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1、五年级语文上第六单元课外阅读专题卷 （一）看不见的爱 夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。
2、我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮
3、条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。(有改动)1.“她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中，加点字词表现了 母亲怎样的情感？_ 2.文中画“_”的句子主要通过对母亲的_、_、_描写，体现了_。3.画“”的句子是_描写，点明了时间_，表明了小男孩_，美妙的景色又暗示了_。4.文中画线句子的深刻含义是什么？_（二）父亲老了 一入冬，狂风就肆虐整个校园，道路两边
4、的树木因为招架不住风的蹂躏而东倒西歪。漫天的乌云把我的心绞在一起，心中那一丝说不出的苦涩，让我的心久久不能平静。“阳阳同学，有人找你。”我猛一抬头，班主任在门口看着我，我纳闷地跟着他来到操场上，一眼就看见那个熟悉得不能再熟悉的身影我的父亲！刚才倍感寒冷的身体顿时暖和起来。父亲慢慢地走向我，在走近他的一瞬间，我突然发现父亲老了！生活的艰辛，使父亲原本黑亮的头发染上了风霜。风把他的头发吹得有些乱，嘴唇也干裂了，酱紫色的脸很容易现出风尘仆仆的疲劳，衣服和裤子上还看得出灰尘的痕迹，一双无法保暖的“人”字拖鞋支撑着父亲臃肿的脚。我的心猛一颤，长裤筒遮不住的那双脚早就被冻得发紫了。在空旷的操场上，父亲显得
5、那么单调，那么显眼。我的眼泪在眼眶里打转，我拼命忍住内心的惊涛骇浪，努力让自己笑脸依然 父亲好像看出了我的心思，出声打断了我的思路：“这几天天气变化快，我给你买了床毛毯，平时注意添衣，别着凉了。”说着递给我一个袋子。在伸手接过的一刹那，我惊呆了：那一双手！那是什么手啊，把我扎得生疼。那还是手吗？上面裂口纵横、沟壑坎坷，记录着风霜的侵蚀，体现着生活的劳累；而那一床毛毯，却在我怀里静静地散发出温暖的气息，让我有了一季的憧憬。我的心没来由地痛起来。风停了，太阳出来了，此刻，我的心里暖融融的了 1.文中画“_”的句子是_描写，表现了_ _。2.“父亲好像看出了我的心思”中“心思”的意思是_ _。“我的
6、心思”具体表现在哪里？在文中用“”画出来。3.短文的第段没有运用（）描写。A.神态 B.动作 C.语言 D.心理 E.外貌 4.下列对文章结尾理解有误的一项是（）A.文章的结尾既有环境描写，也有心理描写。B.“我”的心里感到很温暖，主要原因是太阳出来了。C.文章的结尾照应了文章开头，点明了主题。D.结尾的省略号蕴含着“我”对父亲言之不尽的感情。5.短文描写了父亲_的 事，表现了_。（三）父亲的爱（节选）父亲不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是母亲。他只是每天上班下班，而母亲则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我
7、愿意替卖糖果的拆箱卸货作为赔偿。但母亲却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是母亲。父亲把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。父亲听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”在我生日会上，父亲总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是母亲。我翻阅相册时，人们总是问：“你父亲是什么样子的呢？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。母亲和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。我记得母亲有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，母亲跑过来扶我，父亲却挥手要她
8、走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且是自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是母亲写的。他除了寄支票外，还寄过一封短信来给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”父亲完全不知道怎样表达爱。除非 会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？1.用“”画出全文的中心句。2.文中一共选取了七件与父亲有关的小事，请仿照下面的例子，将其余的六件小事各用一句话概括。例：第一件：让“我”向卖糖的承认错误。第二
9、件：_。第三件：_。第四件：_。第五件：_。第六件：_。第七件：_。3.文中的“父亲”到底有没有将他的爱表达出来？你觉得他表达爱的方式有什么特点？_4.文章结尾写道：“会不会是他已经表达了而我却未能察觉？”对这句话的理解错误的一项是（）A.成年的“我”已经能够理解父亲深沉的爱的表达方式。B.这是“我”的推测，“我”怀疑父亲的种种奇怪的言行下，隐藏着对“我”的爱。C.这样结尾委婉含蓄，与全文的格调相和谐，既点明了父爱又不显突兀。D.为“我”以前对父亲的爱理解得不够而自责。5.你的父亲也像文中的父亲一样吗？请你概括写出你感受到父爱的一件小事。_参考答案：（一）1.母亲既要向“我”解释原因，又要考虑
10、孩子的感受，生怕所说的话伤害到孩子，表现了母亲对孩子的怜爱。2.动作 语言 神态 母亲对孩子无私的爱 3.环境 已经很晚 在母亲的陪伴下坚持练习 成功即将来临 4.示例：无论什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，坚持到底，就可能取得成功。（二）1.环境 天气恶劣、寒冷 2.“我”感到心酸和难过 我的眼泪在眼眶里打转，我拼命忍住内心的惊涛骇浪，努力让自己笑脸依旧 3.A 4.B 5.宁愿自己受冻也要给孩子买毛毯 伟大而无声的父爱（三）1.父亲不懂得怎样表达爱。2.开车送我到医院 生日会上吹气球 布置餐桌，做杂物 替我和母亲拍照 我骑自行车 不和我写书信、不打电话。3.文中的几件事其实都表现了父亲的爱，只不过他对爱的表达非常深沉、含蓄。4.B 5.我的父亲也像文中的父亲一样。有一天我放学回来晚了，远远看见父亲站在小区门口张望，看见我后如释重负地笑了。