《初中语文知识点《基础知识及语言表达》《扩展语句、压缩语段》精选课后训练【36】(含答案考点及解析)15604.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文知识点《基础知识及语言表达》《扩展语句、压缩语段》精选课后训练【36】(含答案考点及解析)15604.pdf（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中语文知识点基础知识及语言表达 扩展语句、压缩语段 精选课后训练【36】(含答案考点及解析)班级:_ 姓名:_ 分数:_ 1.请仿照下面句子的 形式和修辞手法,以“理解”为 话题,在 下面的 横线上 写一个句子。（4分)学会宽容,宽容是 容纳百川的 大海,是 包容大树小草的 原野,是 接受日月星辰狂风暴雨的 天空。【答案解析】学会理解,理解是 沟通的 桥梁,理解是 减少摩擦的 润滑剂,理解是 驶向幸福彼岸的 渡船。【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 选用、仿用、变换句式 【试题解答】试题解析:仿写句的 类型看,大致可分为 三种:以内容格式为 主的 仿写、从句式词性角度去仿写、以修
2、辞为 主的 仿写。本题属于内容和修辞格式为 主的 仿写,应注意仿写句是 避雨中的 暗喻,要注意内容上 的 连惯性与延伸空间的 关系。考点分析:选用、仿用、变换句式。功底层级为 表达运用 E。2.下面句子中没有语病的 一项是:（)（2 分)A能否熟练规范地书写汉字,是 语文课程标准 对学生汉字书写的 基本要求。B5 月 21 日毕业联欢会过后,小雅那优美的 舞姿和动听的 歌声时常萦绕在 我的 耳畔。C各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。D为 避免中小学校园不再发生踩踏事故,教育局要求学校经常性地开展安全教育活动。【答案解析】C 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 成语（熟语)【试
3、题解答】试题剖析:A 中的 语病是 表意不明,应该把“能否”去掉,B 中的 语病是 搭配不当,“优美的 舞姿”不能“萦绕在 我的 耳畔”。D 中的 语病是 不合逻辑,应该在“不”字去掉,变为“为 避免中小学校园再发生踩踏事故”。病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想飞快而准确地辨析病句,除了平常多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的 方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。考点分析:辨析或修改病句。功底层级为 表达运用 E。3.下列句子中标点符号使用正确的 一句是 (
4、)（2 分)A2021 年“青歌赛”上,歌手王晰凭借其出色的 嗓音一举夺得.流行组唱法冠军,被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。B今天下午第四节课,我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室,安排第三四两组同学打扫了包干区。C陈光标先生为 什么要高调行善并决定“裸捐”？是 有意炒作自己呢？还是 要吸引更多的 人来关注慈善事业？D“遇到危险情况时,”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的 是 要保持镇定。”【答案解析】A 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 标点符号 【试题解答】试题剖析:B“第一二两组”中“一二”中间应用顿号。C 第二个问号应改为 逗号。D“说”后应用逗号。
5、考点分析:本题考查学生标点符号的 运用功底。点评:常用的 点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的 标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的 考查有挑选题 加标点题 修改题所以平常的 学习中,我们要用心体会标点符号的 用法,书写过程中也要做到尽可能正确的 使用标点符号另外对于一些标点符号的 特殊用法要加以积累 4.认真观察漫画,给它拟一个标题(8 个字以内)标题 【答案解析】代沟、聊、无聊 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 图文转换 【试题解答】试题剖析:画面的 内容是 爷爷要和孙子聊天,孙子说爷爷不会上 网,怎么聊呢？这就是 三代人之间产生了代沟
6、,可以用一个字“聊”来作为 标题,既很明确地概括了漫画的 内容,又暗含讽刺意味。考点分析:本题考查学生解读漫画内容的 并拟题目的 功底。点评:解答漫画类题目,首先要读懂漫画的 信息,即读懂漫画的 标题、读懂漫画中的 对白或说明文字、读懂漫画的 构图、读懂漫画中的 要素等,通过以上 的“读”基本上 理解了漫画的 含义和主旨,但从答题角度这还是 不行的,要答好题必须找出漫画涉及到的 经济学、哲学、或政治常识的 观点。这时需要对书中相关内容进行疏理,再回过头来解读漫画,这样对漫画的 理解就上 升到了一个新的 层次。在 对观点归纳整理的 基础上,注意信息与原理的 联系,按照“原理、方法、启示、警示、说
7、明、表明”等,把观点和漫画中读到的 信息进行整合。做到言简意赅,逻辑严密,最后用学科术语表达出来。5.阅读下面材料,按要求回答问题。（6 分)消费者加入在 淘宝商城里买到假货,他们应该如何维权呢？有些消费者从此走上“准律师生涯”,因为 等待他们的 取证过程将非常繁琐和复杂,而这些活儿原来都该是 律师干的。淘宝说,“举证的 义务在 举报方,你得.证明你买到的 是 假货”,这条“律例”至少可以挡掉 90的 维权诉求,因为 绝大多数的 厂商不会对消费者出具任何假货证明,或提供鉴别真伪的 服务。记者在 采访过程中遇到的 厂家均以涉及商业机密为 由拒绝提供假货认证。当然,也有例外。如九阳豆浆机就由官方途
8、径提供真伪验证。不过消费者也别因此高兴得.太早,有网友向记者表示,她竟然遇到过自己出具假货凭证后,淘宝进而要求她提供工商部门的 证明,最终她因此放弃维权,她觉得.自己就是 一个一般消费者,如此维权成本实在 太高,自己实在 难以承担。【小题 1】消费者维权成本高,主要因为 （不超过 5 个字)（2 分)【小题 2】你认为 工商部门应该怎样帮助网络购物者维权？（至少写出两条意见)（4 分)【答案解析】【小题 1】取证难 【小题 2】示例:规定厂家必须提供真伪货物鉴别；规定由厂家提供真货证明；工商部门应为 维权者提供援助；加大对售假者的 处罚力度等。（每条意见 2 分)【考点分析】初中语文知识点 基
9、础知识及语言表达 语言的 简明连贯得.体 【试题解答】【小题 1】试题剖析:从材料第二段中“淘宝的 话”和第三段中“淘宝的 要求”可以看出:消费者要想维权是 一件不容易的 事,再加上“厂家均以涉及商业机密为 由拒绝提供假货认证”,这些都说明消费者要想维权,取到“假货凭证”太难了。考点分析:本题考查学生从材料中提取信息的 功底。点评:整体理解材料,到问题出现的 语段去寻找答案,能用原文语句回答则用原文语句回答,也有的 要提取原句的 一部分,具体情况根据问题和材料内容而定。【小题 2】试题剖析:本题可以针对如何帮助消费者在 维权过程中解决所遇到的 困难进行设计答案即可。考点分析:本题考查学生发表自
10、己观点的 功底。点评:这类开放性的 语言表达题,只要学生设计的 内容符合情理,文通句顺,书写认真即可。6.下列句子中没有语病的 一项是（2 分)（)（2 分)A通过中华美食的 多个侧面,使大家了解中华饮食文化的 精致和源远流长。B为 了防止这类交通事故不再发生,我们学校最近又加强了交通安全教育。C有没有强烈的 集体荣誉感,是 建设好优秀班集体的 关键。D广西桂林文氏四兄弟通过新闻联播 寻找走失母亲的 故事,引发社会广泛关注。【答案解析】D 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 病句辨析 【试题解答】试题剖析:A、没有主语,应去掉通过或使B、防止与不再发生合起来表意与想要表达的 意思相
11、反了应去掉不C“有没有”“是”两方面对一方面,前后不一致应去掉有没有 考点分析:本题考查学生修改病句的 功底。点评:了解常见病句类型及修改方法,是 基本的 应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平常要注意正确表述,避免语病的 发生；还可以与同学多交流,尤其是 作文互评中,要按以上 病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。加入在 考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上 常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。7.下面一段话中,有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4 分)是 夜,昙花已经迫不急待地绽
12、放,迸溅着生命的 火花.犹如忍俊不经的 笑容。在 这夜间,她洋溢着青春的 活力,弥蔓着阵阵芳香,尽情释放着仅此一次的 辉煌,充满着生命奋发与无常的 哲理!使人怜爱,亦给人震憾！【答案解析】【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 字形 【试题解答】在 语段中找错别字,是 对字的 运用功底的 考查,同时也是 对学生平常积累与细心程度的 考查。积累不足或积累不准,都会看不出找不到错字,造成失分。8.下列划线字的 注音全部正确的 一项是:（)（2 分)A桑葚(shn)斑蝥(mo)地窖（jio)确凿（zu)B秕谷(b)宿儒(s)蝉蜕(tu)跻身（j)C殷红(yn)遴选(ln)剔透(t)恣情（z)
13、D嫉妒(j)颓唐(tu)诅咒(z)踌躇（ch)【答案解析】C 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 字音 【试题解答】A、确凿(zo)B 跻身(j)D 嫉妒(j)9.下列词语中划线字的 读音完全正确的 一项是 A静谧（m)虐杀（ni)计较（jio)苦心孤诣(zh)B嫌恶（w)活泼（p)简陋（lu)随声附和（h)C膝盖（q)忏悔（chn)别墅（sh)言简意赅(hi)D惊惶（hung)惩罚（chng)装订（dng)杀鸡儆猴（jng)【答案解析】B 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 字音 【试题解答】A虐杀（ni)（正确读音:n)苦心孤诣(zh)（正确读音:y)C膝盖（q)（
14、正确读音:x)言简意赅(hi)（正确读音:gi)D惩罚（chng)（正确读音:chng)装订（dng)（正确读音:dng)10.下列句子中加点词语书写正确的 一项是（)（3 分)A用笔写字与电脑输入的 交峰,往深里说也算是 民族性和现代性的 冲突。B他们两人都很健谈,海阔天空,聊起来没个完。C日本东海岸发生的 9.0 级地震,引发了强烈海啸,宫城县到处是 断璧残垣,一片狼藉。D新西兰麦肯齐盆地的 特卡波镇,以拥有全球最干净、最壮观的 星空闻名瑕迩。【答案解析】（3 分)B 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 字形 【试题解答】本题考查学生对于常见字形的 掌握情况 A 项,交锋,C
15、项,断壁残垣,D 项,闻名遐迩 11.下列各句中,没有语病的 一句是 （)A我们不仅要在 课堂上、在 课本中学语文,还要在 课堂外、在 生活中学语文。B为 了优化育人环境,提升办学水平,玉溪市加快了中小学校园环境改造的 速度和规模。C进入决赛后,中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军。D生活中会遇到无数困难,但有准备的 人总是 有功底战胜困难而且有勇气面对困难。【答案解析】A 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:判断病句的 方法有:紧缩法,注意把否定词保留在 主干里并保持原格式的 基本结构不变。类比法,语感审读法,即调动语感,在 审读的 过程中从感性上 察觉语句的 毛病
16、,即按习惯的 说法看是 否别扭。逻辑分析法,逻辑分析法要从概念、判断、推理方面考虑是 否得.当。B 项搭配不当,“规模”不能“加快”,去掉“和规模”；C 项表意不明,进入决赛后要争夺的 是 冠军；D 项语序不当,应是 先面对后战胜。考点分析:辨析或修改病句。功底层级为 表达运用 E。12.我校将举行“在 阅读中成长”系列活动,请你参加。（1)谚语是 广泛流传于民间的 言简意赅的 短语,多数反映了劳动人民的 生活实践经验。请你写出两则反应气象物候的 谚语。（2)经典名著的 阅读更能丰富我们的 心灵。18 世纪的 欧洲出现了两部不朽的 文学名著,一部作品中塑造了一个在 荒无人烟的 海岛上 度过 2
17、8 年孤独时光的 硬汉形象,他是 ；另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“”以及“”等奇异幻境,作品中的 主人公是 。（3)请你以文学社社长的 身份给著名青年作家韩寒打电话,邀请她于 10 月 28 日下午两点到学校礼堂作关于“在 阅读中成长”的 主题报告。请写出你的 电话内容。【答案解析】（1)（2 分)朝霞不出门,晚霞行千里；日晕三更雨,月晕午时风；等 （2)（4 分)鲁滨逊、飞岛国”、“慧骃国”、格列佛 （3)（4 分)韩老师,您好。我是 本校文学社社长,很冒昧打扰您,想邀请您在 百忙之中来我校做一个关于成长的 主题报告,（2 分)时间初定为 6 月 20 日下午两点,地点是 学校礼堂。
18、不知道您是 否方便？（2 分)【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:（1)此题考查的 是 气象物候的 谚语的 积累,要求学生在 日常读书与写作中,注意多积累,多背诵,这样才能轻松应对此种题型。（2)本题考查学生对名著的 理解,本题的 难度不大,主要考查考生对名著有关知识的 识记功底,平常要注意多阅读,多积累,多识记。（3)本题考查口语交际功底。邀请他人型题目要注意:称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由,发出邀请。考点分析:识记文学名著内容。功底层级为 识记 A；语言表达简明、连贯、得.体、准确、鲜明、生动。功底层级为 表达运用 E。13.阅读下面的 文言文,完成下
19、面小题。【甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为 号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得.。亲旧知其如此,或置酒而招之；造饮辄尽,期在 必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日；短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得.失,以此自终。（五柳先生传 节选)【乙】崔子忠,字青蚓。其先山东平度州人。子忠为 诸生,甚贫。为 文崛奥,数试而困,慨然弃去。荜门土壁,洒扫洁清；冬一褐,夏一葛,妻疏裳布衣,黾勉操作,三女亦解颂读；虽无终日之计,晏如也。工图绘,为 绝技,时经营以寄傲；更善貌人,无不克肖。当时贵人,多愿与
20、之交,皆逃避不顾。不喜饮酒,二三故人以文字过从,谈竟日不能去。士自四方来,慕其人,多谢不见。（选自江西古文精华丛书笔记卷周亮工书影)【注释】诸生:明清时经省各级考试录取入府、州、县的 学者,称诸生。崛奥:深奥奇崛。黾（mn)勉:勉励；尽力。寄傲:寄托傲世之志。克肖:酷似。【小题 1】解释下列句子中加点的 词语 （1)造饮辄尽 _ （2)数试而困 _ （3)更善貌人 _ 【小题 2】下列句子中加点的 词意义和用法一样的 一项是 A时经营以寄傲 家贫,无从致书以观（送东阳马生序)B既醉而退 狼亦黠矣,而顷刻两毙。（狼)C虽无终日之计 孔子曰:何陋之有？（陋室铭)D亲旧知其如此 其真无马邪（马说)【
21、小题 3】将文中画线的 句子翻译成现代汉语。（1)每有会意,便欣然忘食。_ （2)不喜饮酒,二三故人以文字过从,谈竟日不能去。_ 【小题 4】下列对文章理解和分析正确的 一项是（)A【甲】文是 一篇别具一格的 传记,作者借为“五柳先生”作传,从思想性格、志愿爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的 隐士形象。B【乙】文刻画人物生动形象。“荜门土壁”“冬一褐,夏一葛”,展示了崔子忠的 安贫乐道；“无终日之计”“晏如也”,表现出崔子忠的 率真、豪放、豁达。C五柳先生和崔子忠虽然贫穷,却都是 悠闲自适,他们共同的 生活志趣是:读书、作画、饮酒、著文章。D两文在 语言表达上 的 显著特点是 多用
22、否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“皆逃避不顾”“多谢不见”等否定句突出了五柳先生和崔子忠愤世嫉俗的 性格。【小题 5】五柳先生与崔子忠是 如何面对家庭的 贫困现状的？这反映他们怎样的 生活志趣？【答案解析】【小题 1】往、到多次（屡次)描绘（描摹,描画)【小题 2】A 【小题 3】（他五柳先生)每当对书中的 内容有所领会的 时候,就高兴得.忘记了吃饭。（他崔子忠)不喜欢喝酒,几个老朋友在 一起谈文论字（用文字交流用文章和朋友交往),谈上 一整天都（也)不肯离开。【小题 4】A 【小题 5】他们面对贫困都能安然自若,淡然处之（晏如也)；反映了他们洒脱豁达、安贫乐道的 生活志趣。【考点分析】初中语
23、文知识点 基础知识及语言表达 课文内容理解 【试题解答】译文:崔子忠,字青蚓。他的 祖先是 山东平度州人。崔子忠是 诸生,非常贫困。他写文章深奥奇崛,屡次参加考试不中,长叹着放弃了。家里只有简陋的 柴门、土筑的 墙壁,但勤于洒水拖地,十分清洁；冬天一件褐衣,夏天一件葛衣,妻子也穿着粗糙的 廉价衣服,为 家里尽力操劳,三个女儿也懂得.诵读诗文；即使没有度日的 生活来源,也能安然自得.。善于画画,这是 他超群的 技艺,时常用画画来寄托他的 傲世之志；更善于描绘人,他所描绘的 人物无不惟妙惟肖。当时的 达官贵人,大多喜欢与他交往,可是 崔子忠都逃避不见。崔子忠不喜欢喝酒,几个老朋友在 一起谈文论字,
24、谈上 一整天都不离开。读书人从四面八方来拜访他,仰慕他的 人品,他大多婉拒不见。选自陶渊明集 作者:陶渊明 年代:东晋 选自江西古文精华丛书 作者:不详 年代:不详 【小题 1】本题考查学生理解文言词语意思的 功底。文言实虚词的 学习和积累是 学习文言文的 首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的 基本意义和用法,而且还要注意词语在 上 下文中的 特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。注意识记“从、绝”这些常在 文言文中出现的 词语的 意思。注意“数试而困”的“数”在 这里读作 shu,屡次、多次的 意思。【小题 2】这类题目多数是 考查文言实词中一词多义的 现象,而这些文言实词基
25、本上 都是 同学们在 课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的 文言实词的 意思,再联系上 下文检验,经检验意思通顺,则为 正确答案。A.“以”都是 表目的,来的 意思；B.“而”的 意思分别为:表承接,表转折；C.“之”的 意思分别为:助词“的”,宾语前置的 标志；D.“其”的 意思分别为:代词“他”,表反问语气,“难道”。故选 A。【小题 3】本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的 整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的 方法,直译为 主,意义为
26、辅。句中重点词语有:会意:领会文意；欣然:高兴的 样子。句中重点词语有:过从:交往；竟日:一整天。点睛:翻译文言句子是 文言文的 一个重要考点。翻译句子要把握的 原则:1.语句通顺,成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。)2.落实字词,直译为 主,意译为 辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。【小题 4】此题考查学生对文章内容的 理解。回答此题时,需要掌握句子翻译,把握文章内容。B“晏如也”可以看出他生活乐观、安贫乐道的 性格；C.崔子忠“不喜饮酒”；D.这两篇文章没有表现五柳先生和崔子忠愤世嫉俗的 性格,他们面对贫困都能安然自若,淡然处之,反映了他们
27、积极乐观、安贫乐道的 生活志趣。A.正确。【小题 5】本题考查的 是 对课文内容的 理解及主旨的 把握。解答此题的 关键是 在 理解课文内容的 基础上,根据题目的 要求和提示的 信息梳理内容,结合现实,逐一分析解答。五柳先生和崔子忠的 家庭状况都很贫困（房屋简陋,缺衣少食)；他们面对贫困都能安然自若,淡然处之（晏如也)；反映了他们积极乐观、安贫乐道的 生活志趣。14.下列句子中,加点的 成语运用不恰当的 一项是（)A媒体普遍认为,广东民营剧团境地尴尬,质量良莠不齐,上 升空间有限。B时间就是 金钱,效率就是 生命,效率的 提升对于企业的 重要性不言而喻。C创意的 产生,并非想有就有,而是 在
28、日积月累、潜移默化中渐渐产生的。D第十届校际艺术节上,粤剧、潮剧等地方戏曲无人捧场,令人刮目相看。【答案解析】D 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:“刮目相看”的 意思是 别人已有进步,不能用老眼光看待。15.下面语段中画线的 句子有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。（3 分)为 丰富广大人民群众的 文化生活,宣扬社会主义精神文明,11 月 23 日由中国大众音乐协会主办的,全国首届群众文化艺术节暨合唱、独唱、舞蹈艺术展演大赛,在 中国音乐学院成功举行演出。本次活动不仅给广大的 声乐、舞蹈工作者提供展示和交流,也展现了广大人民群众积极向上 的 精神风
29、貌。活动得.到了全国众多艺术名家的 关注。第 处,改为 第 处,改为 第 处,改为 【答案解析】第处,改为:为 丰富广大人民群众的 文化生活,弘扬社会主义精神文明 第处,改为:全国首届群众文化艺术节暨合唱、独唱、舞蹈艺术展演大赛,在 中国音乐学院成功举行（“演出”去掉)第处,改为:本次活动不仅给广大的 声乐、舞蹈工作者提供展示和交流的 平台 【考点分析】初中语文知识点 基础知识及语言表达 【试题解答】试题剖析:第处属于搭配不当；第处属于成分赘余；第处属于成分残缺。病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想飞快而准确地辨析病句,除了平常多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的 方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。考点分析:辨析或修改病句。功底层级为 表达运用 E。