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1、 初中信息技术教学课例初识 photoshop教学设计及总结反思 学科 初中信息技术 教学课例名称 初识 photoshop 教材分析 重点：更改图像尺寸 难点：更改画布大小 教学目标 知识与技能：掌握 photoshop 的基本操作包括图像和画布的更改 过程与方法：通过实践操作，了解 photoshop 基本操作 情感态度与价值观：培养学生收集、处理信息的能力 学生学习能力分析 学生对图片制作比较感兴趣，大部分学生在手机上的美图秀秀等制图工具上有一定的实践经验，但在计算机上操作还有一定难度，需进一步引导、练习。教学策略选择与设计 小组合作探索。培养自主学习意识。教学过程 上节课我们了解了如何
2、更改显示图像的大小，接下来我们共同探索如何更改图像本身的大小。一、重新设置图像的尺寸 单击“图像”菜单“图像大小”在图像大小对话 框中可以设置像素大小、文档大小。打开 photoshop 操作练习 二、重新设置画布大小 单击“图像”菜单“画布大小”在弹出的“画布大小”对话框中设置宽度高度单击“好”即可 三、练习 设置图像尺寸 更改画布大小 小组练习巩固知识加强操作训练 四、学生演示 五、小结 画布大小与图像大小不同的是可以用“定位”工具来决定图像放置在画布的位置。课例研究综述 课堂中让学生演示使让学生了解自己的操作是否正确也使学生注意力更集中，培养学生动手实践能力。在更改画布大小和图像大小时让学生先预习然后演示最后教师给予操作指导，更有利于知识的吸收。