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1、咏雪 陈太丘与友期行课内外对比阅读（原创）一、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成 711 题。（20 分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自咏雪）【乙】宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。【注释】父：对老年男子的尊称；老翁。云：说。智：以为聪明。（选自智子疑邻）7请用“”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2 分）谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 8解释文中加点词语。（4
2、 分）俄而雪骤：公欣然曰：天雨墙坏：暮而果大亡其财：9把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。不筑，必将有盗。10【甲】文用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，各偏重于白雪什么特征来比拟的？（4 分）11【甲】文中谢太傅对孩子的表现以“笑”而赞赏，【乙】文中富人对孩子的表现以“智”而赞赏，请问这两个人的赞赏是否都有利于孩子的成长，为什么？（4 分）二、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成 711 题。（20 分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“
3、非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自陈太丘与友期行）【乙】昔吴起出，遇故人,而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。【注释】昔吴：战国时著名的军事家。方：才。俟：等待。欤：句末语气词。（选自吴起守信）7请用“”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2 分）元 方 时 年 七 岁 8解释文中加点词语。（4 分）相委而去 元方入门不顾 期返
4、而食 恐其自食其言也 9把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。友人惭，下车引之。故人至暮不来，起不食待之。10【甲】文出自方正，文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？（4 分）11同样是与人期，【甲】文中的陈太丘与【乙】文中的吴起表现有何不同？（4 分）三、阅读咏雪，完成 711 题。（20 分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰:未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。7请用“”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（3 分）谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 8解释文中加点
5、词语。（4 分）公欣然曰 俄而雪骤 与儿女讲论文义 白雪纷纷何所似 9把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。10用一句话概括咏雪的主要内容。（3 分）11用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？（6 分）(四)阅读【甲】【乙】两部分文字，完成 711 题。（20 分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方
6、入门不顾。（选自陈太丘与友期行）【乙】昔者，有馈生鱼于郑子产，子产使校人畜之池。校人烹之，反命曰：“始舍之，圉圉焉，少则洋洋焉，攸然而逝。”子产曰：“得其所哉！得其所哉！”校人出曰：“孰谓子产智，予既烹而食之，曰：得其所哉！得其所哉！”故君子可欺以其方，难罔以非其道。【注释】昔：从前。馈：赠。校人：管理池塘的小官。命：报告。始：刚刚。舍：放掉。圉圉（y）焉：局促不安的样子。所：处所。方:指呵护常情的方法。罔：欺骗。（选自校人欺子产）7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2 分）元 方 时 年 七 岁 8.解释文中加点词语。（4 分）期日中 相委而去 初 一 语 文 试 题 第 3
7、 页 共 10 页 攸然而逝 孰谓子产智 9.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）待君久不至，已去。对子骂父，则是无礼。子产使校人畜之池。10.【甲】文中的友人和【乙】文中的校人都是不守信用，请指出两人不守信用的行为。（4 分）11.【甲】文出自方正，文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？（4 分）（五）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成 711 题。（20 分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自咏雪）【乙】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿
8、曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”【注释】去：距离。及：到、至。汤：热水。孰：谁。为：同“谓”，说。汝：你。知：同“智”，智慧。（选自两小儿辩日）7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2 分）见 两 小 儿 辩 斗 8.解释文中加点词语。（4 分）公欣然曰 撒盐空中差可拟 问其故 我以日始出时去人近 9.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）白雪纷纷何所似？此不为远者小
9、而近者大乎？孔子不能决也。10.【甲】文中把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？为什么？（4 分）初一语文试题 第 4 页 共 10 页 11.【甲】文中“公大笑乐”与【乙】文中“两小儿笑曰”，笑的原因各是什么？（4 分）初一语文试题 第 5 页 共 10 页 咏雪 陈太丘与友期行课内外对比阅读（原创）答案 一、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成 711 题。（20 分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自咏雪）
10、【乙】宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。【注释】父：对老年男子的尊称；老翁。云：说。智：以为聪明。（选自智子疑邻）7请用“”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2 分）谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 8解释文中加点词语。（4 分）俄而雪骤：公欣然曰：天雨墙坏：暮而果大亡其财：9把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。不筑，必将有盗。10【甲】文用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，各偏重于白雪什么特征来比拟的？（4 分）11【甲】文中谢太傅对孩子的表现以“笑”而赞赏，【乙】文中富
11、人对孩子的表现以“智”而赞赏，请问这两个人的赞赏是否都有利于孩子的成长，为什么？（4 分）7（2 分）谢太傅寒雪日内集 8（4 分）骤：急；欣：高兴；坏损坏、毁坏：约定；暮：夜晚。9（6 分）和在空中撒盐差不多可以相比；不如比作柳絮凭借着风飞舞；如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。10（4 分）撒盐空中：抓住“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，见到的是雪粒直落；柳絮因风起：抓住雪花飘舞的轻盈姿态，柳絮是轻盈的。11（4 分）【甲】文的赞赏创造了一种温馨和谐的家庭氛围，对孩子的回答予以肯定，激发孩子们的求知欲，利于孩子的成长；【乙】文的赞赏，虽然也对孩子敏锐的也予以肯定，但以关系的亲疏而怀疑邻居，给
12、孩子错误的导向，不利于孩子的成长。【乙】文参考译文：宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，初一语文试题 第 6 页 共 10 页 却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。二、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成 711 题。（20 分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，
13、下车引之。元方入门不顾。（选自陈太丘与友期行）【乙】昔吴起出，遇故人,而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。【注释】昔吴：战国时著名的军事家。方：才。俟：等待。欤：句末语气词。（选自吴起守信）7请用“”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2 分）元 方 时 年 七 岁 8解释文中加点词语。（4 分）相委而去 元方入门不顾 期返而食 恐其自食其言也 9把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。友人惭，下车引之
14、。故人至暮不来，起不食待之。10【甲】文出自方正，文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？（4 分）11同样是与人期，【甲】文中的陈太丘与【乙】文中的吴起表现有何不同？（4 分）7（2 分）元方时年七岁 8（4 分）委：舍弃；顾：回头看；期：约定；恐：害怕，担心。9（6 分）过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到；朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手；老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。10（4 分）他懂得“信”的重要；他懂得“礼”的重要；他的反驳有理有据，落落大方；他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。11（4 分）甲文中，陈太丘认为友人没有遵守约定
15、在规定时间出现，所以先行离开。乙文中，吴起认为与好友已约定，所以要遵守约定，等好友前来。【乙】文译文：从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。”吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。”（可是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要想使军队信 初一语文试题 第 7 页 共 10 页 服，（作为将领）不守信用是不行的。三、阅读咏雪，完成 711 题。（20 分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论
16、文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰:未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。7请用“”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（3 分）谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 8解释文中加点词语。（4 分）公欣然曰 俄而雪骤 与儿女讲论文义 白雪纷纷何所似 9把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。10用一句话概括咏雪的主要内容。（3 分）11用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？（6 分）8（4 分）高兴急子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女何什么 9（4 分）1.跟把盐撒在
17、空中大体可以相比。2.不如比作风吹柳絮满天飞。10（3 分）无奕女（1 分）咏雪的佳句（1 分）博得谢太傅的赞赏（1 分）11（6 分）（1）“撒盐”好，文中说到“雪骤”（2 分），大雪下得猛烈密集时，只见雪粒直落，看不见雪花轻盈曼舞的样子，更能描摹当时的场景。（4 分）（2）“柳絮”好（2 分），写出了雪花飘舞的轻盈姿态，柳絮是轻盈的，盐是沉重的颗粒，缺乏美感。（4 分）（四）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成 711 题。（20 分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人
18、期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自陈太丘与友期行）【乙】昔者，有馈生鱼于郑子产，子产使校人畜之池。校人烹之，反命曰：“始舍之，圉圉焉，少则洋洋焉，攸然而逝。”子产曰：“得其所哉！得其所哉！”校人出曰：“孰谓子产智，予既烹而食之，曰：得其所哉！得其所哉！”故君子可欺以其方，难罔以非其道。【注释】昔：从前。馈：赠。校人：管理池塘的小官。命：报告。始：刚刚。舍：放掉。圉圉（y）焉：局促不安的样子。所：处所。方:指呵护常情的方法。罔：欺骗。（选自校人欺子产）7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2
19、分）元 方 时 年 七 岁 8.解释文中加点词语。（4 分）期日中 相委而去 攸然而逝 孰谓子产智 9.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）初 一 语 文 试 题 第 8 页 共 10 页 待君久不至，已去。对子骂父，则是无礼。子产使校人畜之池。10.【甲】文中的友人和【乙】文中的校人都是不守信用，请指出两人不守信用的行为。（4 分）11.【甲】文出自方正，文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？（4 分）（二）陈太丘与友期行、校人欺子产 7（2 分）元方时年七岁 8（4 分）期：约定；委：舍弃；然：的样子；智：智慧、聪明。9（6 分）我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。您对着孩子骂父亲，就
20、是没有礼貌；子产命管理池沼的小吏把鱼养在池中。10（4 分）友人约定正午一起出行，但过了正午没到；校人把本该放池塘的鱼做熟吃了。11（4 分）他懂得“信”的重要；他懂得“礼”的重要；他的反驳有理有据，落落大方；他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。参考译文：从前有人送活鱼给郑国的子产，子产命管理池沼的小吏把鱼养在池中。可是管理池沼的小吏把鱼做熟了，回来说：“刚开始放入池中，那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子，过了一会儿就灵活自在了，迅速地游动看不见了。”子产说：“算是找到了应该到的地方，找到了应该到的地方啊！”管理池沼的小吏出来就说：“谁说子产有智慧？我已经把鱼做熟了吃掉，他还说：找
21、到了应该去的地方，找到了应该去的地方！”所以对正人君子可以用合乎情理的方法来欺骗他，但很难用不合情理的事情来欺骗他。（五）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成 711 题。（20 分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自咏雪）【乙】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此
22、不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”【注释】去：距离。及：到、至。汤：热水。孰：谁。为：同“谓”，说。汝：你。知：同“智”，智慧。（选自两小儿辩日）7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2 分）见 两 小 儿 辩 斗 初 一 语 文 试 题 第 9 页 共 10 页 8.解释文中加点词语。（4 分）公欣然曰 撒盐空中差可拟 问其故 我以日始出时去人近 9.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）白雪纷纷何所似？此不为远者小而近者大乎？孔子不能决也。10.【甲】文中把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？为什么？（4 分）1
23、1.【甲】文中“公大笑乐”与【乙】文中“两小儿笑曰”，笑的原因各是什么？（4 分）（二）咏雪、两小儿辩日 7（2 分）见两小儿辩斗 8（4 分）欣然：高兴的样子；拟：相比；故：原因、缘故；以：以为、认为。9（6 分）这纷纷扬扬的白雪像什么呢？这不是（距离）远的（看起来）小，（距离）近的（看起来）大吗？”；孔子（听了）不能判定（他们谁是谁非）。10（4 分）任答其中一个皆可。认为“柳絮因风起”好，因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。或认为“撒盐空中”好，因为文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的
24、比喻，也许更为真切地描摹了当时的场景。11（4 分）【甲】文，赞赏、满意的笑，因为对侄女关于雪的描述很满意（也可以是：对两个答案都表示满意）；（或：温馨的笑，感受到亲人之间亲密无间的感情）【乙】文，高兴、天真的笑，因为他们为他们自己出的难题而高兴。（或：嘲笑，因为他们认为孔子是徒有虚名，并不是什么都会。）参考译文：孔子到东方游历，（路上）遇见两个小孩在（激励地）争论，（孔子）询问他们争辩的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚刚出来时距离人近，而正午时（距离人）远。”另一个小孩认为太阳刚刚出来时（距离人）远，而正午时（距离人）近。（第）一个小孩说：“太阳刚刚出来时大得像车子上的伞盖，到了正午时却像只盛饭菜的盘子、钵盂（那么大），这不是（距离）远的（看起来）小，（距离）近的（看起来）大吗？”另一个小孩说：“太阳刚刚出来时清凉寒冷，到了正午时（感到它热得）像把手伸进到热水里（一样），这不是（距离）近的（感觉）热，（距离）远的（感觉）凉吗？”孔子（听了）不能判定（他们谁是谁非）。两个小孩笑着说：“谁说你智慧多呢？”初 一 语 文 试 题 第 10 页 共 10 页