《七年级心理健康教育：第二单元教案之成长中的我9711.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级心理健康教育：第二单元教案之成长中的我9711.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级心理课之成长中的我教案 活动理念：进入初中以后，学生内心会有种一下子长大了的感觉，除了需要适应新的环境和新的学 习以外，在自我认识上也有了进一步的要求，在这一需求的驱使下，他们会经历对自我再认 识和再定位的过程，怎样帮助他们正确地、有效地认识自我，准确地自我定位，找到一个新 的起点，更好地发展自我，是心理健康教师需要考虑的问题。对往事的回顾是认识自我的-个有效途径，通过回忆自己的成长经历，分析影响自己发展的各种因素，可以更好地把握现 在的自我，发展将来的自我，并进而形成较为完善的人格。活动目标：1、反思自己成长的过程和重要经历；2、探析影响自己发展的各种因素及其所起的作用。活动准备：1、
2、了解学生进入初中后的内心感受和发展规划：2、收集学生在幼儿园、小学时期喜爱的歌曲；3、准备和调适多媒体设备。活动过程：一、暖心时刻：猜歌擂台 分别播放五首动画片的主题曲，让学生猜是什么歌，并一起跟唱最后一首歌喜羊羊 与灰太狼，通过播放童年时候的歌曲营造儿时的氛围，将学生带入回忆的氛围，为下一阶 段作铺垫。二、自主探索：我的成长经历 1、我的家庭师：童年时的你是什么样子的？那时候你和谁（父母、爷爷奶奶、外公外婆或兄弟姐妹）生活在一起？在你的家人里，你最喜欢谁？他是个什么样的人，对你有影响吗？在你的家人里，你觉得谁对你的成长影响最大？2、我的小学生活（播放音乐）师：后来我们上小学了，请想象一下，你
3、们现在坐在小学一年级的课堂里面，还记得当时的心情是什么样的吗？师：嗯，现在看来，大家的小学六年生活似乎很快就过去了，在这六年里，你 遇到过许多位老师、认识了好多同学，那么，请回忆一下：让你印象最深的一位老师是？你的好朋友是？那时候，你最喜欢的科目是？你最头疼的科目是？3、我印象最深的一件事（播放音乐）请花两分钟回忆一下，从出生到现在，你印象最深刻的一件 事情是？4、现在的我：在性格表中勾出现在的性格特征，思考如何成为现在的我。三、互动分享：排序 1、师：刚刚我们起回忆了过去的成长经历，在这个成长过程中，我们和许多人相 处过，不管他们是让我们喜欢还是讨厌，我们也经历过许多的事情，不管它们是让我们开心 还是泪流满面。下面请大家思考一下，在影响过我们成长的这些因素里，哪个对你影响最大？2、白板展示五个因素：家庭、朋友、老师、重要事件、周围环境。请同学们排序，并 分享自己这样排序的原因。四、拓展延伸：给未来的信 师：在我们年幼的时候，他人和周围环境对我们的成长有很多影响，那么现在我们已 经是一名中学生了，虽然还是会受到他人的影响，但这时候我们已经可以自己来决定和影响 自己的人生了，过去的我们可能很单纯可爱，现在的我们正在成长，而你希望将来的你是什 么样的呢？请大家给三年后的自己写封信，等你们初三的时候，老师再还给大家，到时候大家可 以看看自己有没有完成当初对自己的期望。