1岁3个月宝宝家庭早教教案_自己玩18335.pdf

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1、 自理自律智能 课程名称 自理自律智能:自己玩 指导教师 环境布置 在轻松欢快的氛围中 活 动 准 备 教具 不需要 音乐 播放轻松欢快的音乐。活动目的 1、培养宝宝的自理自律智能;2、测定宝宝的专注能力和克服困难自己尝试解决问题的能力。活 动 过 程 导入 拿两个大小差异大的套杯,对比大小 步 骤 休息一下以后有机会再教他依次套入。把宝宝玩过的套塔拿来,以前并未要求按着大小顺序套入,现在妈妈给宝宝示范,套之前,先把两个环靠着桌子比一比哪个大、先排好大小、把最大的最先放入,然后依次把环套入棍内,形成下大上小的塔形。示范完毕,妈妈坐在一旁看钟表记时间,看宝宝能坚持多久,是否学会依次套塔。如果宝宝

2、很快套完,要及时记下时间让她玩别的玩具。如果宝宝弄了很久也套不下来,实在不能坚持了也把时间记下,容许他做其他的事 结束 可以给他套塔,玩他自己感兴趣的玩法。活动延伸 利用套塔的不同颜色,让宝宝学认颜色 注意事项 1 岁的宝宝有些能自己玩 3045 分钟 不过大多数是 1 520 分钟左右。如果家长从 9 个月起就有意让宝宝自己玩,宝宝就能坚持得较久。让他自己玩的玩具要有一定的难度,让宝宝经过尝试后失败再尝试,以获得经验。如果太容易的玩具不必反复尝试 就不会坚持很久;但是太难的玩具宝宝不会做,试来试去总是失败 就会很扫兴而厌烦自己玩。玩套塔可以在宝宝刚刚学会套环入棍时开始,那时套入的环是不分大小的 现在要求要按大小顺序套入,要先做好比较 把环排出大小,这就要宝宝反复的试。每个环的差别不大要认真比过才能分清。如果比得不好,套出的塔就不整齐要拆开重来,反复比较尽量自己解决,以锻炼宝宝细心、耐心。使得宝宝能持久地把大小理解 培养他克服困难和自己解决问题的能力。

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