宏 他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。你_权重如山、腰缠万贯，_一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施
8、舍一分一秒。你珍惜他，他_在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。（1）在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（）A.即使或是 就 由于 B.不管还是 便 因为 C.尽管尽管 便 因为 D.即使即使 就 由于（2）请用四个词语概括“光阴”的特点。_（3）用一句话概括第 1 自然段的大意。（不超过 10 个字）_（4）读了这个片段，你有什么感想？_（5）你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。_
9、参考答案：(一)1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。2.A 3.插 交代了拮据的经济背景,解释了“我”的心“一阵阵战栗”的原因,有利于更好地展开情节,描写人物 4.用得好。增强语言的韵律感和节奏感,饱含母亲对女儿真挚的爱。5.“我”为女儿对自己的体贴所感动。为委屈孩子而愧疚。有感于“我”为了梦想,生活的艰辛(二)1.游手好闲 2.B C A 3.佩佳“失去的一天”,失去的是学习的快乐;失去的是劳动的收获;失去的是成功的喜悦。4.示例:同学们,俗话说”一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。一天在时间的长河中虽然只是一瞬间,但历史就是由众多的一天积累而成的,所以我们要过好人生,就必须把握每一天,每一分,每一秒,每一个瞬间。我们要从小珍惜时间,充分利用时间,做时间的小主人!（三）（1）B（2）神奇，无情，慷慨，公正。（3）光阴的神奇和无情。（4）略（5）略