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1、二年级语文看图说话写话名师指导 第二讲玩乐体验吧（游戏、活动）例文评讲赏析 一、动眼来看图：1.图中画的是什么地方？有哪些人？他们在做什么？2.图中的小男孩和小女孩看到了什么？时间：周六、周日放假了 地点：客厅、卧室 人物：小明、小红、林林 事件：捉迷藏 动作：被子盖在身上、弯腰、手指着 感受：捉迷藏游戏真好玩 二、动脑来想象：1.图中的小男孩和小女孩是怎样找到这个地方的？2.看到里面的情景，小男孩和小女孩会有什么反应呢？好词帮帮你 躲藏 结伴 轻手轻脚 动静 脚丫 揭开 忍不住 三、动嘴来说话 A、三个小朋友在玩捉迷藏的游戏。其中一个小朋友藏在柜子里，另外两个小朋友在寻找他。B、捉迷藏游戏开
2、始了。小男孩和小女孩轻轻地打开衣柜门，发现柜子里的被子下面露出了两只小脚丫。哈哈，原来哥哥躲在这里啊！动笔来写话 星期六放假了，我、哥哥和小豆子在家里玩捉迷藏的游戏。哥哥先躲藏，我和小豆子在原地等了一会儿，就结伴去找哥哥。小豆子轻手轻脚地走到柜门边，忽然听到衣柜里有动静，就轻轻地打开衣柜门，只见柜子里有一堆被子，还有一双小脚丫露在外面。他揭开了被子，哥哥果然藏在里面。“哈哈，我们找到哥哥了！”我们都忍不住大笑起来。捉迷藏真好玩！小贴士：文中对找人的过程描述得很具体，“先走到哪，然后听到了什么声音，后来看到了什么，最后打开了什么。”写的很有条理。游戏类看图写话写的时候可以加上自己玩的感受。手把手
3、来教你 1.图中画的是什么地方？什么时候？有什么人？他们在做什么？时间：放假了或放学了 地点：小区广场 人物：小明、小红 事件：玩滑滑梯 动作、表情：伸开双手、滑下去、笑得合不拢嘴 2.小朋友们是怎样玩这个游戏的？他们会做什么动作呢？小朋友们在玩的时候，有什么表情？心情怎样呢？好词帮帮你 漂亮 大大小小 兴奋 开心 笑得合不拢嘴 3.动嘴来说话 A、小区新安了一架滑滑梯，它的外形是一只长颈鹿样子。每天放学后，小朋友们都会排着队在这里玩。B、我和小朋友们都排着队，一个接一个爬上滑滑梯，然后伸开双手，兴奋地滑下来。每次玩滑滑梯，我都感觉像要飞起来一样，特别好玩儿。动笔来写话 我们的小区新安了一架滑滑梯。这架滑滑梯非常漂亮，它的外形是一头长颈鹿样子，全长十多米。一到放学了，我们就会来这里玩。我和小朋友们排着队，一个接一个爬上滑滑梯，然后兴奋地滑下来，大家笑得合不拢嘴。我每次从滑滑梯滑下来时，都感觉像是飞起来一样，特别好玩儿。点评：“我每次从滑滑梯滑下来时，都感觉像是飞起来一样，特别好玩儿。”这句话发挥想象，生动地写出了玩滑滑梯的感受。