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1、2018-2019 学年第一学期部编版七年级语文上册期末试卷（总分：120 分 时间：120 分钟）一、积累和运用（25 分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（C）（2 分）A.镀 金(d)妥 当(tu)滑 稽（j）随声附和(hu)B.澄 澈(chng)缥 缈(mio)孪 生（lin）骇 人听闻(hi)C.掺 和(chn)呈 报(chng)喇 叭（l）爱 慕 虚荣(m)D.女 娲(w)钦 差(qin)菡 萏(dn)杞 人忧天(q)2.选出下列各组词语中没有错别字的一项(D)（2 分）A.凯歌 称职 篷勃 绵廷 B.气慨 笼罩 寂漠 庇护 C.御聘 头街 港湾 泥潭 D.勋章 陛下 闪烁 灵
2、敏 3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是(D)（2 分）A.不同的生活环境，不同的教育方式，使得这两个学生给出的答案截然不同。B.开了一天的公交车，刘师傅下班后已疲倦不堪，没顾得上吃饭，倒头就睡了。C.在 人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。D.他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。4.古诗文默写。（5 分）（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（3）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（十二章）（5）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（诸葛亮诫
3、子书）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3 分）热忱是一种内在的能给人带来强大动力的精神力量。一个热忱的人能收获更大的成果、战胜各种困难，在学习和生活中更容易取得成功。只有充满浓厚的兴趣、进取的欲望，才能激发并引发出热忱。，让我们充满热忱地学习和生活吧，这样我们才能得到精神上的满足、学习上的成功。（1）第句有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1 分）一个热忱的人能收获更大的成果，战胜各种困难，在学习和生活中更容易取得成功。（2）第 句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1 分）只有充满浓厚的兴趣、进取的欲望，才能激发出热忱。（3）第 句需补上一个恰当的关联词
4、语，请把它写在下面的横线上。（1 分）所以（或：因此、因而）6.名著阅读。（4 分）行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。(1)请简述唐僧此次因何事要贬孙悟空？（2 分）（1）孙悟空三打白骨精，白骨精三次变化成人骗唐僧，所以孙悟空用金箍棒将三条“人命”打死，佛家以慈悲为怀
5、，唐僧一怒之下赶走孙悟空。（2）依据这个故事，说说行者的性格特征（2 分）对唐僧忠心耿耿，嫉恶如仇。7.近日，三秦中学开展“诵读名家进校园”活动，特邀请西安市的诵读名家来校诵读示范和指导。请你完成下列任务。（7 分）（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力）(2 分)示例一：学名家诵读 赏经典魅力；示例二：跟随名家读经典 启迪智慧悟人生。（2）活动现场，首先由学校朗诵社团的学员们朗诵了朱自清的春，接着，著名播音员海茵老师将朗诵朱自清的背影。请你给这两个节目写一段串词。(3 分)（2）（3 分）示例：在朗诵社团同学们清脆甜美的声音里，我们
6、仿佛闻到了百花的香味，看见了嫩绿的小草，感受到了春的勃勃生机。同是朱自清的经典散文，背影为我们诠释了深沉的父子之情。有请著名朗诵艺术家海茵老师引领我们重温经典。（3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。(2 分)活动一：示例：课文诵读比赛；古典诗词朗诵会；活动二：诵读技巧分享会；诵读好处大家谈处大家谈 二、阅读理解（45 分）（一）阅读下面短文，按要求完成8 11 题。（12 分）澈如水晶 林清玄 从花莲回来，走苏花公路，到崇德隧道口附近，看到几个工人在排石板阶梯，他们专注的神情吸引了我，我便下车了。工人用一种近乎悠闲的样子排石板梯，他完全
7、不用水泥或任何粘接物，他只是把造型都不同的石板沿山坡调整，让石板密实在山坡上，并与下一个石板接合。这看起来不甚费力的工作，事实上是孕含了极独运的匠心，以及全副的精神，工人必须要完全了解每一块大小不同的石板和每一寸不同斜度的山坡才做得到。不远处，就是海了，一层青、一层蓝、一层靛的，完全没有污染的海。“这石阶可以通到海边吗？”怕惊扰了他的工作，我小声的问工人。他正一分一分地挪着手上的石块，约三十秒后，他头也没抬地说：“往下走，转两次弯，就到海边了。”我兴奋地沿石阶跳跃而下，心情欢愉像一个孩子，我发现阶梯的两旁开满牵牛花，比平常看到的还要硕大，是最美丽的浅紫色，色泽清丽，还带着今天清晨的露水。到了海
8、边，看到海岸的卵石美丽不输给牵牛花，粒粒皆美，独一无二。一艘渔船正顺着波浪在海岸不远处载沉载浮。我蹲下来捡石头。我向来都喜欢海边的卵石，因为这些石头从来没有隐藏，也不故意显露，它只是在海岸如实呈现它的美与风采。它不怕人笑，也不排斥别人的掌声。这石头、这海洋、这路边的牵牛花、这专心排石阶的工人，都如是如实地在演出自己，既没有隐藏，也没有显露。这样一想，使我震惊起来：呀！呀！原来我们身边最美的事物，无不如实、明白、澈如水晶。只可惜这水晶映现的沛然万象，凡俗的眼睛都把它当玻璃来看待。如果我们要看见这世界的美，需要有一对水晶一样自然清澈的眼睛；如果我们要体会宇宙更深邃的意义，则需要一颗水晶一样清明、没
9、有造作的心。8.作者一路走来，看到了哪些景象以及心境如何？请加以概括。（3 分）在隧道口看到工人在排石板阶梯被吸引；跃下台阶发现阶梯旁开满牵牛花而欢愉（兴奋）；到了海边看到卵石而震惊。9.文章以“澈如水晶”为题，有什么好处？（3 分）用了比喻的修辞方法，把“自然清澈的眼睛”和“没有造作的心”比作水晶，/点明了文章的主题，/能激发读者的阅读兴趣。10.赏析第段中加点的词语。（3 分）10.运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了卵石如实的美与风采，表达了作者的赞美之情。11.第段写大海有什么作用？（3 分）景物描写，/通过描写大海的清澈无污染，/为下文写海边的牵牛花和卵石的如实美丽做铺垫。（二）阅读
10、下面文字，完成12 15 题。（17 分）澈如水晶 林清玄 从花莲回来，走苏花公路，到崇德隧道口附近，看到几个工人在排石板阶梯，他们专注的神情吸引了我，我便下车了。工人用一种近乎悠闲的样子排石板梯，他完全不用水泥或任何粘接物，他只是把造型都不同的石板沿山坡调整，让石板密实在山坡上，并与下一个石板接合。这看起来不甚费力的工作，事实上是孕含了极独运的匠心，以及全副的精神，工人必须要完全了解每一块大小不同的石板和每一寸不同斜度的山坡才做得到。不远处，就是海了，一层青、一层蓝、一层靛的，完全没有污染的海。“这石阶可以通到海边吗？”怕惊扰了他的工作，我小声的问工人。他正一分一分地挪着手上的石块，约三十秒
11、后，他头也没抬地说：“往下走，转两次弯，就到海边了。”我兴奋地沿石阶跳跃而下，心情欢愉像一个孩子，我发现阶梯的两旁开满牵牛花，比平常看到的还要硕大，是最美丽的浅紫色，色泽清丽，还带着今天清晨的露水。到了海边，看到海岸的卵石美丽不输给牵牛花，粒粒皆美，独一无二。一艘渔船正顺着波浪在海岸不远处载沉载浮。我蹲下来捡石头。我向来都喜欢海边的卵石，因为这些石头从来没有隐藏，也不故意显露，它只是在海岸如实呈现它的美与风采。它不怕人笑，也不排斥别人的掌声。这石头、这海洋、这路边的牵牛花、这专心排石阶的工人，都如是如实地在演出自己，既没有隐藏，也没有显露。这样一想，使我震惊起来：呀！呀！原来我们身边最美的事物
12、，无不如实、明白、澈如水晶。只可惜这水晶映现的沛然万象，凡俗的眼睛都把它当玻璃来看待。如果我们要看见这世界的美，需要有一对水晶一样自然清澈的眼睛；如果我们要体会宇宙更深邃的意义，则需要一颗水晶一样清明、没有造作的心。12.作者一路走来，看到了哪些景象以及心境如何？请加以概括。（4 分）服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼；13.文章以“澈如水晶”为题，有什么好处？（4 分）交代故事发生的时间，地点和环境。推动情节的发展。因为天冷，老婆婆才会想要喝一碗热汤。环境的寒冷和服务员，经理的热心形成了对比，突出了小说的主题。14.赏析第段中加点的词语。（4 分）动作描写，语言描写。突出经理不想让
13、客人看穿他刻画安排这次抽奖活动为帮助老婆婆的心理，表现了经理的善良和机智 15.第段写大海有什么作用？（5 分）二三等奖还未抽出，如果不继续的话，经理就食言了。写继续抽奖才能引出顾客看穿这一活动并放弃领奖的内容。表明顾客受到经理善心的感染，突出了善心的传递，深化了小说的主题。（三）阅读狼，完成16 19 题。（12 分）【甲】一屠晚归担中肉尽止有剩骨。途中两狼缀行甚远。屠惧投以骨。一狼得骨止一狼仍从。复投之后狼止而前狼又至。骨已尽矣而两狼之并驱如故。屠大窘恐前后受其敌。顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘。屠乃奔倚其下弛担持刀。狼不敢前眈眈相向。少时一狼径去其一犬坐于前。久之目似瞑意暇甚。屠暴起以刀
14、劈狼首又数刀毙之。方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也。身已半入止露尻尾。屠自后断其股亦毙之。乃悟前狼假寐盖以诱敌 狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴穴中有小狼二。谋分捉之各登一树相去数十步。少顷大狼至入穴失子意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳故令嗥；大狼闻声仰视怒奔树下号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾始望见之；乃舍此趋彼跑号如前状。前树又鸣又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄僵卧久之不动。竖下视之气已绝矣！(选自聊斋志异牧竖)【注释】牧竖：牧童。竖童仆。跑：兽类用足扒土同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。16 下列各组句子中
15、加点词的意思完全相同的一项是(B)(2 分)A 两狼之并驱如故故令嗥 B 目似瞑意暇甚 意甚仓皇 C 狼不敢前 跑号如前状 D 相去数十步 一狼径去 点拨：A 项中第一个“故”是“原先”的意思第二个“故”是“故意”的意思；C 项中第一个“前”是“上前”的意思第二个“前”是“以前”的意思；D 项中第一个“去”是“距离”的意思第二个“去”是“离开”的意思；B 项中两个“意”都是“神情、态度”的意思。17 用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分)(1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。(2)竖下视之气已绝矣！牧童从树上下来一看大狼已经断气了！18 比较阅读【甲
16、】【乙】两文下面赏析有错误的一项是(D)(2 分)A【甲】文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；【乙】文则从大狼身上体现伟大的母爱。B【甲】、【乙】两文在刻画狼时都运用了动作和神态描写。C【甲】文表现狼的狡诈时主要写两狼配合一明一暗地“诱敌”；【乙】文中开篇写“谋分捉之”以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D 两文的语言都简练而生动都运用了比喻的修辞手法。点拨：乙文没有用到比喻的修辞手法。19 同是人与狼的较量屠户与牧竖对狼的做法你更赞同哪一种？为什么？(4 分)更赞同甲文中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的。（四）阅读下面的诗歌，完成第20 题。（2 分）次
17、北固山下 唐 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。20.颈联中的“海日生残夜，江春入旧年”中“生”和“入”历来被人们所称道，请你谈谈这一联用词的妙处。（2 分）20.答案：“生”，出生。用拟人手法，生动形象地写出太阳从幽暗的大海上一点点升起之景，如子之脱离母腹而渐现，富有情趣，充满活力；“入”，“进入”之意，拟人手法，生动地写出春仿佛又势不可挡的气势，突出新生力量的锐气，富有情趣，充满活力。（3 分）21.使至塞上“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”与次北固山下“乡书何处达，归雁洛阳边”两句诗中都提到了“归雁”，请问表达的情感有什么不同
18、？（2 分）21.答案：使至塞上以雁自比，表达了诗人内心的激愤和抑郁。次北固山下则是借大雁足为自己传递家书，表达了作者思念家乡思念亲人的思想感情。（3 分）三、作文（50 分）22.任选下面一题作文。（50 分）（1）刚上初中，来到新学校，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧。请以“我的 ”为题，选择一个方面，把它写下来。要求：以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅。（2）你曾有过后悔的经历和感受吗？你曾思考过反思对于成长的意义吗？请以“后悔”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目；自选文体（诗歌除外），但要文体明确。【注意】选择上面任一题目作文，都须遵循下列要求：不要使用网络语言，全文不少于 600 字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小王、小李、小芳、小晶代替。