践行北京精神,做诚实守信的中学生3153.pdf

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1、 践行北京精神,做诚实守信的中学生 “爱国、创新、包容、厚德”四个词包含了许多北京人的形象,所以被叫做“北京精神”。北京精神沿着三千年的足迹走来,北京快速的发展,经济水平提高了,全国各地的人都赶到北京来发展,与不少北京人打成一片,越来越多的外国人也来中国体验东方雅韵。在这灵魂与气质中、在这追求与信念中,北京正在迈向一个新的里程。既然要践行北京精神,做诚实守信的中学生,要知道,爱国是北京精神的核心。要爱国,就要先爱自己的家庭、自己的班级、自己的家乡。俗话说:从小事做起,从自己做起。就例如:北京志愿者在 2008年奥运会开始到完美落幕的工作过程就是最好的例子。祖国六十周年大庆时,现场汇聚近八万北京

2、中学生,负责背景翻花表演,经大约四个月的训练也未曾放弃。人们可以失去美丽而粗陋,可以失去金钱而清贫,可以失去荣誉、权利和地位而平凡,却万万不可失去诚信而欺诈。古语有云:“言必出,行必果。:君子一言,驷马难追”这都是在时时刻提醒着我们做人要诚信。诚信二字重千斤。大家都听过狼来了的故事吧!故事中小男孩由两次撒谎骗人,失去了别人对他的信任,最终导致了被狼吃了的杯具。一个没有诚实素质的人,最终只会害人害己。孔子在论语中说:“人而无信,不知其可也。”他的学生曾也说过:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”古人告诉我们要忠诚,要讲信用。诚信,自古以来就是中华民族的传统美德。古往今来,有多少人

3、为我们树立起诚信的榜样。西汉时的季布,做人守信,答应他人的事总是尽自己的全力去做。身居首都,感受文化魅力,体验现代的时尚,这是一种自豪,无论你来自何方,传递我们的北京精神,做诚实守信的中学生吧!开场白 许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让人昏昏欲睡。那么,如何调动学生的上课积极性,引发他们的好奇心?设计好“开 场白”,非常关键。下面是数学课的几个片断:动手实验式“开场白”:桌上摆满了切成各种形状的萝卜,大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问:“同学们,用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是

4、什么形状?”悬念式“开场白”:老师一上讲台,故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14”。“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的,“等你学了字母表示数,你也会算了”。故事式“开场白”:为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系,领会列方程解应用题时,关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事:父亲的羊越来越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有多余的篱笆,怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说:“爸,我有办法”。“你看,旧羊圈长70米,宽30米,面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈,不用添篱笆,羊圈面积就有2500平方米”。诸如此类的还有:“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题,激发起学生的兴趣,提高他们学习的积极性。

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