《2023学年铜仁市重点中学高三二诊模拟考试生物试卷(含解析)35302.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年铜仁市重点中学高三二诊模拟考试生物试卷(含解析)35302.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023 学年高考生物模拟试卷 考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列关于生物技术实践的叙述，正确的是（）A制作果醋时，通气的直角玻璃管内塞有脱脂棉球，用以过滤空气 B振荡培养能增大微生物与培养液的接触面积，从而促进微生物对营养物质的吸收 C测定样
2、品中亚硝酸盐含量时，将水放入比色杯中，直接测其 OD 值，作为空白对照 D亚硝酸盐可在碱性条件下与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，产物再与 N-1-萘基乙二胺偶联，形成紫红色产物 2下列关于生命活动调节的叙述，正确的有 严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压 刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射 垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象 突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正 在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导 抗生素消灭病菌的过程体现了人体的免疫防卫功能 记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，细胞周期变
3、短 2、4-D、苯乙酸均为生长素类似物 A一项 B两项 C三项 D四项 3某农田弃耕后，发生了从草本到灌木阶段的演替。以下有关叙述不正确的是（）A该区域群落区别于其他群落的重要特征是物种组成 B调查该区域土壤小动物丰富度可用标志重捕法 C该区域草本和灌木的垂直分层有利于充分利用空间和光能 D该区域的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系 4下列相关实验中涉及“分离”的叙述错误的是（）A“植物细胞的吸水和失水的实验”中，适宜浓度蔗糖溶液的作用是使原生质层与细胞壁分离 B“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”的实验中，盐酸的作用是使 DNA 和 RNA 分离 C“绿叶中色素的提取和分离的实
4、验”中，色素分离的原理是不同色素在层析液中溶解度不同 D用高速离心机在不同的转速下进行离心，可以将细胞匀浆中各种细胞器分离开 5下列有关酶和 ATP 的说法，正确的是（）A合成 ATP 一定需要酶，酶促反应一定消耗 ATP BATP 的某种水解产物可以作为合成某些酶的原料 C细胞呼吸中释放的能量大部分转化并储存于 ATP 中 D用淀粉溶液、蔗糖溶液及淀粉酶验证酶的专一性，可用碘液检测 6许多科学家认为，约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的细菌在细胞中生存下来了，从宿主细胞那里获取丙酮酸，宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量。在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进
5、化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器线粒体。以下哪些证据不能支持这一论点 A线粒体能像细菌一样进行分裂增殖 B线粒体内存在与细菌 DNA 相似的环状 DNA C线粒体内的蛋白质，少数由线粒体 DNA 指导合成，大多数由核 DNA 指导合成 D线粒体和细菌 DNA 中无遗传效应片段的比例，比真核细胞低 二、综合题：本大题共 4 小题 7（9 分）从 2019 年 9 月开始，澳大利亚大火已经烧毁了超过数千万亩的土地，大约五亿只动物在这场火灾中丧生。（1）生态学家估计澳大利亚大火向空中释放了 15 亿吨二氧化碳，这些二氧化碳通过碳循环被吸收可能需要一个世纪或更长时间。物质循环是指构成生物体的_。
6、火灾产生的有害气体可通过大气弥散到世界各地，这说明物质循环具有_性。（2）考拉是澳大利亚独有的动物，火灾中考拉的大量死亡会降低生物多样性中的_多样性。生物多样性降低会带来严重的生态灾难，这从侧面反映了生物多样性的_价值。（1）有报道说，当地“火鹰”（如啸鸢等）纵火加剧了火灾灾情。“火鹰”是肉食性猛禽，喜欢在着火的森林里活动觅食，它们会衔着着火的树枝将其运送到到尚未燃烧的森林里。试从种间关系的角度分析“火鹰”纵火的目的：_。8（10 分）水稻的育性由一对等位基因 M、m 控制，基因型为 MM 和 Mm 的个体可产生正常的雌、雄配子，基因型为 mm 的个体只能产生正常的雌配子，表现为雄性不育，基因
7、 M 可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M 与雄配子致死基因 A、蓝色素生成基因 D 一起导入基因型为 mm 的个体中，并使其插入到一条不含 m 基因的染色体上，如下图所示。基因 D 的表达可使种子呈现蓝色，无基因 D 的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题：（1）基因型为 mm 的个体在育种过程中作为_(父本、母本)，该个体与育性正常的非转基因个体杂交，子代可能出现的因型为_。（2）上图所示的转基因个体自交得到1F，请写出遗传图解。_（3）1F中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为_。（4）1F个体之间随机授粉得到种子，快
8、速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是_。9（10 分）如图是某草原生态系统能量流动的模式图，字母代表生态系统的组成成分，数字代表能量数值，单位是 J/（cm2y），请回答下列问题：（1）如图所示生态系统组成成分中不属于生物群落的是_（用字母回答）。（2）草原具有旅游观光和涵养水源等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的_价值。（3）若生产者固定的能量是 1000J/（cm2y），则 AB 的能量传递效率为_；A 固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是_J/（cm2y）。（4）此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的 CO2 量_（选填大于、小于或等于）整个生物群落中排出
9、的 CO2 量。10（10 分）以下是关于小鼠血糖平衡机理的研究，请回答下列问题:（1）正常情况下，血糖的去向有_（答出两点即可）。（2）正常小鼠进食后，血糖浓度会影响相关激素的分泌，同时下丘脑作为反射弧的_来分析和处理信息，然后通过传出神经末稍释放_促进_分泌胰岛素，从而维持血糖的相对稳定。（3）若使用某种药物破坏胰岛素分泌细胞，小鼠易发生各种病菌的感染，结合胰岛素的功能来分析，原因可能是_。11（15 分）下图是有关甲病（显隐性基因分别用 A、a 表示）和乙病（显隐性基因分别用 B、b 表示）的某家庭遗传系谱图，其中部分人员的基因检测结果如下表所示，四种条带各代表基因 A、a、B、b 中的
10、一种。1 号 2 号 5 号 6 号 7 号 8 号 条带 1 条带 2 条带 3 条带 4 请回答下列问题：（1）代表 a 基因的是条带_；乙病的遗传方式是_；8 号的基因检测结果与 7 号相同的概率是_。（2）7 号再次怀孕，若 B 超检查显示是女性，医生建议还需要进一步做两种病的基因检测，理由是_。（3）调查乙病致病基因在某地的基因频率可直接由_（填“男性”“女性”或“整个”）群体中的发病率得出。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】亚硝酸盐测定的原理 亚硝酸盐可与对氨基苯磺酸发生重氨化反应，这一
11、产物再与 N-1-萘基乙二胺偶联，形成紫红色产物，可用光电比色法定量。【题目详解】A、制作果醋时，通气的直角玻璃管内塞上脱脂棉球的目的是过滤空气，A 正确；B、振荡培养能使微生物与培养液充分接触，但没有增大微生物与培养液的接触面积，B 错误；C、作为空白对照的水中也应与样品组一样，加入氯化铵缓冲液、乙酸和显色液，C 错误；D、亚硝酸盐在酸性条件下与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，D 错误。故选 A。【答案点睛】熟知亚硝酸盐浓度的测定是解答本题的关键！果醋的制作流程是解答本题的另一关键！2、B【答案解析】1、大量出汗时，血液主要丢失水分和一部分无机盐；通常采用喝水和补充无机盐的方法，来补充血液中丢失
12、的这些成分；严重腹泻时，人体主要丢失水分，以及一部分无机盐和葡萄糖 等一样物质；通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等方法来补充血液中丢失的这些成分。2、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，植物生长调节剂具有容易合成原料广泛，效果稳定等优点。植物体内具有生长素效应的物质，除 IAA 外，还有苯乙酸、吲哚丁酸等。【题目详解】严重腹泻后，机体会丢失盐分，若只补充水分，不能维持细胞外液正常的渗透压，错误；刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程未经过完整的反射弧，不属于非条件反射，错误；垂体功能受损的幼犬，体内会缺乏促甲状腺激素，导致甲状腺激素分
13、泌减少，使得代谢减弱，故会出现抗寒能力减弱等现象，正确；突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，不一定就会引起突触后膜的电位变化为外负内正，这由神经递质的种类决定，错误；兴奋在体内沿着反射弧单向传递，故在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上单向传导，错误；抗生素不是人体免疫系统的产物，故抗生素消灭病菌的过程不能体现人体的免疫防卫功能，错误；记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，能迅速增殖分化为浆细胞，产生大量的抗体，故细胞周期变短，正确；2、4-D 属于人工合成的生长调节剂，苯乙酸是植物合成的有生长素效应的物质，错误。故选 B。3、B【答案解析】对于活动能力强、活动范围大的个体调查
14、种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法。【题目详解】A、物种组成是区别不同群落的重要特征，A 正确；B、标志重捕法应用于调查活动能力较强的动物的种群密度，土壤小动物丰富度的调查可用取样器取样法，B 错误；C、草本和灌木的垂直分层是群落的垂直结构，有利于充分利用空间和光能，C 正确；D、该区域的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系，如蟾蜍和蜘蛛，D 正确。故选 B。【答案点睛】本题主要考查群落的相关内容，意在考查考生能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
15、4、B【答案解析】质壁分离为植物细胞常有的现象，质壁分离是指植物的细胞壁和原生质层（细胞膜、液泡膜及两层膜之间的成分）分开。质壁分离的原理为：浓度差的存在，引起细胞失水，细胞壁的伸缩性小于原生质层，因此细胞发生质壁分离。【题目详解】A、植物细胞在高浓度的蔗糖溶液中，细胞失水，细胞壁和原生质层分离，A 正确；B、盐酸的作用有改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞；使染色体中的 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合，B 错误；C、色素分离的原理是不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的在滤纸上的扩散速度快，C 正确；D、不同的转速下进行离心，可以将细胞匀浆中各种细胞器分离开，D 正确。故
16、选 B。5、B【答案解析】1、酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是 RNA。2、ATP 中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写 A-PPP，其中 A 表示腺苷，T 表示三个，P 表示磷酸基团，ATP 水解掉两个磷酸基团后形成 AMP（腺嘌呤核糖核苷酸），AMP 是 RNA 的基本组成单位之一。【题目详解】A、合成 ATP 时需要酶（ATP 合成酶）的参与，但酶促反应不一定消耗 ATP，如消化道内蛋白质的水解，A 错误；B、若 ATP 水解脱去 2 个磷酸基团可形成 AMP（腺嘌呤核糖核苷酸），AMP 是 RNA 的基本组成单位之一，而某些酶的化学本质是 RNA，B 正
17、确；C、细胞呼吸中释放的能量只有少部分转化储存在 ATP 中，大部分以热能的形式散失了，C 错误；D、蔗糖及其水解产物遇碘液均不发生颜色变化，无法判断蔗糖是否被淀粉酶水解了，因此该实验不能用碘液检测，D错误。故选 B。【答案点睛】本题考查了酶和 ATP 的有关知识，要求掌握代谢过程中 ATP 和酶的生理作用，识记酶的化学本质，识记 ATP 的结构特点等，再结合所学知识准确判断各项。6、C【答案解析】本题是对线粒体的结构和物质组成与原核细胞的结构和物质组成的异同点的考查，回忆线粒体的结构和物质组成与原核细胞的结构和物质组成，然后结合题干信息进行解答。【题目详解】A、根据该观点可知，线粒体的前身是
18、原始需氧细菌，因此线粒体能像细菌一样进行分裂增殖，A 正确；B、线粒体含有环状 DNA，细菌也有环状 DNA，支持内共生学说，B 正确；C、由于细菌属于原核生物，原核细胞没有细胞核，因此此证据不支持该观点，C 错误；D、原核细胞中 DNA 的非编码区少，线粒体和细菌 DNA 中无遗传效应片段的比例，比真核细胞低，D 正确。故选 C。二、综合题：本大题共 4 小题 7、（C、H、O、N、P 等）元素不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。全球 遗传（基因）间接 “火鹰”纵火可以将小动物从森林中驱赶出来，便于“火鹰”捕食 【答案解析】1.组成生物体的 C、H、O、N、P、
19、S 等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统中的物质循环。2.物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，二者是同时进行，彼此相互依存，不可分割的，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解的等过程，物质作为能量的载体，是能量沿食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。【题目详解】（1）物质循环是指构成生物体的（C、H、O、N、P 等）元素不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。物质循环是全球性运动，具有反复循环的特点，火灾产生的有害气体可通过大气弥散到世界各地，这说明物质
20、循环具有全球性。（2）个体致死后导致其基因丧失，种群基因频率改变，火灾中考拉的大量死亡会降低生物多样性中的遗传（基因）多样性。生物多样性的间接价值指其生态功能，具有蓄洪防旱、保持水土、调节气候的作用，生物多样性降低会带来严重的生态灾难，这从侧面反映了生物多样性的间接价值。（1）根据题干信息可知：“火鹰”是肉食性猛禽，喜欢在着火的森林里活动觅食，它们会衔着着火的树枝将其运送到到尚未燃烧的森林里，从种间关系的角度分析，推测“火鹰”纵火的目的是通过纵火可以将小动物从森林中驱赶出来，便于“火鹰”捕食。【答案点睛】本题结合澳大利亚大火的社会热点，考查生态系统物质循环的相关知识，意在考查学生的识记能力和判
21、断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8、母本 Mm、mm 蓝色 根据种子颜色辨别（或：雄性不育种子为白色，转基因雄性可育种子为蓝色）【答案解析】根据题干信息分析，水稻的育性由一对等位基因 M、m 控制，基因型为 MM 和 Mm 的个体可产生正常的雌、雄配子，而基因型为 mm 的个体雄性不育，只能产生正常的雌配子；基因 M 可使雄性不育个体恢复育性，基因 A 为雄配子致死基因，基因 D 控制蓝色素形成。据图分析，转基因个体细胞中，将 A、D、M 导入 m 基因所在染色体的同一条非同源染色体上，该个体的基因型为ADMmm。【题目详解】（1）由于基因型为 mm 的个体雄性不育，因此其在育种过程中
22、只能作为母本；该个体与育性正常的非转基因个体（MM或 Mm）杂交，子代可能出现的因型为 Mm、mm。（2）上图所示的转基因个体基因型为 ADMmm，可以产生 m、ADMm 两种雌配子，但是只能产生 m 一种雄配子，因此后代的基因型为 ADMmm、mm，遗传图解如图所示：（3）根据以上分析已知，1F中雄性可育的基因型为 ADMmm，因此其种子的颜色为蓝色。（4）根据以上分析已知，1F中雄性可育的基因型为 ADMmm，雌性的基因型为 ADMmm、mm，随机交配产生的后代中雄性可育的基因型为 AADDMMmm（蓝色）、ADMmm（蓝色），雄性不育的基因型为 mm（白色），因此可以根据后代种子的颜色快
23、速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子。【答案点睛】本题考查学生对遗传规律的掌握和运用，解答本题的难点是首先学生需要根据题干信息和图示分析雄性不育个体和正常个体的基因型，并能根据各基因的作用判断不同个体能产生的配子类型，对学生的信息分析能力有较高的要求。9、E 直接和间接 20 400 大于 【答案解析】本题考查生态系统结构及功能的相关知识。根据题意和图示分析可知：A 是生产者，B 是初级消费者，C 是次级消费者，D 是分解者，E 是无机环境。【题目详解】（1）A 是生产者，B 是初级消费者，C 是次级消费者，D 是分解者，E 是无机环境，E 不属于生物群落。（2）草原具有旅游观光功能是生物多
24、样性的直接价值，而涵养水源等的功能属于生态功能，这主要是体现了生物多样性的间接价值。（3）AB 的能量传递效率即 B 捕食 A 的过程中能量传递效率为 2001000100%=20%；A 固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是 1000-600=400J/（cm2y）。（4）此草原正向森林演替，在演替过程中，生物种类增多，生物量增大，所以生产者固定的 CO2量大于整个生物群落中排出的 CO2量，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强。【答案点睛】某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用 图中表示生产者固定的总能量；表示流入下一个营养级
25、的能量；表示被分解者分解利用的能量；表示自身呼吸散失的能量。10、氧化分解供能、合成糖原（肝糖原和肌糖原）、转化为脂肪和某些氨基酸 神经中枢 神经递质 胰岛 B细胞 血糖转化为非糖物质减弱，蛋白质合成减少，抗体水平较低，免疫功能下降（细胞对葡萄糖的摄取和利用减弱，产生 ATP 较少，免疫功能下降）【答案解析】1.血糖的来源主要有 3 条途径。饭后食物中的糖消化成葡萄糖，吸收入血，为血糖的主要来源。肝糖元分解成葡萄糖进入血液。脂肪等非糖物质变成葡萄糖。2.正常人血糖的去路主要有 3 条：全身各组织细胞中氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出大量能量，供人体利用消耗；变成肝糖元、肌糖原储存起来；转变为
26、脂肪和某些氨基酸；当血糖浓度过高超过肾小管和集合管的重吸收能力，就会出现糖尿。3.机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛 B 细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛 B 细胞的活动，使胰岛 B 细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛 A 细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛 A 细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经
27、支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。【题目详解】（1）由分析可知，正常情况下，血糖的去向有氧化分解供能、合成糖原（肝糖原和肌糖原）、转化为脂肪和某些氨基酸。（2）正常小鼠进食后，血糖浓度升高，进而会影响相关激素的分泌，血糖平衡的调节中枢在下丘脑，因此，下丘脑作为神经中枢，在接受来自血糖升高的信号刺激后经过分析和处理信息，然后通过传出神经末稍释放神经递质促进胰岛B 细胞分泌胰岛素，胰岛素能够促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而维持血糖的相对稳定。（3）若使用某种药物破坏胰岛素分泌细胞，则胰岛素的分泌会减少，由于胰岛素能够促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，因此小鼠
28、体内血糖转化为非糖物质减弱，蛋白质合成减少，抗体水平较低，免疫功能下降（细胞对葡萄糖的摄取和利用减弱，产生 ATP 较少，免疫功能下降），从而导致小鼠易发生各种病菌的感染。【答案点睛】熟知血糖平衡调节过程以及相关激素的生理作用是解答本题的关键！构建血糖平衡与免疫调节之间的联系是解答本题最后一问的突破口。11、3 伴 X 染色体隐性遗传 2/3 6 号（AaXbY）与 7 号（AaXBXb）生育的女孩可能患乙病也可能不患乙病，同时可能患甲病也可能不患甲病 男性 【答案解析】从系谱图看出，5 号是甲病患者，且为女性，其父母均不患甲病，故甲病是常染色体隐性遗传病；且 1 号、2 号均是甲病基因携带者
29、，即基因型为 Aa，另据基因检测带谱，1 号与 2 号都含有条带 1 和条带 3，结合 5 号的基因检测带谱，判断条带 1 代表 A 基因、条带 3 代表 a 基因；5 号同时具有 B 和 b 基因，但表现正常，说明乙病是隐性遗传病，2 号只有 B 基因，其儿子即 6 号不患乙病，进一步说明乙病是伴 X 染色体隐性遗传病。【题目详解】（1）根据以上分析可知，条带 1 代表 A 基因、条带 3 代表 a 基因；乙病的遗传方式是伴 X 染色体隐性遗传病；6 号（AaXbY）与 7 号（AaXBXb）所生的 8 号表现正常，基因型可能为 A_XBXb，因此与 7 号基因检测结果相同即基因型相同的概率是 2/3。（2）6 号（AaXbY）与 7 号（AaXBXb）生育的女孩，甲病与性别无关，可能患甲病也可能不患甲病，就乙病而言，女孩可能患乙病也可能不患乙病，因此还需要进一步做两种病的基因检测。（3）乙病是伴 X 染色体隐性遗传病，其基因频率等于男性群体中的发病率。【答案点睛】本题考查基因的分离定律和自由组合定律、人类遗传病及其监测和预防等，考查学生的获取信息的能力和理解能力。