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1、三年级上语文第六课 秋天的雨知识点+同步练习 知识点：一、多音字 乐 yu(音乐)(乐曲)l(快乐)(娱乐)扇 shn 扇动 shn 扇子 二、词语 清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 淡黄 气味 香甜 香味 过冬 丰收 三、词语解释【温柔】温和柔顺。【丰收】收成好（跟“歉收”相对）。【加紧】加快速度或加大强度。【五彩缤纷】形容色彩繁多而艳丽。【频（pn）频】连续不断地；多次地。【颜料】用来着色的物质，种类很多。【海洋】地球表面连成一体的海和洋的统称。四、教材解读：1.边读边用序号标出课文的自然段,并说说每一段写了什么内容？第一部分（第 1 自然段）：写秋雨打开了秋天的大门。第二部
2、分（第 24 自然段）：具体形象的写出了秋雨的特点。第三部分（第 5 自然段）：总结全文，写秋雨的作用。2.秋天的雨给你留下了怎样的印象？秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,欢乐的歌。3.你觉得秋天的雨还有什么特点？抓住这个特点来仿写一个比喻句吧！秋天的雨是细细的棉线，捆住游子的思念。4.思考:为什么说秋天的雨有五彩缤纷的颜料？运用了拟人的手法，说秋天多彩的颜色是秋雨用自己的颜料染出来的，生动有趣。它染黄了银杏树叶，染红了枫叶 5.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把暗黄
3、色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子，晃啊晃，晃来了冬天的寒冷。6.你眼中的秋天是什么样的呢？同学之间说一说。我眼中的秋天，是一片片金黄的落叶织成的地毯。我眼中的秋天，是云朵组成的一幅幅美丽的画卷。五、主旨归纳 本文是一篇抒情意味很浓的散文，以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上向我们描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。同步练习 一、我会选出加点字的正确读音，打“”。1.小鸟扇（shn shn）动着翅膀在天空中飞来飞去。2.爷爷握着一把扇（shn shn）子坐在树下乘凉。3.秋天的雨，带给大地的是一曲（q q）丰收的歌。4.道路弯弯曲（q q）
4、曲的，非常难走。二、看拼音,写汉字。(1)这个大哥哥在纸上用 yn lio()几笔就u()画出了一幅漂亮的 j hu t(),最后盖上 yn()章,zn()送给了旁边的小朋友。(2)这枚邮 pio()虽然有些 cn()缺,但是数量很少,所以很有收藏价值。(3)弯弯曲曲的小 jn()上 p()满了光滑的小石子,近看没有什么特别,但是远远看去,这些小石子 pi li()出了许多u z()的形状。三、比一比，再组词。挑_ 残_橙_ 票_ 淡_ 桃_ 浅_登_ 飘_ 谈_ 四、按要求填量词。1.表示的数量少 一（_）钥匙 一（_）颜料 一（_）巴掌 一（_）地毯 一（_）歌曲 一（_）雨靴 2表示的数
5、量多 一（_）邮票 一（_）叶子 一（_）香味 一（_）小花 一（_）谷粒 一（_）扇子 五、句子秀台。1.照样子,写句子。(1)秋天的雨,是一把钥匙。秋天的风,是 。(2)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨,带给 的歌,带给 的歌。（3）秋天的雨，是一把钥匙。这句话把 比作 ，表达了作者对秋雨的 之情。这句话是暗喻，比喻词是“”。请你照样子补充句子。红红的枫叶是 。六、读句子,根据课文内容填一填。1.俗话说得好,“一（_）知秋”。你瞧,秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子 像_,扇哪扇哪,扇走了_。它把红色给了枫树,（_）（_）尽染,红 红的枫叶像一枚枚
6、邮票,飘哇飘哇,邮来了_。杜牧尤其喜爱这枫林,用 诗句“_,_”来赞美它。2.秋天的雨一文写得真好啊！作者把秋天的雨比喻成_、_，生动地从_、_、_三个方面描写了秋天的美丽景象。我最喜欢的一句是：_。七、课内阅读我最棒。秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段
7、话的中心句是：_。2.这段话中主要运用的修辞手法有_、_。3.填入合适的量词。一()颜料 一()扇子 一()邮票 一()枫叶 4.根据选文内容填空。银杏树叶是_色的，枫叶是_色的，田野是_色的，果树是_色的，菊花有_的、_的、_的。5.把文中画线句子中的动词写下来。_ 6用文中加点的词语造句。五彩缤纷：_ 7.秋天的雨还有什么颜色？给了谁？仿照本段，写一段话。(100 字左右)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，_ 参考答案：一、1.shn 2.shn 3.q 4.q 二、(1)颜料 勾 菊花图 印 赠(2)票 残(3)径 铺 排列 规则 三、挑水；残渣；橙色；检票；清淡；桃子；浅色；登顶；
8、飘扬；谈话 四、把 盒 个 块 首 双 枚枚 片片 阵阵 朵朵 颗颗 把把 五、1.示例:(1)一个小喇叭(2)河流的是一曲宁静 小鸟的是一首送别（3）这句话把秋天的雨比作钥匙，表达了作者对秋雨的 赞美 之情。这句话是暗喻，比喻词是“是”。请你照样子补充句子。红红的枫叶是一枚枚邮票。六、1.叶 一把把小扇子 夏天的炎热 层 林 秋天的凉爽 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 2.钥匙 颜料 缤纷的色彩 好闻的气味 动物的活动 句子略。七、1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 2.比喻 拟人 3盒 把 枚 片 4.黄 红 金 橙红 紫红 淡黄 雪白 5.挤、碰、争、摘。6.示例：园子里开满了五彩缤纷的花朵。7.略。