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1、试卷第 1 页 共 4 页 鲁教版小学六年级语文上学期期中复习文言文专项练习题_六年级试卷 考试时间：120 分钟 考试总分：100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 小学六年级语文（上）期中复习文言文专项练习（编号：19）主备人：苏周 审核人：江兆玲 班级：姓名：等次：A B C D 练习目标：1理解词语在特定语言环境中的恰当意义；2记住一些重要的文学常识；3积累文言语汇，增强语感；4学习一些文言知识，培养阅读文言文的能力。一、填空。1.咏雪、陈太丘与友期两篇文章都选自_，它是由_朝人_组织人编写的。这两篇讲述的都是_的故事，第一篇故事的主人公叫_，第二篇故事的主人公叫_。2论语是_
2、家经典著作“四书”“五经”之一，内容主要是记录_的言行。“四书”指_、_、_、_，“五经”指_、_、_、_、_。3孔子，名_，字_，_时期鲁国人。我国古代伟大的_家、_家。4论语十则中流传至今的成语有：_、_、_、_等。5童趣选自_代文学家_写的_一书。此书共六卷，每卷皆有小题，课文选自卷二：_。其中的成语有_、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封-线-试卷第 2 页 共 4 页 _、_等。二、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。mio()小 童稚()鹤 l()云端 土砾()凹()者为 h()王凝()之 松柏之后 dio()三、找出下列句中的通假字，并仿照示例给以解释。示例：七八岁时，父命牧牛
3、陇上。陇，同“垄”，指田埂。1.昂首观之，项为之强。2.捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。3.学而时习之，不亦说乎。4.由，诲女知之乎。5.尊君在不？6.知之为知之，不知为不知，是知也。四、解释句中加点词语。1.陈太丘与友期行（）2.去后乃至（）（）3.俄而雪骤（）4.友人惭，下车引之（）（）5.撒盐空中差可拟（）（）6.人不知而不愠 （）7.吾日三省吾身（）8.鞭数十（）9.其恕乎（）10.死而后已，不亦远乎（）11.项为之强（）12.方出神（）8.温故而知新（）（）五、根据提示，默写原句。六、翻译下列文言句。1.吾日三省吾身 2.见贤思齐焉 3.三人行，必有我师焉 4.己所不欲，勿施于人 5.故时
4、有物外之趣 6.神游其中，怡然自得 7.撒盐空中差可拟 8.与人期行，相委而去 9.日中不至，则是无信 10.心之所向，则或千或百，果然鹤也 七、运用已学过的知识和方法，阅读课外文言文（一）王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像试卷第 3 页 共 4 页 多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。1解释加点字。（1）窃入学舍：（2）听已：（3）冕因去：（4）恬若不见：2翻译下列句子：（1）王冕者，诸暨人。（2）暮归，忘其
5、牛，父怒挞之。（3）儿痴如此，曷不听其所为？（4）听已，辄默记。3划出本文层次，并写出各层大意。（二）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。14、解释下列句子中词语的意思，并翻译句子。子无敢食我也。（无：）翻译：今子食我，是逆天帝命也。（子：）（逆：）翻译：虎以为然，故遂与之行。（然：）（遂：）翻译：虎不知兽畏己而走也。（畏：）（走：）翻译：15、为下列句子中加点词选择正确的解释：虎求百兽而食之（）A、要求，请求 B、寻求
6、，寻找 C、帮助 D、需求，需要 虎以为然（）试卷第 4 页 共 4 页 A、正确，对 B、这样 C、然而 D、然后 16、为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。A、它们，代百兽 B、它，代老虎 C、它，代狐狸 D、它们，代老虎和狐狸 虎求百兽而食之（）虎以为然，故遂与之行（）兽见之皆走（）17、选择对下列语句翻译正确的项。天帝使我长百兽（）A、上天任命我做百兽的王。B、天帝让我比百兽长寿。C、老天爷让我比百兽年长。D、上天派我带领着百兽。观百兽之见我而敢不走乎？（）A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗？B、看看百兽和我不离开吗？C、看看百兽看见我敢不逃跑吗？D、看看百兽见到我是不是离开？18、从寓言中可提炼出一个成语，作为这篇短文的标题，写到短文上面的空格里。19、分析句子中词语的古今词义。子无敢食我也。子：古义 ，今义 。兽见之皆走。走：古义 ，今义 。20、写出这则寓言的寓意。八、你还见过其他短小而有意思的文言文吗？默写出一篇来，并说说你为什么喜欢它。短文：喜欢理由：